拒绝校园欺凌建设平安校园主题班会PPT模板_第1页
拒绝校园欺凌建设平安校园主题班会PPT模板_第2页
拒绝校园欺凌建设平安校园主题班会PPT模板_第3页
拒绝校园欺凌建设平安校园主题班会PPT模板_第4页
拒绝校园欺凌建设平安校园主题班会PPT模板_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

拒绝学校欺负,拒绝学校欺负要建设一个安全的校园,了解反犯罪和反邪恶的目的和意义,拒绝学校欺负,提高自己的保护意识,学会互相帮助,学会关心他人,学习目标,了解反犯罪和反邪恶的目的和意义。第一部分,学校欺负是指同学之间的欺负、言语侮辱、敲诈甚至殴打。学校欺凌分为单一暴力、少数暴力和多种暴力。实施环境区域主要是一个安静的地方,校园周围几乎没有商品和人员。2018年1月,国家发布了关于开展扫黑除恶专项斗争的通知,决定在全国范围内发起一场打击犯罪和消除邪恶的特别运动。为了保证人民安居乐业,社会稳定有序,国家长治久安。根除恶势力滋生地,维护社会和谐稳定,巩固党的执政基础,为夺取全面建设小康社会胜利、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。他拒绝允许学校欺凌来提高他的保护意识。第二部分。首先,他在校园里胡作非为,小杰是班上的“小恶霸”。他经常欺负低年级学生或者伤害他的同学,这让老师和家长非常头疼。你见过“小霸王”吗?告诉我他们的“恶行”。收取保护费,勒索钱财,故意欺负学生,他们殴打学生,辱骂、戏弄、讽刺、孤立学生,甚至勒索钱财,抢劫学生物品等。以他们的身体或大量的优势,给他们周围的人带来巨大的身心伤害。当我们或我们的同学被学校的欺负者欺负时,我们该怎么办?对欺凌说“不”,你应该勇敢、坚定、明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。当你被欺负的时候,当你被欺负的时候,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负者认为你很容易欺负,并继续欺负你。为了避免欺负人,最好与他人一起行动,并及时向老师、家长和警察求助。当你看到其他学生被欺负时,你也应该向老师报告。不要视而不见,成为一个冷漠的旁观者。校园暴力是可以预防的,方法应该掌握得当。向老师求助可以确保自我保护。为了应对校园暴力,我们决心不做欺负我们周围同学的“恶霸”,那么我们应该如何与同学相处呢?一些欺凌行为通常是为了好玩。如果你看到被欺负的人如此强壮,欺负者通常会毫无兴趣地离开。要学会如何互相帮助,学会如何关心和善待他人,第三部分,首先,必须明白:通过欺负别人来寻找幸福,或者通过欺负弱者来显示自己的力量,不仅会给别人带来很大的伤害,而且也不会让你得到真正的友谊和尊重。欺凌或合作欺凌是软弱的表现。我希望每个人都能坚强,用爱去关心别人。每个人都是平等的,我们应该学会善待他人。关心、帮助和容忍他人能够带来真正的幸福,这在欺负他人的过程中是体验不到的。小肖明和费吵了一架。小明个子很高,但没有反抗。小飞认为小明很虚弱,继续打他。他刚刚见到了班主任。老师正要训斥小飞,但小明仍然笑着说:“老师,我们在开玩笑。”小飞心虚,拔腿就跑。他的头撞到了一个角落。这时,小明急忙跑过去抱萧飞,向医务室跑去。小明的宽容让他们后来成了好朋友。当你和同学发生冲突时,请说出你应该做什么。根据调查,80%的打架事件是由学生过于强烈的个人主义以及他们无法处理人际关系和小冲突造成的。因此,我们应该重视自身的道德修养,养成讲礼貌、讲文明的习惯,学会文明交际。并且,避免做一个“小人”,做一个“成年人”,做一个思想开放的人。学生之间的第一场比赛是命运。学生们应该和睦相处。“和平至上”是中华民族的优良传统。原谅我,如果和我的同学有任何冲突,我必须懂得谦逊,首先原谅对方,并积极检讨不合适的即使他是对的,他也应该先缓和双方的矛盾,在对方情绪稳定时,再详细讨论双方的对与错。如果双方之间的冲突不能自行解决,应立即向老师或家长报告,以避免加深冲突和引发冲突。当被别人嘲笑、诘问、责骂或批评时,一个人应该心胸开阔,心情愉快。一个人应该避免情绪激动,并且因为过度愤怒而失去与他人争吵的决心。对方骂人并开始打人是不文明的,这显示了你的宽容和成就。老师会帮助你解决它。不要像其他人一样野蛮。第三十四条殴打他人或者故意伤害他人的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款。情节较轻的,处五日以下拘留或者500元以下罚款。有下列情形之一的,处10日以上15日以下拘留,并处500元以上1000元以下罚款:殴打或伤害残疾人、孕妇、14岁以下的人或60岁以上的人;多次殴打或伤害他人,或一次殴打或伤害多人。第二百三十四条故意伤害他人的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。造成严重伤害的,处三年以上十年以下有期徒刑。致人死亡或者以特别残忍手段重伤,造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,从其规定。殴打或者侮辱的,从重处罚。仅从施虐者自身的角度来看,主要原因有:学习压力过大,无法通过正常渠道缓解;精神疾病、精神空虚、媒体渲染;社会暴力文化的影响;不崇拜暴力文化;应形成正确的价值观。不要参与校园暴力。我们应该树立正确的是非观,坚决避免成为校园暴力的帮凶。关注心理学的健康发展。保持乐观的态度,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。强化自身的法律意识和法律观念。施虐者的法律意识薄弱。我们必须学习、理解和遵守法律。我们不仅要用法律来规范自己的行为,还要用法律来保护自己的合法权益。与你的同学相处融洽。(2)避免成为犯罪者的目标。(3)养成良好的观察习惯。由于校园暴力的随机性,许多学生对此感到害怕和焦虑。一些学生不敢把这件事告诉他们的父母和老师,也不敢报警。即使在警方破案后,他们也不敢作证,成了“沉默的羔羊”。忍受羞辱往往会导致新的暴力。如果我们不能避免危险,那么当危险发生时,我们就不能惊慌。保持冷静和清醒的头脑是取胜的关键。(1)遭受语言暴力时的自助是一件无关紧要的事情。第二是自我反省。第三是无畏的回应。第四,肯定自己。第五,调整心态。第六,法律权利保护。(2)暴力事件中的自救如果我们被攻击者

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论