工程生产实习总结结尾

工程生产实践总结结束没有写实习工作摘要的朋友，看，精心整理小篇的工程生产实习总结结尾【三篇】，欢迎大家来读书！希望你喜欢！工程生产实践总结的结束生产实习是土木工程专业教育项目中重要的实践教学环节，是土木工程专业大学三年级学生进行的专业基本技能的实践，也是实施工程师基本教育的核心组成部分。在实践过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，深入了解住宅建设工程、工地及技术人员的工作任务，巩固和深化所学的相关专业课程，将理论与实践联系起来。由于师资不足，经费不足，学生人数多，组织外地教学困难多，实习场所在秦皇岛市确定。我们长期合作的专业实践教育基地单位是秦皇岛镇成功公司建设监督有限公司和其他建设企业，具体实践现场根据他们的施工地点和我们的实习要求确定，01级实践场所开发区专家公寓、天洋新区、新大楼、诚信乡集、海关学校、水果批发市场、三新工程、碧海云川、瑞兴雅公园实习将于6学期末，施工技术和施工组织课程结束后4周，上午7点半出发，下午5点回国，中午在现场休息一个小时。每个班(以30人为基准)分为6个实习组，每个组5名学生，每个施工现场分配一组。每2-3名学生一名现场负责人或项目负责人指导。每个班有3名指导教师(每位教师各负责2个工地，现场可以相距很远)负责学生的组织工作，并与现场负责人合作指导学生的工作工作。为了达到预期的实习效果，考虑建筑工地的复杂性，特别制定了以下要求和注意事项。参加实习的学生要完成实习任务，服从实习指导教师和工地指导人员的领导。2.学生在建设现场作为工地和技术人员助理，要辅助工地和技术人员工作，完成工地和技术人员分配给自己的生产任务。3.按照有实际操作的现场工程阶段，思考生产实习思考提纲的相关问题。4.在实践中要向网站技术人员和工人师傅虚心学习，遵守工地的相关规定制度。5.写好实习日记，写好实习报告。6.按时上下班不晚，不早退，因故休假时，要经过指导教师和工地的批准。7.休假累积不超过3天，病假不超过1周的人，将有机会延长实习室恶劣的时间。否则，在这次内不能赔偿，不能弥补不足的时间，不能记录实习成绩。8.未经授权缺勤超过3天的人不能取消和补充这次实习，实习成绩不合格处理。9.注意工地安全，根除工伤事故，违反操作程序及安全注意事项引起的所有工伤事故都要自己负责。10.维护学校名誉，管理好与工地的关系，对学校名誉有不利影响的人，指导教师有权停止其实习，取消实习，实习分数妥善处理。根据工地的不同，学生们在这次实践中分别接触了基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、石工工程、屋顶防水工程、装饰工程、施工组织设计等工程内容。他们在现场获得了很多课堂上学不到的知识，进一步了解了专业，确立了劳动观点，分析了问题，提高了解决问题的能力。很多学生想加强实践教育，增加专业实践的机会，提高学习的专业知识，提高自己的专业能力。实习根据学生的实习日记、实习报告、现场学生评价、教师的学生评价、优秀、中、及格、不及格5等级评价学生的成绩。综上所述，通过4周的实践，达到了预期的目标，学生对专业的明确理解，坚定了学好专业的信念，深化和巩固了所学专业的理论知识，初步实现了理论联系实际的目标，同时对明年的就业选择也起到了积极的指导作用。另外，实习中还存在一些紧迫的问题：(1)学生人数多，工地容量和数量有限，目前存在执行困难，特别是李仁大学的学生人数增长过快，执行有严重困难，甚至不能执行的情况；(2)相对登记人数、严重的教师不足、指导教师的学生人数太多；(3)工地在全城很分散，教师的时间投入太大。(4)建设现场复杂，存在安全风险，学校要考虑学生的保险问题。工程生产实习的结论一、实习目的通过折叠和参与实际工作，培养扩充和扩充自己的知识面，综合应用的能力，为今后工作打下了基础。二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、石雕工程全过程，学习各工程的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用相关的工程规格和质量检查评价标准，在施工过程中学习技术的处理方法。三、实习概述在实习期间，遵守实习部队和学校的安全规定制度，出勤率高，善于积极咨询工人主人，发现问题，利用所学的理论知识，在现场技术人员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了非常具体的理解，对一些工程进行了实际工作。1.使用钢筋工程钢筋必须坚持先检查后使用的原则。钢筋必须有工厂验证证书及检查报告，按照国家规定重新检查后才能用于工程，钢筋在现场加工，制作过程如下：“钢筋机械安装”“钢筋对接焊缝”“锥形螺纹加工”“弯曲成形”“钢筋绑扎”。2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、建筑设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支撑物必须具有足够的承载能力、刚度和稳定性，以稳定承受混凝土浇筑的重量、侧压力和施工载荷。浇筑混凝土时，模板和支架在混凝土重力、侧压力、施工载荷等方面发生膨胀(变形)、行驶模式(位移)倒塌，甚至倒塌。为了防止事故，确保工程质量和施工安全，对模板及其支撑物进行了观察、维护和异常情况下的处理提出了要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须满足设计要求。检查结构构件混凝土强度的试件应从混凝土的注入地随机提取。取样和诗篇保留应符合以下要求：1、每100盘混合，等混合比混凝土100m3以下，取样1次以上；2、如果每个工作班混合的相同混合比的混凝土少于100个，取样必须少于一次；3，100m3以上连续注入时，相同混合比例的混凝土每200m3应小于1次。4、每层、同一混合比混凝土，样品不能超过一次；5、每次抽样必须至少保留一套标准维护考试，同等条件维护考试的保留组数应根据实际需要确定。买。实习主要工作任务我们这次实习的主要任务是了解实习现场的建筑类型，了解工程的性质、规模、建筑结构的特点及施工条件等，了解不同机械设备的工作范围和规定，询问很多看不懂的知识。希望尽可能多地参与工程开工前和建设中的各种准备工作，收集工程现场投入的资料，收集相关技术资料，整理工程实习日记，做好实习结束工作。我们需要了解或熟悉现场常用机械设备的性能。有各种疑问，我们参观时问，想了解经常使用的机械设备。为了了解不同机器和设备的运行范围和程序，在施工现场看到的“双锥反转排放搅拌机”，正在工作的船工是目前在施工工程中广泛使用的自落搅拌机，主要是根据重力机制进行搅拌的工作。您可以看到，圆弧形叶片焊接在管子内壁，在围绕水平轴旋转的同时，叶片不断地将材料拉高到一定高度，然后自由脱落，彼此成为外加剂。主要用于普通骨料塑料混凝土搅拌。为了有效的成本管理，队长告诉我们正确的排放顺序是石头、水、沙。因为如果放入的顺序不对，就会成为浪费。我们在现场看到有老师在堆空心砖，据他说，空心砖隔热性能好，主要用于非承重墙、框架结构的填充墙等，阳台后砖等部分。使用砌砖砂浆时，孔位于孔(空心砖)的一半处，孔扭曲到底部(埋小数钢筋)并进行包络。空心砖旁边开着门窗，3块实心砖要填在里面建造。我们还问，为了节约用水，能否用生活污水混合混凝土。和尚笑着说混凝土用水也需要干净的水。因为污水会影响混凝土的质量。不仅需要水，还需要沙子和石头的细度系数。还有对水泥标签的要求。五、实习的问题：不考虑很多不实践的问题。实践后，才知道会遇到什么情况。这需要我们有丰富的实践经验。刚出学校的实习经验还不太丰富。但是如果理论中的东西什么都没有，那在实习过程中就吃不下了。在工地实习了一段时间后，我才意识到课本上什么都不写在中学里，不知道你要写什么，不知道灵活，遵循一个反三的道理。这次实验中比较严重的问题包括：问题1:混凝土、砂浆试验场的硬化时间、制作试验块时应震动到什么程度、混凝土浇筑后的硬化温度、硬化时间、不能分析混凝土裂缝的原因等理论知识不足。问题2:熟悉图形的能力不足，对平面上的图形看不到立体的样子。不能明确判断时空的对错。问题3:因为不知道最新的施工代码，所以不能很快判断施工的对错。问题4:对部分施工顺序还不清楚，对各施工过程的操作不太清楚。问题5:理论与实践联系的能力差。对建筑的新理解太少了。六硫磺岛。实习医生感想在实习的途中，领导来看望我们，我们要好好学习，为未来祖国的建设打下基础。所有行业都很辛苦，但我们在这里不仅看到了辛苦，还看到了伟大。工人们在烈日炎炎的天气下仍在努力建设城市。在实习过程中，我们在现场外看到农民工从某一层楼的高处跳下来，当地媒体也反应出想用这种方式辛苦赚来的血汗来要回钱。我不希望农民工再次使用这种方法属于自己的钱，因为法律是武器，他们自己也要学习相关的法律。这种方式真的不再是新闻了。我也担心拖欠农民工工资的人总有一天会习惯的。如果不这样想，农民工怎么办？拖欠农民工工资一直是建筑业的大问题。因为很多老板通过贷款修理房子，再卖房子支付工钱，或者就这样走了。现在的银行要为建设援助工人建立严格的信用体系，为建设祖国而努力工作的工人们不要有后顾之忧，建筑工地上看到的几种情况使我感慨万千。首先想到的是安全问题。工人们似乎太熟悉他们的工作了，认为没有大问题，不在乎那些仪器的操作规定，认为怎么写都行。他们做砖的时候随便搭脚手架，不按规定使用紧固件是危险的。紧固件要拧紧铁管，才不乱动，人上去了才安全。安全口袋网络也不按规定建立，石灰土石块向下坠落，人落下，他的生命安全是否得到保障？我们还看到有人用塔式起重机把铁管或原木运到楼上，受到监督人的辱骂，扣了工钱。是的。如果不小心卷材料砸人，后果是无法想象的。为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，给他们上安全教育课。七、实习经验和收获：这个实习的第一个收获是学会适应环境。我从没想过不去工地，我就能答应国家两个月的实习。但是通过这次实习，适应了这样的工地生活。以后不一定要去工地工作，但是有了这段时间的锻炼，以后做什么事都要有努力的毅力，学会适应环境。另外，在工地上知道了与学校不同的问题。也就是说，作为技术人员，现场知道了如何与工人交流。第二，通过这次实践，我实际上更深入地理解了与工程相关的知识。应该说，在学校学习再多的专业知识也只是理论，与实际略有不同。这次实习对我的知识图和地图化能力都有帮助，做地图的时候要注意哪些地方，要仔细计算。施工时安全问题，制图时实际施工时需要考虑问题的位置在结构上是哪里。施工也符合规格，设计，施工标准化也可以。如果没有这次实习，画就只在书上画了。不考虑太多的问题，甚至想不到自己的设计能否施工。现场虽然苦，但能学的是某种现实，运动是解决问题的实践能力。例如，墙也会发生偏移，项目中可能会出现很多问题，例如楼梯成型时楼梯间的高度不够，阳台、凸台的尺寸标高发生了轻微变化等。只有通过实践才能找出问题发生的原因。另外，部分资料由结业人员填写，使他们知道工程资料的编写时间，什么时候填写，什么样的资料需要什么样的人签名等，以前从未接触过。总结这次实习让我对建筑设备、建筑基础等有了一定的知识，为我们以后学习专业知识开辟了道路，我们观察了门等，了解了很多我们不知道的东西。除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。每个施工单位都设置了标语牌“安全第一”，要尽力防止安全事故的发生，不仅要限制，还要给员工灌输安全知识，还要对生命安全负责。工程生产实践总结结束实践目的：将所学的理论知识应用于实际，相反，可以在书中检验理论的正确性，融合有利。同时，可以开拓视野，改善自己的知识结构，达到运动能力的目的。让我们形成对本专业知识的客观理性理解，使其脱离社会现实。实习期间：2009-9-1至2009-9-18实习地：焦作周边地区。实习小组：土木工程道教专业全体师生。实习要求：(1)实际观察各种道路及桥梁模型，理论联系实际，了解和理解道路及桥梁结构。(2)通过自己的现场观察和记录，了解道路的交通量，计算一般县的公路桥梁梁的交通压力。(3)了解板的加固方法、施工要领。(4)了解桥梁交通的作用和与道路线型的主从关系。(5)了解桥梁用地选择标准及与河流关系的内容和要求。(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。(7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等结构特征。实习用电这次实习从2009年9月1日到9月18日，在焦作周边大大小小的工地上留