《杨氏之子》课文分析PPT课件

.,1,罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”,小故事：,同学们，你们理解这个故事了吗？能说说你是怎么理解的吗？,罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的拒绝，而是采用了一种委婉的方法，体现了语言的艺术。像这样体现语言艺术的经典故事，古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗？,.,2,10、杨氏之子,.,3,理解题意：,氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为之，这里指儿子。杨氏之子：姓杨人家的儿子。,.,4,刘义庆（403年-444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。宋书本传说他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久，以病告退，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，还著有志怪小说幽明录。,.,5,世说新语,.,6,课文背景：,今天我们就一起来学习这篇章选自南朝刘义庆的世说新语的古文，也叫文言文杨氏之子。“文言文”是相对于“白话文”而言。第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。,.,7,在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。,.,8,理解字词：,氏：姓氏，表示家族的字。甚：很。聪惠：聪明、聪慧。惠，同“慧”；智慧的意思。孔君平：即孔坦，字君平。为人正直，有好名声。诣：拜见。其父：他的父亲。其，他。乃：就，于是。,.,9,设：摆设；摆出。示：给看。以，来；以便。此：这。君：您，古代对对方尊敬的称呼。曰：说。未闻：没有听说。未，没有。闻，听。夫子：旧时对学者或老师的尊称。禽：鸟类。,.,10,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,.,11,思考:1.这篇文言文讲了一个什么样的故事？2.你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？,.,12,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,梁国有一个姓杨的人家，家中有个九岁儿子，十分聪明。,这句话在文中起到什么作用？,.,13,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,孔君平来拜见杨家小儿的父亲，他的父亲不在家，孔君平就叫小儿出来。,.,14,为设果，果有杨梅。,思考：谁为谁设果？,杨家小儿为孔君平摆出水果，招待孔君平，水果中有杨梅。,思考：从这个行为中可以看出孩子具有什么样的品格？,.,15,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,孔君平指着杨梅对杨家小儿说：“这是你家的水果。”,.,16,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨家小儿马上回答：“我没有听说孔雀是你家的鸟。”,思考：杨氏之子的回答妙在哪里？,.,17,孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。,体会杨氏之子的巧妙回答：,.,18,思考：多了“未闻”二字，我们可以看出说话时要注意什么？,.,19,本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩的故事。通过孩子的妙答，表现了他的风趣、机智。,中心思想：,.,20,世说新语中小故事两则,（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。,课外拓展：,.,21,（二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”,世说新语中小故事两则,.,22,生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。,1.歇后语：炒菜的勺子尝尽了酸甜苦辣,比喻生活阅历广，幸福、挫折、痛苦等都经历过。,.,23,2.芳芳喜欢拉二胡，这个星期要参加市里的二胡比赛了，所以每天练习到很晚。楼上的胡爷爷对她说：“芳芳，你真刻苦呀，每天我们睡下了，你还在练二胡。”芳芳听了，说：“谢谢胡爷爷的夸奖。,思考：芳芳的话得体吗？胡爷爷的言外之意是什么？,.,24,3.美国人喜欢幽默，甚至在严肃的公路警告标志上也体现了这一点。在美国西海岸一条公路的急转弯处，