技术标编制的总结与分析部分

第3章 技术标编制的总结与分析随着毕业的日子临近，经过了将近三个月的努力，毕业设计也随着接近了尾声。在此期间，我学到了好多东西，因为这次的毕业设计较之以前的课程设计多了很多思考的部分。此次设计不仅是对我以前多学知识的一种检验，同时也是对自己能力的一种提高。通过此次设计，我对所学的知识进行了系统的复习，并发现了很多以前曾忽略的问题。这些都让我明白学习是一个不断积累的过程，并让我牢记在以后的工作和生活中都应该不断的学习，努力地充实自己的大脑。在这次毕业设计中，通过翻阅从图书馆和资料室中借到的书籍以及老师的悉心指导，在以后的相关方面的设计中我也因此有了一个清晰的思路，而不再想刚开始面对设计选题时一无头绪的状态，同时不断翻看定额及标准图集也使得我能够较为熟悉地运用这些资料。本次设计我所进行的是工程投标文件（技术标）的编制，主要侧重于施工组织设计的编制，用以组织工程施工，提供了各阶段的施工准备工作内容，并协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。本次工程投标文件（技术标）的编制对象为*商住楼，是高层框剪结构商住楼，地下室为商场及设备用房，一至四层为商场，五至十八层为住宅。该工程总建筑面积为15435.49平方米，其中地下室建筑面积为1469.12平方米，商场建筑面积为5961.73平方米，五层以上住宅总建筑面积为7970.36平方米，为一类高层建筑，设计使用年限为50年，建筑高度为58.90米。该工程主楼部分基础为筏板基础，裙楼部分基础为独立柱基础。该工程抗震按七度设防，耐火等级为一级，工程等级为一级，屋面防水等级为级，地下室防水等级为一级。 设计开始时是要编写开题报告，由于是第一次接触这样的设计，我并不是太明确要怎么写，这样就无形中在设计开始就耽误了时间。最后，在与同学的商量下和老师的指导下，我才完成了开题报告与设计任务书的编制与填写。虽然这个阶段用了将近两个星期，但也正式开始进行毕业设计。开始设计以后，我首先是进行工程量的计算。在计算土方开挖工程量时，由于以前的设计较为简单，而这次较为困难，比如基础就很复杂，即主楼部分为筏板基础、裙楼部分为独立柱基础，而且裙楼部分基坑挖土深度还不一致，这就让我一下子不知道从哪里下手，不知道采用什么样的开挖方法最为合适，最后在老师的指导下，才和组员一同商议了一个较为合适的开挖方法，也就是主楼筏板基础部分采用大开挖，而裙楼独立柱基础部分采用局部开挖的方法，这样才开始进行下一步的任务。并且由于挖土深度较大不适宜做边坡，通过查阅书籍，比对各种支护结构的优缺点，最终我们确定采用钢板支护最为合适。在这过程中，由于之前没有很好的熟悉图纸，没有很好的熟悉结构设计图，导致在计算过程中忽略了一些数据或自己臆断了一些数据，并且没有意识到上面所说的裙楼部分挖土深度不一致，因此发生了一些错误，幸好在组员的提醒之下及时发现了错误，不至于算到最后发生大的错误。这让我好生后悔之前没有仔细观察图纸。砌体工程的计算是比较繁琐的，在实际的工程量计算过程中，砌体的计算以实际体积进行计算。首先需要计算砌体长度，由于我们的图纸比较复杂，砌体长度的计算就显得尤为复杂，计算砌体长度的式子往往列的很长。我在计算过程中忽略了过梁的存在，导致出现错误，算到最后才发现过来，只好在后边补充上过梁的体积计算，改正发生的错误。接下来是进行混凝土的计算，混凝土的计算是以实际体积进行计算的，且其计算规则也最为繁杂。本工程中混凝土都是现浇的，只有在屋面防水保护层部分才用到了预制混凝土板，主要有：独立柱基础、筏板基础，现浇柱，现浇梁，现浇有梁板以及现浇剪力墙。在实际计算中，我也时常翻看定额，以上面的计算规则来计算，并不主观臆断该怎样算。比如本工程的板为有梁板，有梁板的柱高就应该由柱基的上表面至上一层楼板上表面的高度计算。当然在计算的同时由于疏忽也出现了很多错误，比如说剪力墙的计算，由于没有意识到过梁、暗梁等的存在，而导致剪力墙计算出错；在计算梁工程量的时候，由于梁的型号太多导致看错图纸也出现了或多或少的错误。在混凝土计算中还有一个比较特殊的就是楼梯的混凝土计算，楼梯混凝土的计算是依据其它的水平投影面积进行计算的，在定额子目中也是以平方米进行计算的。混凝土工程量的计算我花了很长的时间，计算过程中我显得稍稍落后同组之间的同学了，好在不懂的地方有他们的帮助，因此我也慢慢地赶上来了。混凝土计算完成后就是所谓的“抽筋”了。钢筋工程量的计算可以说是是整个计算工程量的主要内容，也是比较难的部分了。一是因为钢筋的存在形式比较多，在柱中、板中、梁中都存在不同的形式，比如在柱、梁中存在箍筋，在板中却没有箍筋。在同样的构件中也存在不同形式的钢筋，比如在梁中有上部贯通筋、下部贯通筋、支座负筋、吊筋等。在不同的构件中、不同的位置上钢筋的计算方法一般都是不同的，因此钢筋工程量的计算过程是最麻烦的。在计算楼梯的钢筋时，由于图纸中并没有给出楼梯板的配筋详图，因此再查阅了相关的图集之后才计算得出钢筋的钢筋工程量。在计算梁的配筋时并不是很顺利，因为图纸中梁的配筋是用平法标注的形式来进行标注的，以前很少接触过这种标注形式，虽然老师在课堂上曾经讲过这种标注形式，但平常很少应用，所以在遇到时我没有看太明白。最后在同学的解释下，以及自己又详细的看了下平法标注的解释后，我才开始梁钢筋工程量的计算。虽然在这个过程中花费了一些时间，但也扩充了我的知识面，也为更好地看图纸打下基础。在计算钢筋的工程量时，要计算其下料长度，因此就需要考虑很多因素，比如要考虑锚固长度、搭接长度、弯折长度，比如框架柱还需要分为边柱、中柱和角柱，比如计算箍筋的时候还需要考虑量度差值等，这就间接增加了我们“抽筋”的难度。为了减少工程量，我只算了两层的钢筋，有些细微的地方也忽略不算了。现在对一些钢筋的计算还很模糊，比如说对剪力墙、框架柱的钢筋计算并没有研究到位。钢筋工程量计算完以后，就进行装饰装修工程的工程量计算了。这部分计算尤其要注意计算规则，否则是很容易出现错误的。我在计算楼地面的时候就出现了没有扣除门洞的错误。总体来说，如果计算的仔细没有发生错误，这部分的工程量还是比较好算的。然后是进行踢脚线的计算，这部分比较复杂，需要算出踢脚线的长度方可。在计算墙柱面的时候我出现了很大的错误，就是在计算外墙装修时只顾简单没有去看立面图，使得自己对外装修中具体的细节不清楚，比如一至四层为玻璃幕墙、铝塑板、涂料等几种装饰材料，而四层以上也有局部面砖的装饰材料，这些在最初计算的时候都没有意识到，最后才改正了过来。接下类计算天棚工程量又是比较复杂的一个地方，应为梁侧抹灰也要并入天棚抹灰中计算，这样算起来就比较复杂。屋面的防水分为两种，即上人屋面和不上人屋面，上人屋面有铺设保护层，也就会预制混凝土板。装饰装修部分是以后工程量汇总和计算流水节拍是任务量比较大的地方。由于我所进行的是技术标的编制，主要进行施工组织设计，在工程量计算上并没有算得那么深，一些小地方就没有算。在接下来进行的工程量汇总中，最重要的是要做好分类。以方便其后的流水节拍的计算。在汇总完成之后，我进行的是材料分析，这里最重要的是不要漏项，保证施工过程出现的每种砂浆、混凝土都能够得到分析。这个阶段比较复杂，尤其是装饰装修部分的材料分析，一个施工过程要考虑几个定额子目才能查的出所有的材料。昨晚材料一次分析之后，就是材料二次分析，最终获得水泥、砂、石、石灰膏、混凝土砌块、砖及钢筋等的总用量，最后根据这些数据得到材料仓库、堆场面积用来做施工总平面布置图。我在计算过程中，由于没有对钢筋做很好的分类，所以在汇总时只得到了钢筋总量，没有得出每种型号钢筋的用量。在计算工程量后期时，我开始逐渐输入工程量，看着三本计算册从眼前一一走过，心中着实很兴奋，这是自己的成果！同时在输的过程中有了什么小的技巧大家彼此借鉴，也是一乐事。工程量和材料分析结束之后，即进入本次设计的重点了。因为本次设计主要是进行的施工组织设计，所以在上述任务完成后我就很快开始流水节拍的计算。这时候我也发现了一些问题。其中最让我沮丧的是施工段的划分，由于当初计算工程量的时候并没有划分施工段，所以计算的结果并不是每个施工段的工程量，这让我感到很失败。最后在无奈之下采用了工程量均分这个方法来划分施工段。然后就是施工顺序了，在查阅相关资料之后明白了各个部分的施工顺序。基础部分的施工顺序是机械挖土方、人工挖土方、基础混凝土垫层、混凝土基础、回填土、余土外运。基础混凝土垫层的支模板和浇混凝土可合并为一个施工过程，而混凝土基础划分为三个施工过程，绑钢筋、支模板、浇混凝土。整个主体部分划分为绑钢筋、支模板、浇筑混凝土，而模板不再考虑支模板和拆模板。混凝土采用整体浇注框架柱、楼梯、有梁板一起浇筑作为一个施工过程，各施工过程平面划分为三个施工段，立面分段逐层施工。其中砌筑工程确保在装饰装修工程开始之前结束。装饰部分分为屋面工程、天棚工程、内墙柱面工程、门窗工程、楼地面工程、外墙工程。屋面工程最先施工。其他施工过程分别由上到下分层施工不再划分施工段。通过与同学们交流经验，得知在计算流水节拍时要尽量是各施工过程的流水节拍尽量一致，且是浇筑混凝土的停歇时间不超过初凝时间，这使得我的计算不得不经过多次修改。这次设计过程中也让我知道了做施工组织设计，在确定施工方案时，首先要考虑施工工艺，比如在主体工程中，柱墙是要先绑钢筋厚支模板，而梁板则是先支模板后绑钢筋，在警醒流水施工时要遵循这样一个工序。而在计算工程量的时候要根据施工方案来进行，计算出每一施工过程中各个施工段上的工程量，这样再进行流水节拍的计算时才更具有合理性。在这两个方面，这次设计做得不是很完美，但也为以后的相关设计提供了经验。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺，自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。由于之前一些原因，延迟了毕业设计的速度，但是在老师的指导和帮助下渐渐的赶上进度，每次遇到问题时，老师总能够不辞辛苦地位我们讲解，使我们不会因此而放慢速度。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同