医院住院病人健康教育方案

医院住院患者健康教育方案随着医疗模式的变化，医院从单纯医疗型转变为医疗、预防、康复、保健的结合型，医院是健康教育最直接、最重要、最好的场所。医院利用自己的优势条件，向患者、家人、社区人民普及健康知识，改变人们的观念和不良生活习惯，增强人们的健康意识，提高自我管理能力。在患者住院期间，医务人员及时对患者或家属进行健康教育和指导，使患者早期对自己的病有正确的认识，消除不良因素，培养战胜疾病的信心，减少或减轻并发症，促进患者早期康复，减少或预防疾病复发，都具有十分重要的意义。为了在住院期间获得比较全面、系统的健康知识，制定了健康教育方案。一、组织结构：各个病房和护士长是各个学科的健康教育负责人。在医院健康教育领导下开展工作。二、健康教育内容和主要方法：(a)，住院健康教育：患者住院时对患者或家属进行健康教育。主要内容和教育方法：医院相关，病房环境。病房管理制度、生活制度、访问制度、卫生制度等。一般来说，护士在住院治疗的同时，以口头教育和健康教育手册、卫生报纸、住院主义等形式，帮助患者获得健康科学知识，密切维持医生和患者之间的关系，消除住院时感到的陌生和恐惧，安心并行治疗。(b)住院健康教育：患者住院期间的健康教育。主要内容和培训方法：1、健康教育讲座利用休会座谈会，或根据住院患者情况的选择时间，医生或护士集体授课。内容具有普遍性。个人卫生、公共卫生、饮食卫生、一般疾病、多病、传染病防治知识、简单急救常识、妇幼保健、计划生育知识等。注意容易理解的语言，不仅可以通过口头说明，还可以通过视频、幻灯片、模型或患者出现的方式、预床训练表演、健康体操提高教育效果。2、个别指导适合患者治疗、护理、会诊。可以结合患者的状态、家庭情况和生活习惯进行咨询。对于高血压患者，可以教育高血压的原因、发病机制、症状、药物使用方法、联合治疗的必要事项、并发症、生活生活生活、饮食、运动、自我血压技术等一系列内容，并根据患者经常发生的不良心理疾病相关情况单独接受心理治疗。3、在为手术患者进行的健康教育中，以手术患者为对象，说明一般的手术过程、术前准备、术中协助和术后康复知识，缓解和消除患者的恐惧和紧张。有助于手术顺利进行和患者术后康复。4.出院健康教育：患者状况稳定，康复出院前几天或出院时进行健康教育并指导。以患者恢复情况为中心，介绍巩固治疗效果、现状、疗效、防止复发的注意事项。帮助患者计划饮食、生活、活动方式、功能运动、药物使用方法，加强患者或家人的自我管理、自我管理能力，开发良好的健康行为，减少患者的后患或慢性患者的再发病。三、住院患者健康教育实施程序：住院患者健康教育的实施分为五个阶段。1.分析患者及其家属的需要。医生询问病史，了解病情和与患者及家人的对话，观察患者的动态，护士通过各阶段的护理评价等获得对患者的认识、态度及一般知识。2、确定教育目标有助于教育计划的准确展开。3、制定教育计划(1)教育时间和地点：将患者住院出院的全过程作为健康教育的时机。(2)教育内容：应根据教育对象的需求和能力的提高，成为简洁、实用、通俗、目标。(3)教育人员：能够与患者及其家人接触的所有人(例如医生、护士、检查人员、药房和行政物流负责人)都要负责健康教育工作。(4)教育方法和手段：对患者的需要和状态进行适当的教育和指导，如演示、说明、演示、病人自我阅读等。(5)评价：评价是健康教育的重要组成部分。计划实施评价是一个持续的过程，通过患者或家人的反复、答复，及时了解患者或家人的认识水平，通过健康教育过程总是要告知80%的认知率。通过评价及时改善工作。要充分发挥医生和护士在住院患者健康教育过程中的主导作用，做好各部门之间的