电子技术教案完整版

编号：1-1教务室主任签名：王6月授课日期教书主题名称第一章一般使用半导体装置1-1半导体的基本知识教育目的1。知道半导体的导电性了解两种杂质半导体的形成和特性3.提高学生学习这门课程的兴趣。4.教育学生。安全和雇员的指导。教育重点半导体的导电，两种杂质半导体的形成，特性等困难PN接头的形成和性质教学法是指练习法任务类型新授课班级结构组织教育复习导入新班级新班级授课练习摘要任务教学环节学内容教育活动时间组织教学带来新科讲授新科目出席，教师组织学生做好上课准备预先培训：1、本课程的性质与本专业有关。2、课堂要求：学习态度；出席要求工作要求3、时间分配：理论；实验根据导电材料的分类，有很多种1-1半导体的基本知识一、半导体的导电1、半导体特性热、感光、掺杂2、半导体导电有两种导电粒子：自由电子和空腔老师环顾学生，集中了学生的注意力教师叙述10分钟15分钟教学环节学内容教育活动时间讲授新科目练习食宿讲授新科目二、n型和p型半导体1，n型半导体的形成及其特性1)形成：在纯半导体中混合五价元素磷2)特征：自由电子多，孔少2，p型半导体的形成及其特性1)形成：三价元素硼在纯半导体中混合2)特征：自由电子少，孔多1、常用半导体材料为()和()。类型2，n半导体的大部分载流量为()，小数电流器为()。3、n和p型半导体的电中性n型半导体结构p型半导体结构三、PN结和单向导电1，PN结形成1)扩散运动：物质从浓度高的地方移动到浓度低的地方2)漂移运动：电流在电场作用下的粒子运动3)PN接头的形成扩散运动和漂移运动达到动态平衡时形成的空间电荷区域是PN连接。空间电荷区也称为屏障，耗竭层。2、PN节点特征当PN接头为正偏时，电阻小的传导，当PN接头为相反方向时，电阻大幅度切断。老师黑板，学生们听说明，记笔记。学生自己完成学生们听并思考PN连接的形成和特性。板书15分钟5分钟30分钟教学环节学内容教育活动时间练习食宿小结子做生意PN连接也称为()层，()层，也称为空间电荷区在半导体中传导电流的电流子是。电子b孔c电子和孔d离子PN接头形成后，最大的特点是具有()性。a:导电b:绝缘c:单向导电d:双向导电1、半导体的导电性能。2，p和n型半导体的形成和特性3、PN接头和单向导电问题书1-1寻找学生分析，教师说明摘要。教师简单摘要学生们把作业记得很清楚10分钟5分钟编号：2-1教务室主任签名：王6月授课日期教书主题名称第一章一般使用半导体装置1-2二极管理解教育目的1，二极管结构和符号2、内存二极管伏安特性。3、重视教育、安全、职业选择的指导。主要二极管符号，伏安特性培训困难二极管符号，伏安特性教学教学法是指练习法任务类型新授课班级结构组织教育复习导入新班级新班级授课练习摘要任务教学环节学内容教育活动时间组织教学复习旧课带来新科讲授新科目出席，教师组织学生做好上课准备预先培训：1，PN结形成2、PN节点特征PN接头的用途是什么1-2二极管一、二极管结构、符号和类型1，结构和符号1)结构：一个PN接头，两个电极(正极、负极)2)符号：老师环顾学生，集中了学生的注意力学生回答教师叙述10分钟15分钟教学环节学内容教育活动时间讲授新科目练习食宿讲授新科目2、类型点接触类型：PN连接面积小，连接电容小，经常用于高频、检测面接触：PN连接面积大，连接电容大，经常用于整流平面：PN接合面积小于时间，接合电容小于时间，因此可用于脉冲数位电路，PN接合面积大，电流通过更多，可用于大功率整流。3，型号1、说明以下模型的含义2AK56D 2CZ78F二、二极管电压电流特性二极管两端附加的电压与通过二极管的电流的关系老师黑板，学生们听说明，记笔记。学生自己完成学生们听说明后思考15分钟5分钟30分钟教学环节学内容教育活动时间讲授新科目练习食宿小结子做生意1，正向特性：死区：硅的死区电压为0.5V是。锗的死区电压为0.2V传导区域：硅的传导电压为0.7V是。锗的传导电压为0.5V2，翻转性质：反向截止区域：反向电流非常小反向击穿区：反向电流突然增加。硅二极管的死区电压约为()v。A:A:0.2 B:0.5 C:0.3D:0.7D:0.7D:0.7二极管的反向饱和电流越大越好。硅二极管的死区电压约()v，锗二极管的死区电压约()v1，二极管结构，符号2，二极管电压和电流特性标题：1-2学生们听说明后思考学生和老师一起完成教师简单摘要学生们把作业记得很清楚15分钟编号：3-1教务室主任签名：王6月授课日期教书主题名：1-2二极管教育目的：1、了解二极管的主要参数2、识别二极管的好坏、极性3、注意教育发展，加强安全、聘用官的指导教育。讲座重点：二极管的主要参数，二极管的好坏识别，极性教育困难：二极管的好坏、极性识别授课方法：讲授练习方法主题类型：新建授课课程结构：复习引入新课新课程教学实践总结课题课后复习教学环节学内容教育活动时间组织教学复习旧课带来新科讲授新科目出席，教师组织学生做好上课准备预先培训：1，二极管符号？2，二极管电压和电流特性二极管在使用时受到什么限制1-2二极管三、二极管的主要参数1，最大整流器电流IFM:通常称为额定工作电流2，最大反向工作电压URM:通常称为额定工作电流3，最大反向电流IRM:此值越小越好四、二极管识别和简单检测方法使用万用表欧姆齿轮R100和R1K1、极性判断使用万用表测量二极管的正向和反向电阻，电阻小的话，黑笔连接二极管阳极，红笔连接阴极2、好或坏的歧视：下表：老师环顾学生，集中了学生的注意力学生回答教师叙述10分钟15分钟教学环节学内容教育活动时间练习食宿小结：做生意课后复习1、二极管主要参数2、识别二极管的好坏、极性习题册第1-2部分老师黑板，学生们听说明，记笔记。15分钟编号：4-1教务室主任签名：王6月授课日期教书任务名称二极管的伏安特性教育目的1。了解二极管形状和包二极管特性曲线测试熟悉万用表的使用和测量方法教育焦点二极管特性曲线教育困难：二极管特性曲线教学方法：实验方法课程类型：实验课教学环节学内容教育活动时间组织教学复习旧课带来新科讲授新科目1:出席2:集中学生的注意力，养成坐姿端正的好习惯二极管特性曲线理论课学了二极管的电压-电流特性，下面进行了实验验证二极管的伏安特性一、考试