木叶溪小学教职工绩效考核实施方案(2009.12.9)

木叶溪小学教职工绩效考核实施方案为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，根据芷教字200968号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、考核分配原则1、坚持“优绩优酬”的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。二、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分、出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学效果及教学研究工作30分。1、师德（10分）。根据芷江侗族自治县中小学教师职业道德考核、评价方案（芷教字200916号）进行师德考核，按权重记折合分。2、出勤（10分）迟到、早退每次各扣0.5分，旷课一节扣1分；升旗仪式、周五集体放学缺旷一次各扣1分；学校活动和会议缺一次各扣1分；值日教师工作：早操、早餐、课间操、晚餐、晚自习查寝室、安全检查每缺一次扣0.1分；病假（住院治疗期人员、重性精神病患者、绝症患者或其他已丧失工作能力人员可据实降低扣分标准）3天扣1分、事假1天（一期三天不扣分）扣1分、旷工1天扣3分；婚、丧、嫁、娶、产等假期按国家有关规定执行；本项得分扣完为止，不计负分，出满勤计12分。考核依据为学校考勤记载。3、工作量（30分）（村小老师包班记30分）课程分值：语文、数学、外语课每节8分，科学每节6分，其余课每一节5分。其它工作量分值：副校长30分，教导主任半个人，督导15分，工会主席30分，后勤10分，卫生15分，少先队20分，计生5分，财产保管5分，语文教研组20分，数学教研组20分，出纳40分，两操6分，电路维修5分，看水5分，绿化5分，图书开放20分，收发及宣传5分，档案管理5分，仪器管理15分，发票15分，称米15分，关协和家长学校5分，学生阅览室15分，安全（卫生保健）10分，体训20分。计算公式为：教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和教职工总数；教职工工作量得分=教职工周实际工作量教职工周人均工作量30分。教职工工作量得分比平均工作量少4分，也算满工作量。教师跨头、跨科可增加所跨头或跨科的单班量之和的四分之一的工作量，即（甲学科单班工作量+乙学科单班工作量）4，跨头跨科必须有不同教案且参加县级统考方可增计工作量分（限语、数、外）。以3545人班额为标准，2534人班额减周工作量2分，24人及以下的班额减周工作量4分，4655人班额增计周工作量2分，56人及以上班额增计周工作量4分（限语、数、外）。4、教育教学过程（20分）教学人员：按照关于进一步加强中小学教育教学工作的意见（芷教字200965号）、关于进一步规范中小学教学常规管理的有关规定（芷教字20087号）文件的相关规定考核教师。备课(4分)：优秀教案计4分，其余教案记3.5分。上课(5分):无教案上课每次扣1分。每节课后，在教案上总结一句话（成功或失败之处），缺一次扣0.1分。按要求（学校教导处已落实好）写教学后记，每欠一次扣0.3分。作业设计和批改(4分):作业一次不批改（含更正作业）扣0.5分，批错一处扣0.5分。听课(3分):中心小学教师每期不少于15节，村小教师每期不少于10节，校长、副校长和教导主任每期不少于20节，缺一节扣0.4分。辅导学生(3分):双周辅导潜能生，每期10次以上，每缺一次扣0.3分。检查方法：询问学生。学生学习成效评价(1分):中考和期末考试要写出学生质量评价分析，每缺一次各扣0.5分。非教学人员：完成规定工作任务可视为专任教师的良好或合格等次，出色完成规定工作任务的可视为专任教师的优秀等次，未完成规定工作任务的可视为专任教师的不合格等次。5、教育教学效果及教学研究工作（30分）教育教学效果（20分）学业水平考试成绩（20分）A.县统考科目以县里为参比对象。班级人数以学校核实的学籍人数为准，计算出合格率或及格率、优秀率、人平分，得出三项综合名次，担任几个班的综合计算，综合名次排在全县第15名，拿到20分，每上升一个名次加0.5分，每下降一个名次减0.5分。B.学校组织的期末考试，参照上次县里统考的合格率或及格率、优秀率、人平分，计算方法同上。C.乡调考科目，担任两门主课的综合计算。一、二年级及格率达93%，优秀率达25%；三年级及格率达88%，优秀率达25%，拿到20分，每上升一个百分点加0.5分，每下降一个百分点减0.5分。.老师接班计算提高率（及格率和优秀率），每上升一个百分点加0.5分，每下降一个百分点扣0.5分。体育教师的计分方法（两学期）：参加县运会，男队、女队分别排名计算，其中一队（分数高的）位于县第十五名记20分，上升一个名次加0.5分，每下降一个名次减0.5分。教学研究工作（10分）教师“六个一”。读一本教育教学理论专著（有笔记），确立一个研究课题（有研究资料），写一篇教育教学论文（以局教研室核准），上一节公开示范课（以学校教科室核准），写一篇课堂观察报告（1000字以上），写一篇学生个案分析报告（1000字以上）。以上每欠一项扣1分。课堂教学竞赛（2分）县级或县以上公开课一等奖记3.5分，二等奖记3分，三等奖记2.5分。学区教学比武一等奖记2分，二等奖记1.5分。不参加不记分。辅导学生竞赛和征文（2分）(限教育部门举办的逐级往上参加的竞赛和征文，凭证书)。A、学区或中心校一等奖记1分，二等奖记0.5分（辅导老师只限1人）。B、县级一等奖记2分，二等奖记1.5分。C、市级一等奖记3分，二等奖记2.5分。D、省级一等奖记4分，二等奖记3.5分。E、辅导老师凭荣誉证书记分，可以累计记分。F、一项奖有多名老师辅导的则由多名老师平分所得分值。五、考核结果的确定1、根据考核得分情况设为优秀、良好、合格和不合格四个等次，优秀等次人数不超过15%，良好等次人数不超过35%。2、凡有下列行为之一，经教育局纪检监察查证属实的应当确定为不合格等次：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；进行有偿家教家养的；向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利，或向家长索要财物的；旷课（工）超过规定天数或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；组织、参与考试作弊的；出现重大安全责任事故且负有直接责任的；违反法律法规被追究责任的；有其它严重损害教师形象和声誉行为的。六、考核结果的运用绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。要根据不同的考核结果发放奖励性绩效工资，奖励性绩效工资的分配，要根据绩效考核得分，合理计算出老师的奖励性绩效工资。1、考核小组按师德、出勤、教育教学过程、教育教学效果及教学研究工作算出个人绩效考核分，然后算出全校绩效考核总分。绩效工资计算公式：单位绩效考核分金额（元/分）=全校奖励性绩效工资总额全校绩效考核总分；个人奖励性绩效工资总额=个人绩校考核分单位绩校考核分金额。2、其有下列行为之一的人员不享受奖励性绩效工资：绩效考核等次为不合格的；学期累计旷工达5个工作日、病事假累计达到30天以上的（住院治疗期人员、重性精神病患者、绝症患者或其他已丧失工作能力人员可据实酌情考虑）；自费脱产学习的；解除聘用合同的；停发工资的。七、考核工作的组织领导与监督1、学校制定绩效考核方案必须经教职工大会讨论，并经与会2/3以上同意通过。方案送教育局人事股进行审查，予以审批。2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询，考核的各项得分必须有原始依据印证，考核量化分数揭晓后，在本校进行公示，公示期限不得少于5天。3、学校成立教职工奖励性绩效工资考核工作领导小组，杨世军为组长，张良秋、田利华、张梅、为组员，负责考核具