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文档简介

.,1,以诚待人,口语交际,.,2,利用教材单元内容，导入口语交际主题。,壹,.,3,将心比心告诉了我们人与人之间要，互相关爱。中彩那天使我们懂得了是人的精神财富，远比物质财富更为重要。万年牢告诉我们做什么事都要讲究。尊严让我们懂得以自己的言行维护个人，才能赢得了别人的尊重。,将心比心,诚实守信,认真、实在,尊严,.,4,创设情境，示范指导。,贰,.,5,你会怎么说怎么做？,看到一位同学在校园里扔纸屑，还吐了一口痰。,同桌表演,.,6,不同的说法做法，会有什么不同的效果？,简单批评型：这位同学，你怎么这么不讲卫生？快点把纸屑捡起来，把痰迹擦干！,诚恳劝阻型：这位同学你好，请你把地上的纸屑捡起来好吗？给你纸巾，把地上的痰迹擦干吧，让别人看见多不好。,.,7,耐心说理型：这位同学，你瞧，我们的校园多么整洁，全靠同学们每天辛辛苦苦打扫才保持校园的美好环境。可是你扔纸屑，又吐痰，破坏了学校的环境。如果每个人都像你这样，那我们的学校不就成了垃圾场了吗？请你把纸捡起来好吗？,幽默机智型：哎呀，这里怎么有一张废纸？你看看你小家伙，你的家不是在垃圾桶吗？怎么跑到操场上来凑热闹了呢？我来送你回家吧！不过，为了惩罚你，我要你把这个痰迹擦干再回家！,.,8,集体交流，形成策略。,叁,.,9,人,待,技,巧,与别人交谈时，要以理服人、以情动人，还要条理清楚、语气委婉、态度诚恳、将心比心、有礼貌。,.,10,场景模拟，活化交际。,肆,.,11,情景剧,.,12,劝好朋友不要去网吧。,.,13,你的姑姑带着孩子到你家玩，你的父母不在家。你该怎样招待他们？(迎客、待客送客）,.,14,班内有两名同学经常打闹、欺负别的同学，你该怎么劝说？,.,15,到超市去购物付款。,.,16,1、说话的时候，注意有礼貌、有条理，要以理服人。,2、表演时，声音响亮，表情要自然。,要求：,.,17,拓展延伸，总结收获。,伍,.,18,我会说：,当的时候，我们应该。,当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们。,.,19,当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们;当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主;当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好;当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我们应该做的;当我们要向别人借东西的时候,我们应该态度诚恳;当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福;当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约;当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他;当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助别人。,.,20,以诚待人，像是为自己植一棵树，给世界一片绿荫，给人心一片清凉。只要我们每个人，都能做到以诚待人，我们的生活就能更加和谐。,以诚待人，像是为自己植一棵树，给世界一片绿荫，给人心一
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