浅论学前教育的价值

浅论学前教育的价值摘要：学前教育正如名字所示，是幼儿上小学前接受的一系列教育。 在大力倡导科教兴国的今天，学前教育无疑构建了文化强国，提高了国民文化水平，在国民文化素养方面作出了重要贡献。 本文首先分析了学前教育的目的，从幼儿个人、家庭、社会三个方面阐述了学前教育的意义和价值，具有一定的参考意义。关键词：学前教育目的意义价值一、学前教育的目的任何事物的兴起和发展都有其存在的目的和必要性，学前教育也不例外。 近年来，随着学前教育在国内尤其是大中小城市的兴起，学前教育表现出了以快速发展的态势繁荣的生命力，许多人开始探索自己的目的，在现状下，学前教育的目的分为以下两点(1)让孩子从小就确立终身学习的理念当前社会正步入知识型社会发展轨道，信息行业发展迅速，知识更新速度不断加快，可以说是“日系万变”。 因此，当前社会的发展对人们自身素质的要求越来越高，传统教育给人们的知识已不能适应当前的生活节奏和步伐，无一例外地向人们传达了一个信号：确立终身学习理念，不断充实自己的知识，更新自己的知识体系，满足社会需求开展学前教育促使儿童明确这种做法和观念，在今后的发展过程中，儿童可以更深入地了解和理解终身学习的重要性和必要性，为儿童人生的发展奠定坚实的基础。(2)为确立儿童正确人生方向奠定基础一般来说，学前教育的目的不是教育孩子具体的知识，而是让孩子接受正确的思想教育，通过开展学前教育，孩子可以更容易、更迅速地确立正确的道德观、思想观，并通过今后更多的人生体验和经验确立正确的人生观和价值观。 学前教育可以培养孩子积极思考的能力，促进孩子与他人的沟通和交流，促进孩子小时候培养良好的社会交流能力，在未来日子学会与他人合作，形成团队意识和合作意识。 学会不畏惧人生道路上的困难，积极面对未来的社会生活。二、学前教育的价值以上简述了学前教育的目的，表明学前教育对儿童未来发展具有重要意义，简而言之，学前教育的价值主要体现在以下几个方面(一)学前教育对儿童自身的影响；学前教育不仅能顺利适应儿童的社会生活，还能大大促进儿童认知能力的发展1、学前教育有助于儿童顺利适应社会生活研究表明，儿童幼年学习的行为习惯、品质影响着儿童一生的发展方向，儿童在初级学前教育中逐渐与社会接触，通过老师的引导形成了初级思想行为方式、行为习惯和对世界的初步看法，它影响了儿童以后人生的轨迹和道路，这种影响将持续一生。 因此，最初如果能接受良好的学前教育，在这期间养成良好的道德观念，培养孩子的责任感、自信心，能够给孩子今后良好的学习习惯和行为，促进孩子与社会更好的接触，提高与社会接触的能力。2、学前教育有利于儿童认知能力的发展众所周知，儿童幼年时期学习的思想行为方式和各种能力伴随着儿童的一生，对其产生了很大的影响，幼年是儿童最容易发展创造性、思考力、想象力等多种能力的黄金时期，如果错过了这个时期，许多能力将难以学习和培养。 如果孩子在幼年期得到有效的指导，大大促进孩子形成良好的学习态度和学习习惯，也会影响今后的人生观。 价值观的形成奠定了良好的基础，但是如果孩童不能在童年获得有效的培养和教育，未来的日子会出现许多方面的不足和缺陷，并且难以弥补，由此可见学前教育对孩子的认知能力是很重要的。(二)学前教育可以促进教育事业的发展；学前教育作为教育的首要组成部分，不仅对儿童的未来有重要影响，也大大促进教育事业的发展。 儿童在学前教育阶段接受基本礼仪、学习方式、思想观念、行动方式等学习，已经形成了基本的道德观和认知能力，不必花很长时间向儿童说明这些基本内容，儿童可以更快进入学习状态，更有效地学习各科知识。 这也能为老师节省大量课外教学时间深入教学。 这有利于减轻今后小学、中学、高中教育的重大负担，提高儿童的学习效率(3)学前教育有利于家庭和谐与社会发展目前，中国社会许多家庭的孩子都是独生子女，孩子在家庭的核心和希望的家庭地位更为重要，父母的望子成龙、望女成凤心理也更为强烈。 开展学前教育大大满足家长的这种心理，培养儿童的综合能力和道德素养，促进儿童的才能。 这将大大促进家庭和谐，使家庭和睦。 当前社会是知识型社会，对人才的要求越来越高，学前教育的发展为培养优秀人才、综合人才奠定了坚实的基础，在使儿童形成正确的人生观、世界观、价值观的同时，更有效地进行学习，提高自己的知识水平，向社会输出更优秀的人才。综上所述，学前教育作为九年义务教育前的重要组成部分，不仅对儿童自身的成长有重要影响，还能大大促进有儿童的家庭和整个社会的发展，促进更多人才的培养，为社会和谐发展作出重要贡献，因此我们必须发展学前教育事业。参考文献：1论庞丽娟、胡娟、洪秀敏学前教育的价值J； 学前教育研究2003年01期2庞利娟韩小雨中国学前教育立法：思考与进