大学生就业指导完整ppt课件

.1，自信实用主义超越，大学生职业生涯规划理论与实践，2，安排课程内容：(6周)，1。职业规划纲要从“盲人”到“冷静的人”2。自我认识从“模糊的人”到“清楚的人”(上图)3。自我认识从“模糊的人”到“清楚的人”(下图)4。职业分析被选为池塘钓大鱼5。职业选择是从“被动的人”到“主动的人”6。评价：个人职业生涯规划，3，课程评价方法，评价方法：一般20%在线学习20%课程作业60%一般：命名，阅读笔记，电影评价和其他课程作业：个人职业生涯规划书，4、课程教学目标：了解就业情况，树立正确的职业选择观念，制定自己的职业规划，加强主动适应自己的职业发展社会。5，教学方法，课堂教学小组讨论心理测试案例分析角色扮演。通过6，6年的大学生活，你有什么感觉？完蛋了？7，大学生主要压力排名，1。个人未来/就业2。学业问题3。父母的期待4。人际关系问题5。爱情问题6。经济问题，8，9，10，面对这种就业情况，我们必须注意.what todo？HowtoDo？11，什么决定了你的未来，火箭发射器直径是4英尺8.2英寸吗？火车这么宽，古代的车轮痕迹是十年后的你.三年后的你.两年后的你.一年后的你.今天你.今天你.12、s、company logo、13，第一次职业生涯规划概述，14、了解教育目标，整体课程目的；掌握职业规划的定义。掌握系统职业生涯规划的基本步骤。理解职业计划的必要性。15，教学内容：第一节大学毕业生就业情况第二节大学生职业生涯心理第三节职业生涯规划相关概念。16，进入大学后进入金库的概念被社会潮流否定。神学们经过三四年的学习获得毕业证后面临着更大的困难，就业。大学毕业后，每个人都想找到满意的工作，但是社会对大学生的需求度有限，随着经济的发展，人才水平提高，雇主越来越关注硕士、博士毕业生，限制普通大学毕业生的去向。与大学生内部竞争、硕士、博士毕业生的竞争面临着越来越激烈的竞争，大学毕业生的职业选择陷入了尴尬的境地。17，3年前，我担心找不到工作，我研究了；三年后的今天，我担心找不到工作。我不知道你是否会对6年前我的选择感到后悔.毕业的时候想什么呢.18，(1)“就业难”或“就业难”，(2)就业或考研3354大学扩招后毕业生的困境，(3)就业地区孔雀南飞，(4)鱼和熊掌不能与专业相媲美或具有魅力的待遇，19，历年大学毕业生就业情况一览表，20，高等教育大众化，普遍化：大学入学率：即在校学生人数占同龄学生的比例。精英教育：低于15%；大众教育：15%至50%；普及教育：超过50%；2002年我国高等教育总入学率已达到15%(实际入学率为9%)，我国已进入高等教育大众化阶段。21、22、考研的动机1。最现实的原因：本科生就业困难和考研积累资本，有高学历很容易找到好工作。2.最困难的原因：考研是一种尝试，也是自我挑战。3.最理想的原因：考研是为了进一步学习自己喜欢的专业知识。4.最具攻击性的原因：很难找到工作，社会很复杂，通过研究生考试继续享受校园生活。5.最没有主见的原因：考研已经成为一种潮流，其他人都考试了，我也跟着考试。，23、“黑河3354腾冲”人口分布线(胡环龙教授中国人口分布 1935)，腾冲，黑河。第24，2节大学生职业心理，第一，自主意识，活动意识逐渐减弱，2，提高“铁饭碗”意识，3，提高职业流意识4，价值趋势现实，经济效益和个人发展5，个体经营意识，25，第一，职业概况(第3节职业、职业和职业规划，26，(2)职业的意义，1。生计的需要2。社会义务3。追求个性的发展，27，马斯洛的需求层次理论。28，工作的喜悦，人生最幸福的事，最根本的快乐。人们穿着好衣服，吃好吃的食物，有各种各样的欲望，常常满足这些欲望，从中得到快乐。但是，当你成为比这种欲望更强烈的人，满足工作的欲望时，你得到的快乐比其他任何东西都更强大，更有意义。多亏松下的帮助。29，2，职业和职业计划(a)的定义1。人生是人生各种事件的进化方向和过程。它整合了在人的一生中依次发展的各种职业和生活作用，表现出独特的自我发展形态。2.职业生涯是指完整的职业发展过程，如获得职业能力、培养职业兴趣、选择职业、就业，直到最后完全退出为止。30，3。职业规划，职业规划是美国20世纪中期开始的早期职业咨询运动，90年代中期从欧美传入中国。职业规划，也称为职业设计，职业规划是衡量、分析、概括个人职业生涯的主观客观条件的基础，结合自己的兴趣、爱好、能力、特点，综合分析、平衡、时代的特点，根据自己的职业倾向，掌握自己最佳的职业斗争目标，为实现这一目标做好有效的准备。31、大学生职业生涯规划是一种指导，旨在明确每个学生想要的目标，根据预定的目标有意识地开发潜力，提高整体素质的学生职业要求。我怎么行动？我将成为大学生职业生涯规划的基本阶段，32，3，职业计划的基本阶段，设定目标，行动，第33步，第一步：目标(朋友)目标，性格，兴趣，专业领域，智能，eq，气质，价值，第二步：职业组织环境，组织发展战略，人力资源需求，促进发展机会，政治环境，政治环境实施五项政策：(1)助学贷款补偿政策(见西部和边远地区基层，服务期限3年以上，财政部，教育部财政2006 133号文件)。 (2)个体经营优惠政策：财政部、国家发展委员会财政综合2006 7号(3)从大学生开始，基层、非公开企业的工作年龄、劳动报酬指定政策。大学生就业基层后升学、公务员加分政策：公务员录用三分之一是2年以上基层经验等。本校研究生加10分，考试西部公务员加5分。(5)对中西部的周转资本编制政策：有编制就有一份经费。，35，2，5大计划：(1)西部志愿服务计划，地方政府不发达地区志愿服务计划：全国今年预计有1万人，由共青团执行；(2) 3个1个副业项目：农业援助、支援、支医和扶贫、人事部主导，从2007年开始连续5年招收2万人。(3)大学生村官计划(4)社区大学生劳动者服务计划：城市社区管理职务、居民委员会等；(5)农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实施2-3万名农村教师特岗，任用期间3年；到期后可以免除教育硕士学位。36，(2)各地大学生就业政策：(1)毕业生可以在上海工作签署，但定居有严格的限制，评分、排队、非名牌学校，缺乏专业、高学历职称背景，在上海很难下降，但是有很多工作岗位可以去上海。可以考虑将户籍、人事关系、文件放在原址上。(2)杭州：从2006年7月1日起，“选定、后就业”政策以硕士以上为目标，本科生以下必须在合同基础上签订正式劳动合同，缴纳社会养老保险，才能在杭州多个地区(余杭、萧山除外)定居。37，5，为什么要进行职业规划，以便大学生更好地理解自己的职业世界，帮助大学生个人理解自己的职业世界，为了明确未来，应对实用的艰苦奋斗目标提高竞争的能力职业规划，也让学生直接参与到自己的生活目标设计中，更自觉、更充分地利用他们的相关教育资源，从“想学”向“想学”转变。38，职业规划的意义在于大学生找到适合自己发展需要的工作，实现个人和职业的一致，最大限度地发挥个人价值。39，【作业】，个人职业发展的混乱。对这个过程的期待和建议。40，第二讲的磁勘探(上)，41，掌握教学目标、霍德兰兴趣理论，可以通过多种方法探索自己的兴趣，确认自己的霍德兰兴趣类型代码。学会处理兴趣、专业知识、兴趣和工作之间的关系，树立平衡和发展的概念。认识到每个人都有不同的特性，最符合性格和职业的东西，使我们成为更有效的工人。利用人格理论探索自己性格，探索自己性格特征和职业关系的能力。42、讲课内容，贺兰兰兴趣理论，自我兴趣探索兴趣，以及对职业发展性格和人格理论自身人格类型性格和职业发展的理解。第43，1节关心幸福事情的源泉，回忆幸福的时光，放松，深呼吸，特别是感觉愉快，忘记时间和空间的三个自己。仔细想想当时的场景细节和自己的感受。讨论：人们什么时候幸福？44，我们的困惑，美国芝加哥大学心理学教授MihalyCsikszent发现，当人们专注于某种活动，积极活动，忘记时间和空间的时候，最幸福和满足。他将此状态称为“流动”(流动)-“聚合”或“忘记”状态。人们什么时候感到幸福？45，“我和你没有什么区别。如果你一定要找到一个区别，那就是每天都有机会做我最喜欢的事。如果你希望我给你忠告，那是我能给你的最好的忠告。“沃伦巴菲特，46，什么真的让你感到幸福和满足？流程理论，兴趣和职业发展的关系。47，忧郁的教练，48，关心是我们内在动机和幸福的最终源泉。我们的满足感和幸福往往来自于什么活动，而不是什么事都不做，单纯地玩得开心。这就是工作的原意。因此，兴趣与工作满意度、职业稳定性、职业成就感也有明显的联系。，兴趣和职业发展，49，兴趣领域及职业，想法，你的兴趣与什么职业相关联？这种兴趣能和专业结合吗？如果直接做这个练习有困难，就这个问题和同学、老师、父母、有相同爱好的朋友、和你一起和专业前辈交流吧.头脑风暴可能会启发你。50，兴趣可以分为职业兴趣或非职业兴趣，但几乎所有种类的兴趣都可以与一种职业相关联。不是所有的爱好都应该反映在自己的职业中。关键在于如何在工作和生活之间协调和平衡，如何在工作和个人爱好之间适当地统一。“你为我关心的事做了什么？”经常需要回味。现实的考虑，51，兴趣与能力密切相关，但兴趣测试的分数并不代表能力的高低。不管兴趣就是力量的高低，你仍然专注于那件事。兴趣最容易引导我们做出“参与某事”的决定。兴趣和能力，52，祝贺你！您将获得免费假期旅行的机会，访问以下6个岛之一：唯一的要求是在这个岛上至少要呆三个月。不要想其他因素，只凭自己的关心，选择你最想去的岛。53，1号岛：自然原岛。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。人们喜欢亲手种植花草蔬菜，修理房子，制作器物，制作工具，户外运动。3号岛：美丽浪漫的岛。美术馆、音乐厅、街头雕塑、街头艺术家充斥着艺术气息。守护传统舞蹈、音乐、绘画的很多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。6号岛：现代整齐的岛。该岛是一个建筑非常现代化、进步的城市形态，良好的户籍管理、指定管理、财务管理都很好。岛民个性沉着、保守、有序、有组织、有计划、细心、高效的工作。4号岛：亲切友好的岛。希望居民各自的个性温和、友好、帮助，社区都形成了密切互动的服务网络，人们重视相互合作与合作，重视教育，关心他人，充满人文氛围。2号岛：冥想的岛。有几个天文馆、科技博览会和图书馆。人们喜欢观察和学习，以及追求真实知识，经常与来自各地的哲学家、科学家和心理学家交换经验。第5岛：著名的岛。居民善于经营和贸易，善于说话。高级酒店、俱乐部、高尔夫球场实现经济高度增长的地方。往来的人大部分是企业家、管理者、政治家、律师等。54，兴趣岛类型列表，55，霍兰的兴趣理论，基本假设：人的兴趣可以分为不同的类型。环境也可以分为不同的类型。人和职业环境的类型匹配是形成职业满意度、成就感的基础。，约翰霍兰，美国著名职业指导专家，1959年。56，R喜欢从业者的特点，具体工作工具，工作能力强，喜欢体力劳动，户外活动是处理物品的技术工作者，木匠，外科医生，1号。57，实用型R，58，I研究型的特征，事物平静、深刻、含蓄、智慧独立的实验室研究员科学家，史前，智者，2号。59，研究型I，60，3号，a艺术型的特征，自我表现型的想象力，创造力，美丽，自由，变化，喜欢和展示多样性的艺术家，诗人，自由职业者。61，艺术型a，62，4号，s社会型的特征，良好的人际关系技能，敏感的关系体验服务为了帮助别人，微笑教师，护士，咨询师。63，社会型S，64，5，E企业型，E企业型特性，追求领导和社会影响的自己的产品或观点的野心，责任感，强大的销售，管理者，政治家，律师，思想领袖，65，企业型E，66，6，c办公类型的特点，系统化、程序性的工作忠诚，乐意执行和服务组织的有计划、准确的会计，非失真，文件管理，信息整理，67，事务型C，68，练习，69，69，实用型r，研究型I，艺术型a，社会型s，企业型e，事务型C，70，71，holand关注的类型代码，单个代码：r，I，a，s，e，c冗馀代码：RI，RA，EA，ES.3编码：ISA、ea