生物的特征 习题附答案

生物圈和生物圈的第一个单元第一章了解生物第一节生物的特性1.下一个生物是()A.线上游戏中的奶牛b .变形金刚C.流感病毒d .珊瑚礁回答：C2.几个同学在讨论生物体的特点，下面的描述是正确的。A.动植物可以自行制造有机物B.动物能呼吸，植物不能C.动物排出体内的废物，植物D.生物都是由细胞构成的:生物的特点是需要营养，可以呼吸，排出体内废物，对外部刺激做出反应，成长和繁殖。植物可以光合作用制造有机物，动物要吃掉植物或其他动物。植物和动物可以呼吸。植物可以通过落叶带走部分废弃物。除了病毒以外，其他生物都是由细胞构成的。回答：C3.下一个诗句中可能出现生命现象的是A.雨知道季节B.黄河的水从天上来C.床前明亮的月光D.春风和绿色江南海岸观察：D段，可以发现繁育和繁殖都是自然现象。回答：D4.“远离原町，一岁一岁就死了。单击此生命现象说明生物具有的特性是()A.你能呼吸吗B.生长和繁殖C.你能对刺激作出反应D.可以排出身体的废物。回答：B5.以下哪一项不属于科学观察A.在树林里偶然发现了一只野兔B.观察、记录和分析大豆的发芽过程C.用录音机录下昆虫的声音进行分析D.照相机拍摄了水稻发芽、生长、拔河、拾穗的几个过程:为了分析科学观察，必须有明确的目的，全面细致的观察，及时的记录，结果证明不是偶然的科学观察。回答：A6.人用手触摸含羞草，含羞草的叶子就会立即关闭，这说明了生物有什么特性？（）A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.回应外部刺激D.生物可以排出体内产生的废物据分析，动物对外部刺激有反应，植物也具有这种特性。当含羞草的叶子从手上接触到这种刺激时，含羞草会对这种刺激做出反应，出现叶子关闭的现象。回答：C7.科学家通过实验发现，在农作物上放音乐会增加产量。这说明生物()A.需要营养B.可以增长C.废物可排放D.可以对外部刺激做出反应回答：D以下生物不是由细胞组成的()A.细菌b .蘑菇C.植物d .病毒分析：病毒以外的所有生物都是由细胞组成的。回答：D9.以下选项中生物特有的反应如下()公狮子发现猎物赶得快。狗听到陌生的声音叫。狗看到主人高兴，就推了车。汽车向前滑动A.b .C.d .回答：B10.请告诉我元朝登山大师马奇原的名曲秋思的生物和非生物。(秋思 :枯萎的葡萄树乌鸦，小桥水人，古代西风瘦马。夕阳西下，肠子在地极。)，以获取详细信息歌里有：曲中的无生物是：回答：老树，模糊的乌鸦，瘦马，断了的长烟葡萄树，小桥，水，人，古道，西风，夕阳11.以下是猫和老鼠的一些生命现象，请分析一下这些现象分别反映了哪些生物的共同特征。猫属于小猫。(2)小猫长成大猫。(3)老鼠听到猫的叫声，立即躲进洞里的现象属于这种现象。(。猫吃老鼠属于。答案：(1)繁殖(2)生长(3)对外界刺激作出反应(4)需要营养12.仔细看下图，回答以下问题。上述五个图表中分别描述的生物学现象反映了生物的哪些特性？A.B.C.D.E.回答：A。生物具有生长特性b .生物需要营养的特征c .生物对外部刺激作出反应d .生物能繁殖后代的特征e .生物能排出体内废物13.柳叶卷起来，小花低下头，湖面也烤得很热。小鱼不会煮吧！啊，不要着急！蜻蜓飞来，飞得很低，在湖面上盘旋，报告好消息，然后说：“要下雨了，要下雨了！”阅读短文，回答以下问题。(1)经文提到的生物是什么？(？即可从workspace页面中移除物件。你能告诉我为什么它们是生物吗？即可从workspace页面中移除物件。(至少一个答案)(3)把他们分成两组，怎样分？(？即可从workspace页面中移除物件。你的分类依据是，即可从works