庄子与惠子游于濠梁ppt课件

在古代，有一个人在才能和素质上是第一的。当时间到了，许多门徒如此悲伤，他们忍不住哭泣。大师笑了：“你不明白：生命就是死亡，死亡是生命的开始。”人之命，气之聚也。聚集而生，分散而死。当死亡和生命是伙伴，天地相连时，你为什么要悲伤？弟子说，“我仍然不确定为什么生与死的原则存在。然而，自从我跟从了你，我受益匪浅，但我的门徒却没有得到任何回报。我认为这位老师穷了一辈子，但是他死后没有什么可以埋葬的。弟子很难过，这就是原因！大师平静地笑着说：“我把天地当作棺材，把日月当作墙，把星星当作珠宝，把所有的东西都当作棺材。我的埋葬工具不是很完整吗？有什么更好或更多的东西可以埋葬吗？庄子(公元前369-286)是一个著名的周，是一个蒙古人在宋朝的战国时期。他是中国古代著名的思想家(哲学家)和作家。道家学派的代表之一。庄子正处于乱世。他博学多才。他家很穷，而且雄心勃勃。他对现实不满，不与统治阶级合作。据说楚王邀请了他的女儿，但被他拒绝了。庄子对后世的影响主要是在庄子。庄子具有很高的文学价值。他的作品无限奔放，想象力丰富。气势宏伟。庄子的想象力极其丰富，他的语言运用自如，灵活多变，他能使一些微妙而难言的哲学引人入胜。他的作品被称为“文学的哲学，哲学的文学”。有一次，庄周家的粮食用完了。无奈之下，他去找河监侯借粮米。听了这话，河的监工假装大方地说：“好的”，没问题！但是，我不能借给你300公斤的粮食，直到我收到土地的租金。可以吗？”庄周听了很生气，但他不愿意直接揭穿对方的谎言，他讲了一个故事。“昨天我在路上走的时候听到了呼救声。我环顾四周。这是一条发情的鲶鱼。鲶鱼看见了我，喊道：“老老师，我问他：”鲶鱼！你怎么啦？它说，我是从东海被冲到这里的。你能给我一桶水吗，请帮帮我？我大方地点点头，答应道，“是的！我可以去南方说服吴王和越王吸引西江水来救你吗？那里有河流和湖泊，并且有大量的水。鱼一听，生气地说：你在说什么？我失去了正常的生活环境。我只需要一桶水来救我的命，但你必须去南方，释放西江的水来救我。如果你这么说，那么，恐怕你得去干鱼店找我了。”庄周讲完故事，头也不回地走了。3、庄子和惠子在浩良上游泳。庄子说：“河里的鱼多么悠闲自得，这就是鱼的快乐啊。 惠子说，你不是鱼，你从哪里知道鱼是快乐的？庄子说，“你不是我，你怎么知道我不知道鱼是快乐的？惠子说，“我不是孩子。我不了解儿童。如果孩子不是一条鱼，他将不会知道鱼的快乐。”庄子说：“请追寻它的起源。孔子说，“你知道鱼乐在太平”的云，已经知道我知道并问我。我知道在墙上。”读读朱茵，5岁，庄子和惠子/游宇/梁昊。庄子说：“鱼平静地出去是一种乐趣。”惠子说，“儿子/不是鱼，安心/鱼的快乐？”庄子说：“儿子/不是我，知道好/我/不知道好/鱼的快乐？”惠子说，“我不是孩子，我不是孩子。如果你不是一条鱼，你不会知道它。如果你是一条鱼，你会喜欢它。庄子说：“请追寻它的起源。孔子说，“你/那些知道鱼和喜欢云的人，都知道我知道什么/问我。我/知道/很清楚。“正确读出节奏。6.庄子和惠子在濠梁上游泳。庄子说：“河里的鱼多么悠闲自得，这就是鱼的快乐啊。 惠子说，你不是鱼，你从哪里知道鱼是快乐的？庄子说，“你不是我，你怎么知道我不知道鱼是快乐的？惠子说，“我不是孩子。我不了解儿童。4.固体：当然(固体不认识孩子)；最初(秭归不是鱼)。5.完全：完全，绝对。6.追寻它的起源：从最初的主题开始。跟随：从开始。话题。本：起初。7.孔子说，“你很了解鱼音乐”，你说，“你很了解鱼音乐”，等等。8.你知道鱼音乐：你怎么知道鱼是快乐的？“云这么说。安在哪？过去，庄周梦见自己变成了一只蝴蝶，一只非常逼真的蝴蝶。他感到多么幸福和舒适啊！我不知道我是庄周。突然，我醒了。在我意识到是庄子之前，我感到震惊和不确定。我不知道是庄周在梦中变成了蝴蝶，还是庄周在他的蝴蝶梦里变成了蝴蝶。惠子听说庄子的妻子死了。他和庄子是多年的朋友，他急忙去找银行家表示哀悼。然而，当他到达经销商处时，眼前的情况让他大吃一惊。我看见庄子手里拿着一根木棍，面前放着一个土盆。庄子在唱歌的时候用棍子有节奏地敲打着瓦碗。惠子忍不住了：“庄子！你的妻子和你一起生活了这么多年，抚养你的孩子，操持家务。现在她不幸去世了，如果你不感到难过、难过或流泪，甚至敲碗唱歌，那也没关系！你不觉得这太过分了吗？庄子说：“惠兄，感谢你千里迢迢前来吊唁。”。事实上，当我妻子刚刚去世的时候，我太难过了，以至于哭了！仔细想想，妻子起初并不活着；这种变化，就像春天、夏天、秋天、冬天和四季一样，持续不断。现在她静静地躺在天地之间，而我在哭泣。这是不是太不明智了？所以我停止了哭泣。“庄周的梦蝶，在鼓与盆中歌唱，天人合一，忘物与我，超脱生死。8.这场辩论已经辩论了很长时间。谁在这场辩论中占上风？从逻辑上讲，惠子占了上风。因为庄子是一个强有力的论据；就形式而言，庄子占了上风。因为庄子说了之后，惠子没有什么可反驳的。你更崇拜哪个人？庄子或惠子，说出理由。10.庄子认为“游得从容”的鱼是非常快乐的，并表现出他的心情。庄子认为鱼是“快乐的”，这实际上是他愉快心情的投射和外化。无论谁赢谁输，我们都能看到庄子和惠子在思想、性格和气质上的差异，并分析他们的个性。惠子喜欢争辩，善于分析，对事物有一种认知的态度。对事物有一种探究的认知态度，侧重于知识的讨论。庄子主张，重视观察，对事物持艺术态度。对于外界的理解，以欣赏的态度，主观感受会被带到外界事物中，产生移情和移情。如果惠子有逻辑学家的个性，庄子就有艺术家的风格。12、庄子秋水轻松悠闲，充满诗意。有力的论据，巧妙的论据；一个是寻求真理，另一个是寻求美。一种压抑，一种超然；读完之后，人们会微笑并沉思很长时间。13.庄子和惠子游过了濠梁。庄子日：“鲦鱼悠闲地旅行，这是鱼的乐趣。蕙子日：“子妃不是鱼。”。你怎么知道鱼的快乐？庄子丽：“我不是孩子。我知道我不知道鱼的快乐。蕙子日：“我不是孩子，我不认识孩子。”。如果孩子不是一条鱼，他将不会知道鱼的快乐。庄子丽：“请照原。在接下来的日子里