教科版《压强》PPT课件

.,1,第九章第一节,压强,单县郭村中学高兰英,.,2,1通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关；2理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。重点：压强的概念和压强的公式；难点：压强的应用。,学习目标,.,3,一、压力,水杯垂直压在地面上,图钉垂直压在墙面上,木块垂直压在斜面上,.,4,垂直作用在物体表面上的力叫做压力,图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上水杯垂直压在桌面上,什么是压力？,.,5,压力产生的作用效果与什么因素有关呢？,.,6,1、用不同的力压铅笔，观察现象。,通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？,二、压力的作用效果,做一做，想一想：,2、将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受到的压力。,.,7,请同学们大胆猜想：,压力的作用效果可能与下列因素有关：,压力的大小,受力面积的大小,.,8,实验探究,提供的器材：小桌、海绵、钩码矿泉水瓶、烧杯、水,.,9,实验探究与交流：,通过实验你能得出什么结论？,探究压力作用效果与受力面积大小及压力大小关系：,1、怎样显示压力的作用效果?2.怎样改变压力大小?3.怎样改变受力面积?4.探究过程中你是如何控制变量的?,.,10,实验表明：,1、在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,2、在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,.,11,下列两例中哪个力的作用效果大？1000N5m24000N40m2你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法,动脑筋,A,B,.,12,自学课本37页完成下列问题，将理解困难的问题圈下来，共同分享。1.压力的作用效果用_表示.2.物理学中把_叫做压强.压强的计算公式为:_.其中p表示_，单位是_;F表示_，单位是_；S表示_，单位是_.3.1Pa的物理意义是_4.把1张报纸铺开放在水平桌面上，它对桌面的压力是0.2N,它与桌面的接触面积是0.4，这时它对水平桌面的压强是_.,压强,压强,压力与受力面积的比,压力,帕斯卡,牛顿,受力面积,每平方米面积上所受压力是1N,m2,0.5pa,.,13,例题：,答：书对桌面的压强为50Pa,一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510-2m2。试计算书对桌面的压强。,.,14,讨论交流：学到这里，你知道高跟鞋与平底鞋产生的效果为什么不同了吗？生活当中你那些地方用到了减小压强？那些地方用到了增大压强?请举例说明。,物理走向生活：,.,15,压强的应用：,E刀刃做的很薄,A大型平板车有多个轮胎,B书包带做的宽些,D坦克有两条履带,C钉尖做得很尖,F沙发做的软一些些,.,16,交流总结：增大压强和减小压强的方法有哪些？,.,17,增大压强的方法：,受力面积一定时，增大压力；压力一定时，减小受力面积。,减小压强的方法：,受力面积一定时，减小压力；压力一定时，增大受力面积。,物理真经,.,18,讨论交流:如何自救？,一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。,能力冲浪我最棒,.,19,1、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将_（填“变大”、“不变”或“变小”）,解决问题，我能行,.,20,2、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）A平放B侧放C竖放D三种放法一样大,C,解决问题，我能行,.,21,3、下列图中达到了增大压强效果的是（）,B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,解决问题，我能行,.,22,1、本节课，我们学习