三年级下册数学课件8.1小数的意义和读写苏教20.pptx

第8单元对小数的初步理解，7.1小数点的意义和阅读，教材第87-89页，第1。复习旧知识，主题介绍，58，0.5，1.2，5.8分别是什么数字，你知道吗？后面的三个数字，你通常在哪里见过？12，15，【答案】分数，整数.【答案】铅笔芯规格，眼睛的视力，商品的价格都是十进制数，今天我们一起了解一下小数。例1:观察图片可以用其他方法表达吗？新的知识教育，答案可以用0.5米和0.4米来表示课程桌面的长度和宽度。十分之几米等于零。可以用几米。教育新知识，例2:圆珠笔价格是1元2角，如何显示人民币单位，圆珠笔价格是小数？【答案】1元2角=1.2元，1.2读一点2。【分析】1元2角可达1元以上2角，2角0.2元，1元加0.2元可达1.2元，1元2角可达1.2元。教育新知识，例3:手册的价格是3元5角，以元为单位的十进制数如何表示？3元5角=3.5元，3.5读为3.5。3元5角可以用3元5角，5角可以用0.5元表示，3元加0.5元可以用3.5元表示，3元5角可以用3.5元表示。教授新知，示例4:下面的文字观察，13.5的整数部分，小数点部分和意义？答案 13.5左侧是整数部分，即整数13。小数点右边是代表十分之五的小数部分。分析小数点左边是整数部分，表示有几个整数。小数点右边的是代表十分之一的十进制部分。新知识教育，信息补充：有关刘辉的信息。【补】刘辉(古代著名数学家)编辑刘辉(约公元225 295年)，汉族，山东邹平县人，魏晋大数学家，中国古典数学理论的创始人之一。中国数学史上非常伟大的数学家，他的杰作九章算术注和海岛算经是中国最宝贵的数学遗产。刘辉的思想敏捷，方法灵活，既主张推理又主张直观。他是第一个主张中国用逻辑推理来讨论数学命题的人。刘辉的一生是为了数学而努力探索的一生。他地位低，但人格高贵。他不是沽名钓誉的庸医，而是演员不厌其烦的伟人，给我们中华民族留下了宝贵的财富。1700年前数学家刘辉开始使用现在的十进制数十进制数。只是表达方式不同。大约400年前，从小数中把整数部分和小数部分分成小点，确定了像现在这样表示小数的形式。知识点，小数点左边表示整数部分，整数个数；小数点右边的是代表十分之一的十进制部分。知识点1:小数读、写，从左到右读、写。梳理知识，示例1: 0.5阅读()；写一点。0.5读为0.5，1.2读为1.2。0.5读起来是零点5，1.2读起来是1.2。“毒蛇”用汉字数字，“书写”用阿拉伯数字。【结论】小数点的读写从左到右依次读写即可。梳理知识，小练习：1。请阅读以下小数：12点7，0.4，0点2，8点3，0.2 () 8.3 () 12.7 () 5.2，小规模练习：2。建立以下小数：零点4 () 5点2 () 12点8()，12.8，知识点2:确定小数点的意义。知识梳理，例如1: 0.8是()的八分之一，即()除以()部分，取其中的()。10，1，10，8，【结论】零点是十分之一，表示将1除以平均10，取其中的一些。知识梳理，小练习：我会写的。10，(1)0.2是()的二分之二。也就是说，将()平均分成()部分，并取其中的()。(2)0.9表示用()的9/9()除以()其中()。1，10，2，10，1，10，9，知识点3:将数字转换为小数。知识梳理，例1: 8角=()元16元2角=()元，0.8，【摘要】多少角是十进制0元，多少元是小数多少元？，16.2，知识梳理，小练习：填空，(1)4角=()元9元5角=()元(2)6分米=()米7米8分米=()米，9.5，填空。课堂练习，(1)7分米=()9分米=()米3角=()元2角=()元(2)小数点中间的点称为()，小数点左边为()右边为()，0.7，0.2，0.9，小数，整数部分，0.3，小数部分，2。一元平均分为10部分，每个1元，十进制数用的是()元，即()角，4角是()元。3.7角=()圆0.4分米=()厘米3圆2角=()圆4角=()圆0.8元=()角6角5点=()角4.0 8写()2.6读()。读为6点5分写()3.8。课堂练习，0.1，1，0.7，0.4，4，3.2，0.4，8，6.5，0.8，2点6，6.5，3点8，课后练习，1。在轴上填上适当的小数。0.2，0.7，1.1，1.7，2.3，2.9，2.1.9米是()米()2.4元是()元()角。上课练习，(1)倍1公斤的价格是3点5元。(2)88层上海金茂大厦，高420点5米。(3)鸽子的重量为1.4公斤。(。()、3。写下下面水平线的数量。3.5，1.4，420.5，课后练习，4 .故障排除。(1)小数都小于1。(2)小于1的小数不计其数。(3)7分米9分米=1.6米。()(4)4厘米=0.4米()，课后练习，5 .