八年级物理下学期期末试卷

一、选题(本大题为15个小题，共32分。 其中113小题为单选题，每小题2分1415小题为多选题，每小题2分，多选，不允许错误选择，选择遗漏2分)。1 .最初提倡“物体的运动不需要维持的力量”的物理学家是()a .伽利略b .三切利c .帕斯卡d .阿基米德2 .在下一个图像中，正确反映“物体受到的重力与其质量的关系”的是()A.B.C.D3 .在图示的四个示例中，为了增大摩擦力()a.a轮胎花纹b轴承滚珠c车轮轴润滑油d行李箱下面有小圈4 .以下数据最接近实际情况是()中学生的重力约为500 N B .一个鸡蛋的质量约为1 kgC.1标准大气压约10mm高的水柱d .教室房间高约可支撑30米5 .接下来的实验不能说明大气压的存在()a.a碗吸b .瓶，吞下蛋，c .纸杯d .橡胶膜突出6 .小明把乒乓球放在跌倒的漏斗上，用手指支撑着乒乓球。 然后从漏斗口向下用力吹气，放开手指，可以正确分析如下a .乒乓球不会掉下去。 其上面的气体流速增大，压力变小b .乒乓球不会掉下来。 其上面的气体流速增大，压力增大c .乒乓球会掉下来。 其上的气体流速增大，压力增大d乒乓球会掉下来。 其上的气体流速增大，压力减小7 .在以下情况下，物体的运动状态不变化是因为()a孩子们挥舞秋千的b雨滴从空中垂直等速落下的c车等速旋转的d在草地上向前滚动的足球8 .自行车太快，容易发生交通事故是从()a .速度越快惯性越大，因此b .制动时受到惯性力，难以停止c .由于惯性，即使紧急刹车，为了停止，也需要稍微向前移动d刹车的时候，自行车没有惯性，所以停不下来9 .在日常生活和生产中，有时需要提高压力，有时需要降低压力a.a冰鞋上有冰刀b飞镖的箭头c .装载车上有很多车轮d .冲压机的滚子质量很大10 .在一本书放在水平桌子上静止的状态下，以下各对力中，属于对平衡力的是()a .书对桌面的压力和桌面对书的支撑力b .书受到的重力和桌面对书的支撑力c .桌子承受的重力和桌子的支撑力d .书承受的重力和桌子的压力11 .如足球运动员将足球运动员踢向空中的图所示，如果没有空气阻力，在以下各图中足球在空中飞行时能够正确表示受力的状况(g表示重力，f表示脚作用于球的力)A.B.C.D12 .小明用两个相同的滑轮构成不同的滑轮组(如图所示)，分别将相同的物体等速提高到相同的高度，滑轮组的机械效率分别为1、2。 以下关系是正确的(忽略绳子的重量和摩擦)。A.F1F2，1=2B.F1F2，12C.F1F2，1=2D.F1213 .在图所示的操纵杆中，属于辛苦操纵杆的是()a.a螺丝刀b .镊子c .钳子d .钉螺14 .跳远运动的若干阶段如所示，运动员()a .在助跑阶段机械能增大b .在跳跃点动能最大c .通过最高点时的动能最大d .通过最高点时的重力势最大15 .如图所示，将同样的鸡蛋放入甲、乙的盐水中，将鸡蛋放入甲杯中处于浮游状态，乙杯处于浮游状态。 以下判断是正确的()a .甲杯盐水密度大于乙杯盐水的密度b .甲杯盐水的密度小于乙杯盐水的密度c .蛋在甲杯受到的浮力等于在乙杯受到的浮力d .鸡蛋在甲杯受到的浮力小于乙杯受到的浮力二、填空和简单解答(本大题共11个小题)每空格1分，共29分16 .“风吹草动”中的施力物体受力的物体17 .自行车是人们常见的“绿色”交通工具。 五一假期的小明和小华一起骑自行车去郊游(图)，中途休息的时候，小明问小华(1)在自行车沿斜面从斜面顶部向斜面底部移动的过程中，为了降低车速而握住制动器，由此增大钢环的摩擦.(2)自行车从坡顶沿着斜面自由落下时，速度会越来越大。 请从机械能的角度提问并回答问题：回答：18 .在空中飞行的篮球动能约为30J，她的重力能约为20J，其机能约为j19 .如图所示，图(a、b、c )表示力能够改变物体，图(d )表示力能够改变物体.20 .船从河里出海，船受到的重力、船受到的浮力、船排出液体的质量(选择“变大”、“变小”或“不变”)，排出海水的体积大于排出河水的体积。 船选择“浮”或“沉”。 水闸利用原理工作21 .用扳手拧螺母时，如图所示，相同大小的力作用于a、b、c这3点，效果写入“相同”还是“不同”，说明力作用于物体的效果与力的关系。22 .我们可以用两种方法来判断物体的工作速度。 图示挖掘机挖土与人力挖土速度不同，其判断方法与工作时间相同，比较工作时间。 另一种判断方法是相同的，比较23 .如图所示，甲、乙两人以相同大小的力F1和F2向相反方向水平拉伸弹簧力计，当F1=F2=10N时，弹簧力计的显示数为n .24 .人站在车上，车突然向前开动，人就会倒下，这是因为驾驶前，人和车处于状态，车突然开动，脚和车的地板之间的摩擦，脚的底部会随着车一起移动，但是人的上半身是有的，所以会保持原来的状态。25 .金鱼吐出的气泡在图像水中上升的过程中，气泡受到水的压力(“变大”、“变小”或“不变”)。 气泡受到水的浮力(填补的“变大”、“变小”或“不变”26 .图像滑轮组使重量G=12N的物体等速上升20cm。 使用的拉力F=5N，将总工作变为j，学习变为j，机械效率变为18N的重物的话，那个滑轮组的机械效率会提高。三、制图和实验探究问题(共29分)27 .如图所示，斜面上物体的质量为5kg，请描绘物体受到的重力28 .图为用羊角锤拔钉子的场景。 请描绘动力F1的手臂l1和羊角锤受到的阻力F2的示意图29 .小明使用图中所示的装置进行了“寻找影响滑动摩擦力大小的要素”实验(1)为了测量木块受到的摩擦力，小明用弹簧力计沿水平方向拉动木块，使其运动(2)通过测量拉力得到摩擦力的大小，应用了物理方法(3)从图和图可以探索滑动摩擦力的大小和压力的关系(4)在乙装置中，若木块在运动中拉伸力急剧变大，则滑动摩擦力(选择涂抹为不变、变大或变小 )(5)评价该实验方案的不足之处是(回答一个即可)(6)实验后，聪明的小明只比较滑动摩擦力的大小，不使用双力平衡的原理而比较滑动摩擦力的大小30 .小明使用弹簧力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别加入一定量的水和盐水，探讨了浸液问题所受到的浮力。 那个装置和弹簧计的数值如图所示。(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小和关系(2)为了调查浮力大小与物体浸渍在液体中的深度的关系，可以使用图中的装置进行操作.(3)圆柱体浸入水中时受到的浮力为n，圆柱体的体积为m3.(g为l0N/kg )(4)用图示实验数据测定的盐水的密度为kg/m3 .四、算术问题(正题为两个小题目，第31题目4分，第32小题目6分，共10分)解答时没有必要的文字说明，没有写出成为依据的公式和主要的演算顺序等的过程，只能写出最后的解答)。31 .如图所示，在水平的地面放置容器，重量为40N，其底面积为1200cm2，容器内有深度为0.2m的水，水的质量为26kg。 请计算一下(1)容器底部承受的水的压力和压力(2)容器在地面上产生的压力和压力. (g为10N/kg )32 .如图所示，无质量轻板AB能够绕旋转轴o在垂直面内旋转，OA=0.4m、OB=1.6m .地面上的质量为15kg、截面积为0.3m2的圆柱体通过绳索与a端连接(1)物体开始运动前，圆柱体对地面的压力(2)物体在板面上移动时间(3)物体在板面上移动过程中，张力f的功和功2016学年河北省石家庄市正定县八年级(下)期末物理试卷参考解答和问题的分析一、选题(本大题为15个小题，共32分。 其中113小题为单选题，每小题2分1415小题为多选题，每小题2分，多选，不允许错误选择，选择遗漏2分)。1 .最初提倡“物体的运动不需要维持的力量”的物理学家是()a .伽利略b .三切利c .帕斯卡d .阿基米德“考试点”物理常识伽利略最初提出“物体的运动不需要力量”，并结合斜面实验和推论验证了这一观点【解答】解：a、伽利略最初提出“物体的运动不需要力量”，并结合斜面实验和推理验证了这一观点，符合问题意向b、特里切利先测量大气压值，不符合问题c、帕斯卡对压力知识有很大贡献，获得帕斯卡原理，不符合问题d、阿基米德总结了阿基米德的原理和杠杆的原理等，不符合问题故选a2 .在下一个图像中，正确反映“物体受到的重力与其质量的关系”的是()A.B.C.D【试验点】探究重力大小与什么因素有关的实验判断为物体受到重力与物体的质量成比例，在两个物理量成比例的情况下，图像是一次函数图像.解： a、如图所示，物体质量变大时，物体的重力发生变化，不符合问题意图.b .如图所示，物体的重力和物体的质量是一次函数图像，物体的重力与物体的质量成比例c，如图所示，物体的重力和物体的质量之间是二次函数图像。 不合问题的意思d .如图所示，当物体质量增大时，物体的重力减小.选择b3 .在图示的四个示例中，为了增大摩擦力()a.a轮胎上有花纹b把球放进轴承里c.在车轮轴上加入润滑油d行李箱下面有一个小轮子【试验点】增减摩擦的方法【分析】影响摩擦力大小的主要因素有压力和接触面粗糙程度两种降低摩擦方法是降低压力，使接触面平滑，即降低接触面的粗糙度，使折动滚动，加入润滑油，分离两接触面的方法增大摩擦的方法是增大压力，增大接触面的粗糙度据此进行判断解： a、轮胎有花纹，加大接触面的粗糙度，加大摩擦，符合问题b .轴承中有滚珠是将滑动摩擦转化为滚动摩擦的方法，是减少摩擦的一种方法，不符合问题c .给车轮轴供应润滑油，使两接触面分离，减小摩擦，不符合问题d、行李箱下的脚轮可以滚动，即摩擦力减小，不符合问题故选a4 .以下数据最接近实际情况是()a .中学生的引力约为500 Nb .一个鸡蛋的质量大约是1公斤C.1标准大气压可对应约10mm高的水柱d教室的房间大约有30米高【试验点】大气压综合应用质量的估算长度的估算重力的大小的估算不同物理量的估算，有根据生活经验的，有需要简单计算的，也有需要单位换算的，最后判断最现实的是哪一个。答： a、中学生的质量约为50kg，重力约为500 N，所以a符合实际b、一个鸡蛋质量约为5060g，因此b不符合实际c，一个标准大气压可支持约10m高的水柱，不是10mm，因此c不符合实际d，教室房间高约3米，不是30米，所以d不符合实际故选a5 .接下来的实验不能说明大气压的存在()a.a碗在吸b瓶子吞下鸡蛋c纸杯d橡胶膜突出【试验点】大气压力存在液体的压力特征【分析】大气压力的存在可以通过实验证明。 我们学到的实验包括马德堡半球实验、吞瓶蛋实验、霸杯实验等a、使两个滤杯成对，用力排出一定的气体后，滤杯内的气体质量一定，滤杯复原后，滤杯内的气体体积增大，内部气压减小，外部气压不变，外部压力大于内部压力，受力面积相同，外部压力大于内部压力可以说大气压紧紧地压住了两个碗，证明了大气压的存在b .将点燃的酒精棉球装入瓶中，等待一会儿，用去壳熟蛋封住瓶口，酒精燃烧后，瓶内温度下降，瓶内气压减少，外部大气压大于内部气压，受力面积相同，外部压力大于内部压力，蛋在大气压下可以证明大气压的存在。c .在纸盘杯这样的实验中，水为什么没有按住纸，因为纸下面供给了大