教育系统先进个人事迹材料

点击主页搜索更多精彩的模特。教育系统高级个人故事材料来教育系统高级个人故事材料传递爱大多数时候，我们不会走得更远，而是去体验更多的感受。欣赏生活，最重要的是摆在我们面前的，不是享受物质生活，而是精神上的快乐和快乐。生活不取决于你得到了什么，而是取决于你学到了什么。我选择这样一种生存方式。爱，通过！题字首先，教育是爱和爱的原因。有责任感是不够的。当他意识到老师真心爱他时，他也会用真情回报你。我记得在2001年，我是36班的班主任，班上有将近70名学生。与其他4个班相比，我们班所有科目的分数都在倒数第一。对于像我这样一个喜欢争取力量的人来说，这是一件非常焦虑的事情。在过去的一年里，我一直在学校生活和吃饭，在晚上根据学生的能力进行教学，并一个接一个地补课。我教中文，我做所有其他的科目。我不能。第二天，我亲自找了一位老师来解决这个问题。最后，我在年终考试中平均得到101.1分，在我的家乡排名第一(这是历史上的第一次)。其他科目在全乡排名第一。他们已经改变了他们对慢板底部的旧观念。除此之外，我还对自己说，我每天都要写日记，下午放学后要去两次家。人们发现，除了学习课程外，我所有的学生在家里都有很大的权力。例如，他们能吃苦，勤劳，孝顺，是好司机。每个学生都有许多亮点。在过去的两年里，这个班已经成为一个快乐的大家庭。任何有忧虑的人都会来找我。敢于在公共场合揭露同学的错误行为；做错事的人敢于承认。大胆举手提问，在课堂上发言。课后主动问候和帮助老师。男女学生之间的感情也是光明正大的。我记得任海成是我们班的班长。他很有天赋，也很害羞。沈小芳(女)在课堂上问，老师，你为什么让沈和程程同桌？我也想和程程同桌！或者你可以和“火柴”(董明赛)坐在同一张桌子上。他们之间的感情像兄弟姐妹一样纯洁而亲密。几年后，他们每个人都有自己的事业，自己的家庭，甚至自己的孩子，但他们仍然打电话迎接每个春节。他们是我的孩子，我是他们的朋友。看到他们能够健康快乐地成长，我在教育人们方面的努力得到了充分的回报。事实上，我们付出越来越多只是为了在经历苦与甜之后感受到好心情。我记得有一个学生叫张爱军，(张爱军，劳动班长，不耐烦，冲动，语言表达不流利，写作不认真。鉴于他的情况，我密切注视着他。他被惹恼了几次。这个寒假，我去学校找我，告诉我过去十年的社会差距。他说：“老师，你一开始就记住了我教的每一个字。那时，你不明白为什么你总是批评我。现在我明白了。”他可能比别人晚几年才明白做人的道理，但他最终会明白我的爱！第二，更新观念，改变观念，提高教学水平。吕型伟教育家说：“教育是艺术，艺术的生命在于创新。创新需要独立思考的勇气。”我们学校位于磁县、临漳县和成安县的交界处。交通堵塞，信息落后。学校里的学生越来越少了。到目前为止，学校只有四个班，每个班超过一半的学生对学习感到厌倦。辍学时有发生。如果这种情况继续下去，学校将没有学生，教师将被解雇。苦恼中，我寻求改变。2006年暑假，在一位朋友的介绍下，我有幸在一家保险公司学习。企业管理的新观念和概念让我焕然一新。例如，生活的美好，与人交流的礼仪，热情洋溢，充满信心，充满激情，最重要的是我学会了“感恩”。重新审视生命的价值和意义。这项研究是我教育生涯的一个新开端。我把我在保险公司学到的新思想带到了我的班级，所以我的班级有激情的歌曲、争论和掌声这吸引了其他老师的好奇和其他班级学生的羡慕。2008年，我大胆尝试了“杜郎口”自主学习模式，进行了教学改革，创建了一个适合自己个性的课堂。后来，在学区组织的“朗读教学”中，我以一种新颖的教学模式引起了全乡领导和老师的注意。2009年，我在村里多次谈到公开课，如端午的鸭蛋、吆喝、云南的歌会、诗四首等。5月，在实施教学常规的活动中，教育局监察部部长郭从文、县教研室主任赵、等。受到高度赞扬，教学反思得到推广。为此，我总结了以下课堂经验：1.用激情点燃学生。为了让班级活下去，老师必须首先活下去。因为老师的热情直接影响到学生的情绪，所以在整个课堂上，我用高度的热情感染了他们，这样课堂上的学生就会活泼而兴奋。2.多鼓励和欣赏学生。从讲台上下来，走到学生中间。一个眼神，一个微笑，一个拇指的延伸，一个肩膀的轻拍等等都给他们一种满足感，成功感和幸福感。在我的热情鼓舞下，即使是平时成绩平平的贾海华和张赛赛，也敢于发言和回答问题，敢于造句，敢于在舞台上表演才艺表演，这真是出人意料。俗话说，“一棵树不是春天，但是一百朵花是春天。”看到班上所有的学生都参加了学习，我陶醉了。3.让每个学生都有事做。学生们被分成几个小组，每组学生面对面地坐在桌前，并选出一名组长。采用“教兵”、“助兵”和“带兵”的方法。组长具体负责这项工作。我记得有一次当我谈论喂-出来时，全班被分成不同的级别，不同的小组有不同的意见。学生们持有不同的意见，并试图说服对方。特别是郭和激烈地争论了一个半小时。在我的指导下，知识点终于得到了澄清。但是我在他们的脸上看到了幸福和满足。4.让更多的学生参加才艺表演。我在课堂上给学生自由空间，激发他们的创新能力。例如，在第吆喝课中，我让学生选择最喜欢的片段在小组中播放。这时，你可以看到一些学生模仿叫喊的动作和声音，一些谈论快板(用水杯作为快板),而另一些人扮演乞丐。这些场景温暖而难忘。当谈到01030110课时，学生们表演了民歌、舞蹈和情感，并及时加上我的鼓励话语，使课堂真正成为学生展示个性、战胜自我的舞台。5、认真做好教学反思记录。我刚刚尝试了“杜朗口”的教学，但仍有许多不尽人意的地方。课后，我会及时与老师交流，提前思考。然而，我经常被学生们在课堂上的开朗和积极的个性所感动。课后，我认真思考，认真记录教学反思，使我在教学中不断充实自己。然后，在2009年12月和2010年12月，他们参加了县教育局组织的“风采杯”演讲比赛。2010年11月，他参观了其他学区。我从未放弃任何寻求学习或进步的机会。虽然有时候很累，但是我很开心，因为我不是为了得到什么，而是我学到了什么！在一个高度信息化的时代，如果学生不学习创新，他们会把我当成古董。第三，传递爱我经常教学生做好帮助他人的准备，并且要有一颗感恩的心。孔子说：“他为人正直，不服从命令。他不是异性恋，尽管他不能被命令。”我就是这样一个人。2010年9月14日上午，我在京珠高速公路高宇至马头段一个工地旁的草丛中发现了一个钱包，里面有1100元现金、一张第二代身份证、两张银行卡、两张存款和储蓄单以及几张名片。那天刚刚下雨，我的钱包湿了。拿着这个钱包，我对自己说，“主人一定很担心会丢失这么多钱和重要文件。如何找到把钱包还给主人的方法？”这时，我突然想起钱包里有一张第二代身份证。这应该是车主的身份证。上面写着：“湖南省隆回县桃红镇村一组24号，钱。”所以，我回到学校，把这件事告诉了我的同事。有些人开玩笑说，老阳，你发了大财！“我不能要钱，送钱，太昧良心了！这个家庭的主人应该担心。很容易说他丢了钱和证书。当他需要做某事时，他应该做什么？”我说。然而，没有方便的方式来归还它。同事们在一起谈了半天，但没有结果。河北离湖南有几千英里远，没有其他方法可以联系到它的主人。我们怎样才能尽快联系业主？没门，中午下班后，我回家和我丈夫讨论，他说：“既然信息如此先进，我们可以在网上发帖寻找主人。一方面，我们可以联系业主的当地政府，尽快找到业主。”结果，我们两个分开工作，一个在网上发布失物招领信息，另一个寻找失主当地政府的联系信息。不一会儿，我找到了湖北省隆回县桃红镇人民政府的电话号码。我打了电话，在当地政府工作人员的帮助下，我找到了钱先生的联系方式。过了一会儿，钱接了电话，确认钱包里的东西是主人本人的。钱老师说他对这个丢失的钱包已经很久没有希望了。他没有意识到在几千英里之外有一些善良的人会联系他并把它送回给他。他表示了极大的感谢。下午，我走出邮局，把找到的钱包和证件寄给了店主。老板答应给我一大笔报酬和一份好工作，但我拒绝了。对我来说，这真的是举手之劳，也是思考他人想法的一种乐趣。说起这件事，我还有一个亲身经历：暑假期间，我和丈夫去泰山旅行。在回来的路上，我们丢了钱包，里面有我们的身份证、两张工资卡、一张名片和20多块钱。班歌是由邯郸矿业学院的一名大学生发现的。我们通过名片上的电