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文档简介

有余数的除法,解决问题（例5）,有30个，每盘放5个，需要多少个盘子？,3056（个）,有24个同学去划船，每条小船坐4人，需要几条船？,2446（条）,教室里最多有5个人。,教室里至少有5个人。,10个人，4个人一组，至少要分几组？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,你都知道了什么？,知道了学生人数和每条船最多能坐4人，问题问至少要租几条船？,（1）“每条船最多坐4人”“最多”怎么理解？,至少就是指要刚好这么多船才能坐下这22个学生，船不能有浪费。100、200条船肯定能坐下这22个学生，但100、200条船不是最少的船。,就是指船能坐1人、2人、3人、4人，但不能坐5人、6人。,（2）“他们至少要租多少条船”“至少”是什么意思？,他们至少要租多少条船呢？请你自己试一试。,（一）独立尝试,提示：可以写一写，算一算，画一画。,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,求要租几条船，就是求22里面有几个4，应该用除法解答。,（二）交流想法,至少要租几条船呢？这里有几位同学的想法，我们一起看一看。,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,516（条）,（三）讨论辨析,1.有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？,2.看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,三、结果检验，梳理强化,他们至少需要6条船，解答正确吗？,解决同一个问题，大家用了不同的方法。在研究3位同学的想法时大家发现，解决问题要注意考虑实际情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这样才能满足让22个学生都去划船的要求。,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,三、结果检验，梳理强化,1.读一读，你知道了什么？,2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。,3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？,为什么要“加1”。,有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。,（2）104=2（个）2（元），只能买2个4元的面包。,（1）103=3（个）1（元）3+1=4(个),（一）审读题意，独立尝试,（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,能买4个吗？4个面包要12元，10元只能买3个面包，还剩1元。所以，在现实生活中要不要加1，我们一定要结合生活实际想一想，有些情况要加1，有些情况不能加1。,1.这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？,2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？,对比感悟，提升认识,3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最
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