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文档简介

海上日出，1，1，辨，宾，嵌，Xi n，ch，读，写，2，讨论和思考：分别写下晴朗和多云天气下日出的不同场景。文本233545的自然段落描述了海上日出的场景。2.体验开始和结束的功能。我经常在海上看日出。作者在晴朗的天气里看到了海上的日出，有薄云和乌云。海上日出是一大奇迹。为了看日出，我经常早起。那时候，天不太亮，周围很安静，只听到船上机器的声音。第一段，第一段，第五段，通过名字读第一个自然段，想想作者在这个张文告诉我们什么。天还不太亮。位置：在海上。环境非常安静。活动：观看日出。学习课文的第一个自然段落6看图片，回忆日出前天空的变化。天空仍然是浅蓝色的，8，突然天空中有一道红光，9，红光的范围正在慢慢扩大，10，再看一遍这幅画，仔细观察，用你自己的话来说这幅画的风景。太阳的小半脸出现在天水相遇的地方。太阳像一个沉重的负担，缓慢地、垂直地、有力地升起。最后，它终于冲破云层，完全跳出了大海。这颜色真的是又红又可爱。有那么一会儿，这个深红色的圆东西发出耀眼的光，让人眼睛发疼。朗读第三段，并回答以下问题：1。告诉我们日出时天空的颜色、光线和太阳的运动。如果你是作者，当你看到太阳完全升起时，你会说什么，你会有什么感觉？继续观察日出时的云景。有时候太阳藏在云层里。阳光透过云层照射到水面。有时天空中有乌云，云很厚。当太阳升起时，人们看不见它。那时，不仅太阳、云和海水，而且我自己也变得明亮了。大声朗读第四段，并思考以下问题：1。太阳在哪里？2.由于阳光，大海和天空发生了什么变化？如果你是作者，当你看到太阳被乌云遮住时，你会有什么感觉？2.当太阳冲出包围圈时，云层和周围的景色发生了什么变化？作者的心情如何？1927年1月，巴金乘船去法国巴黎。他把旅行组织成39篇文章，海行杂记是第23篇。当时，中国正处于内忧外患的时期，国民党正在分裂祖国，日本等帝国主义正在觊觎中国的分治。中华民族正面临生死危机。整个国家笼罩在黑暗之中。为了追求光明，革命者走上了为国家牺牲自己的道路。这个文明写的是日出的场景，但它也暗示了作者对自然的热爱和对光的追求。25岁，一起读最后一段自然段落，思考并阅读张文的这段文字。你怎么想呢？这时，不仅太阳、云和海水，而且我自己也变得明亮了。这不是一个伟大的奇迹吗？看完海上日出的图片和文字后，你感觉如何？你认为课文中的哪个句子能概括我们的共同感受？这不是一个伟大的奇迹吗？这是一个伟大的奇迹。这不是一个伟大的奇迹吗？这是什么句型？2.这句话是什么意思？这不是一个伟大的奇观。这是一个伟大的奇观。4.改写成陈述句。这句话表达了什么样的思想和感情？这不是一个伟大的奇迹吗？这是一个伟大的奇迹。为什么作者能如此生动地描绘日出？让一个人在现场亲身感受，就是用自己的眼睛去看大自然的伟大奇迹？这不是一个伟大的奇迹吗？这是一个伟大的奇迹。
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