图书馆管理信息系统课程设计(实用版)

2009-2010学年第二学期课程设计任务书设计名称：管理信息系统课程设计类别：07运输位置：K1-CAD3一、课程设计的目的管理信息系统课程的学习不仅需要深入的理论探讨，还需要通过实践开发一个管理信息系统，从而真正理解书本知识，牢牢把握课堂教学内容。因此，本课程设计的目的是通过实际管理信息系统的分析、设计和开发，提高学生分析问题、解决问题和实践的能力，更熟练地掌握管理信息系统开发的基本方法和工作步骤，并在管理信息系统开发实践中有进一步的经验。要求：(1)严格按照课程设计规定的时间使用计算机，不得无故缺席或更改；(2)独立完成所有课程设计工作，保质保量完成任务书规定的分析设计任务；(3)在课程设计中，必须广泛查阅参考书，各种程序必须在规定的计算机时间之外编写，以充分利用有限的计算机时间。二、课程设计内容(包括技术指标)主题1:仓库信息管理系统的设计。仓库管理不仅是日常的业务处理，也是物资管理的基础工作。因此，做好仓库信息管理具有重要意义。需要以下功能：(1)可以录入入库单和出库单。在录入过程中，系统会自动显示名称、规格、单价，并自动计算金额，同时会出现错误提示。(2)屏幕可以显示文章的详细说明。(3)可输出物品超储或欠储报警。(4)可以显示当前库存情况。主题2:学校选课系统的设计随着在校学生越来越多，开设的课程越来越丰富多样，考虑建立一个方便、快捷、公平、基于学分制的选课平台和应用系统非常重要。学生选课管理系统对于学生选课的规范化管理、科学统计和快速查询具有重要的现实意义。它提高了信息的开放性，大大提高了学生和教师查询最新信息的准确性。需要以下功能：(1)学生可以在规定的范围内学习课程，检查已学的学分总数，并修改个人信息。(2)教师可以根据统计人数选择一定数量的学生，也可以直接在网上公布结果，学生可以直接在网上查询结果。(3)管理员可以为每个课程指定教师、修改课程信息、添加、修改和删除学生信息。通过对学生选课管理系统的工作内容和相关数据流的分析，根据学生选课管理系统的需求，可以设计出满足用户需求的各种实体及其关系。由数据库支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，由此获得如下：1.学生信息表：姓名、学生编号、教师、班级、性别、所选课程、备注等。2.教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称等。3.课程信息：课程名称、课程代码、教学内容、任务和目标、考试方法、要求等。4.课程表：包括课程名称、课程编号、教师、课程学分和课时。5.成绩单清单：包括学生姓名、学号、部门、班级、课程、老师和成绩。主题3:图书馆管理系统的设计图书馆的借阅和归还活动频繁，工作人员的工作量很大。一个管理系统被设计来管理学校的书。需要以下功能：(1)新书入库管理(2)旧书出库管理(3)借阅卡管理(4)借阅图书管理(5)退货管理主题4:人力资源管理系统的设计“人力资源管理系统”为人力资源管理部门提供了一个全面的信息管理系统。通过该系统，可以相对容易地获得所需的关于组织系统、工资和福利成本、人力资源状况等静态数据。获取各种变化信息进行趋势预测也很方便。为了实现企业内部按权限共享信息，在信息系统的辅助下，人力资源管理的日常业务变得高效快捷。需要以下功能：(1)人员调入调出管理；(2)员工基本信息管理；(3)员工薪酬管理；主题5:学生成绩管理系统的设计根据学生成绩管理的需要，建立了“学生成绩管理系统”，方便对成绩的各种管理操作。需要以下功能：(1)输入和修改结果的能力；(2)可以计算每个学生的平均分数和每个科目的平均分数；(3)可以根据学生的学号来查询学生的成绩；(4)可以删除学生的记录；(5)每个学生都可以根据他们的平均分数进行排名。三。安排本课程为期两周。具体日程如下：1.分配任务和准备参考资料(1.0个工作日)2.管理信息系统总计划(0.5个工作日)3.管理信息系统系统分析(1.0个工作日)4.管理信息系统系统设计(2.5个工作日)5.编程(1.0个工作日)6.系统调试和运行(1.0个工作日)7.编写设计报告(2.0个工作日)8.回复和总结(1.0个工作日)四.基本要求课程设计完成后，每位学生应根据所选主题提交课程设计，并在课程设计结束时提交课程设计说明和软件。说明书应包括以下内容：(1)系统设计和开发过程；(2)绘制数据流程图进行处理；(3)绘制系统的电子病历图；(4)总结系统设计内容，形成设计报告。软件应能正常运行并实现所有功能。车辆和运输部2010年6月15日目录总结第一章系统分析31.1用户需求分析31.2项目开发的可行性分析51.3功能分析图61.4用户需求分析71.5组织结构和业务流程分析71.6数据流分析81.7数据字典10第二章系统设计142.1系统功能结构设计142.2系统配置方案142.3代码设计142.4设计和创建数据库152.5创建系统主程序182.7创建系统的主要形式并设计代码19第三章总结与展望32概观(1)发展背景21世纪是信息高度交流和发展的时代。计算机系统在信息时代发挥着极其重要的作用。随着计算机的不断发展，计算机已经渗透到各个领域，图书馆也不例外。图书馆的电脑化不能拖延。在正常运行中，图书馆总是面临着大量的读者信息、图书信息以及二者相互作用产生的借阅和归还信息。有必要对读者资源、图书资源、借阅信息和归还信息进行管理，及时了解各个环节的信息变化，有利于提高管理效率。根据图书馆手工管理的现状，通过详细系统的调查，阐述了图书馆管理系统的需求和功能，为图书馆管理信息系统的发展奠定了坚实的基础。(2)项目目标作为信息资源的集散中心，图书馆拥有大量的图书和用户借阅资料，包括大量的信息数据管理。如今，许多图书馆没有使用计算机进行信息管理。如果图书馆采用手工管理图书资料和图书借阅，由于资料量大，手工处理工作量大，整体管理效率低，不方便读者查阅图书资料。为了提高日常图书管理的效率，有必要开发一个满足大多数中小型图书需求的图书管理系统。根据通常的图书管理流程，本文深入分析了图书管理系统的需求和功能图书管理系统需要从三个方面满足需求：图书读者、图书馆工作人员和图书馆管理者。图书读者的需求是查询图书馆存储的图书、个人借阅情况和个人信息的修改情况。图书馆工作人员应操作图书借阅者的借阅和归还要求，并形成借阅或归还报告单供借阅者核对确认。图书馆管理人员的职能最为复杂，包括管理和维护员工、图书读者和图书、检查和维护系统状态以及生成还书报告。借阅者可以直接查看图书馆的图书，如果他们根据自己的图书卡号和密码登录系统，还可以查询自己的借阅情况并维护一些个人信息。一般来说，借书人应该只查询和维护他们的借阅情况和个人信息。如果查询和维护其他借书人的借阅情况和个人信息，应该知道其他借书人的号码和密码。这些都很难获得，尤其是密码，所以它们不仅满足了图书读者的要求，而且保护了图书读者的个人隐私。图书馆工作人员有权修改图书借阅者的借阅和归还记录，因此应更多地考虑登录本模块的工作人员。在该模块中，图书馆工作人员可以为借书者增加借书记录或还书记录，并打印生成相应的报表供用户查看和确认。图书馆管理员在其职能中拥有大量信息，并要求最高的数据安全性和保密性。该功能实现了图书信息、借阅者信息和整体借阅信息的管理和统计，以及人员和管理信息的查看和维护。图书管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改和统计图书的基本信息。浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书读者的基本信息，浏览、查询和统计图书馆的借阅信息。建立目标系统的逻辑模型。分析了目标系统和当前系统之间的逻辑差异，明确了目标系统应该“做什么”，从而从当前系统的逻辑模型中推导出目标系统的逻辑模型。在分析了上述流程之后，我们整理出了新书处理流程。库的操作过程如下：(1)图书信息管理输入图书信息，包括图书编号、图书名称、图书类别、图书作者、出版社等。删除图书信息，包括图书编号、图书名称、图书类别、图书作者和出版社。(2)读者信息管理读者基本信息的输入、修改和查询，包括读者编号、读者姓名、读者类型、性别、地址、读者身份等。向读者输出借书信息，包括读者编号、读者姓名、读者类型、读者性别、地址、读者身份等。输入读者归还信息，包括读者编号、读者姓名、图书编号、图书名称、借阅日期、归还日期等。(3)借阅卡管理A.图书馆卡的处理图书馆只为老师、学生和学校职员办理借书证。(1)新生：每年新生入学后，图书馆从学生处收到新生名册后开始办理学生借书证。(二)教职工：凭所在单位的证明和证件，可以自行到图书馆申领图书证。B.图书卡管理(1)借书证仅供个人使用，不得出借或委托他人使用。如发现他人使用图书证，图书馆相关工作人员有权扣留图书证，并按“非法使用图书证”或“盗窃或盗用他人图书证”的规定进行处罚。如因借给他人而发生责任事故，应亲自领取借书证。(2)图书证应妥善保管，倍加珍惜，不得涂改，不得损坏。人为损坏或严重污染影响计算机规范化管理的，原证书作废。读者应办理补充证明手续。增刊费用由读者承担。如果读者不报告图书证丢失，丢失图书证的读者应对图书馆文件被盗负全部责任(3)当我们的读者离开学校时(学生毕业、转学、辍学、教员从我们学校转学等)。)，我馆将注销借书证：在注销前，读者应还清所有借阅的文件。C.重新发行图书卡(1)如果读者的借书证因严重污损而遗失或作废，必须到我馆补办借书证。丢了借书证的读者应该先向我们办公室报失，同时还书。如不能偿还所借图书，读者应根据图书丢失管理规定自行负责赔偿。图书证遗失后，图书馆应尽快补发新卡。已注销的借书证应自确认之日起注销。相关读者应主动停止使用，并立即主动重新提交新卡。如果读者继续使用被取消的图书证，图书馆将根据规定处以更重的罚款。(2)重新发行图书证，必须出示有效证件，并支付重新发行图书证的费用和生产成本。(4)借用过程在阅读器从书架上选择所需的书籍后，书籍和借阅卡被移交给管理人员，他们使用代码阅读器将书籍信息读入处理系统。系统根据阅读器条码从阅读器文件和借阅文件中找到相应的记录；根据图书上的编号，从图书档案中找到相应的记录。系统在借阅文件表中增加一条记录，包括读者代码、图书条形码、借阅日期等。(5)还书的过程归还图书时，读者只需将图书交给管理人员，管理员将图书上的图书条码读入系统。系统从借出单中找到相应的记录，填写还书日期后写入借出历史单，并从借出单中删除相应的记录。同时，系统计算借书和还书的日期，并判断是否逾期。如果未逾期，则流程结束，如果逾期，则计算逾期天数和罚款。为了对图书管理系统做一个完整的描述，有必要对上面得到的逻辑模型做一些补充。首先，对图书管理系统的用户界面进行了图形化描述。这样做的目的是确保整个系统的用户界面的一致性。同时，它也有助于后续开发人员更好地理解系统需要实现的功能。其次，阐述了图书管理系统的一些特殊性能要求。例如，借书和还书的时间一次不应超过5分钟。1.2项目开发的可行性分析可行性分析是在初步调查后对系统开发的必要性和可能性的研究，因此也称为可行性研究。利用信息技术解决图书馆面临的读者日益增多的问题，增加图书流通，提高运作效率和服务质量是当务之急。图书馆的图书管理是否可以通过信息技术来解决，是否有必要使用计算机来支持相关的管理，实施管理信息系统的成本以及它所能达到的效果，以下三个方面从技术、经济和社会方面都与该系统的可行性相关：(1)技术可行性技术可行性分析主要分析现有技术条件是否能成功完成开发工作，软硬件配置是否能满足开发人员的需求，各种技术人员的数量、水平和来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间搭建一座桥梁，使读者和图书馆能够相互交流和处理信息。这个特性非常适合计算机的特点。通过互联网技术，计算机可以充分发挥其信息传输速度快、准确性高的优势。计算机软硬件技术的快速发展为系统的建设提供了技术条件。(2)经济可行性作为一个具有小商业性质的地方，如图书馆，其经济成分所占的比例相对较小，主要是