物体的浮沉条件及应用教案

物体的浮沉条件及应用教案一、学习目标：1.知道物体的浸渍条件。会解释人生的浮力现象。3.我知道船、浓度计、潜艇、气球、飞船的工作原理。4.以极大的热情参加教室，提高学习的自信心。焦点：掌握物体的悬浮条件和浮力的应用。困难：调整浮力和重力的关系，获得或增加可用浮力，初步建立应用科学技术的意识。二、新课介绍：同学们都吃饺子了，你们煮饺子了吗？饺子进锅后，谁能说煎饼情况的变化？为什么饺子从锅里下来，然后先下沉，漂浮，最后漂浮在液面上，它受的力有什么关系？现在我们一起学习物体的兴衰和应用。三、自主学习、合作研究：探索要点1:物体的悬浮条件(重重困难)问题1:锁定在液体中的物体受到浮力，但为什么有漂浮的物体，也有下沉的东西？物体在几种情况下受力的情况可以画出来吗？漂浮v悬浮1111111下沉v物体浮：f浮 G浮的物体最终浮，物体浮：f浮=G沉：f浮G浮：f浮=G浮=G。(根据上图，你能告诉我漂浮的是什么吗？)，以获取详细信息其中物体处于平衡状态的是漂浮的。不平衡的状态是漂浮和下沉。问题2:利用防冻剂、悬浮、下沉时的f浮与g的关系进行诱导：物体悬浮的： 液体物体下沉3360 水液体物体漂浮3360 水=液体物体悬浮时：当液体水平没有暴露时，f保持不变(不变，变大，变小)，当液体水平暴露时f浮点=G之前，对象保持较小(不变，变大，变小)，直到对象浮动在液体级别之上。问题3:图片新鲜鸡蛋要沉在清水里，为什么？能找到悬浮的方法吗？大家亲自动手试试。如何增加浮力，调节浮力和重力关系，使悬浮成为可能？增加浮力的其他方法是什么？鸡蛋的重力大于鸡蛋受到的浮力，鸡蛋的密度大于水的密度，因此鸡蛋下沉。在水里放盐，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋的浮力大于重力，浮起来。增加浮力也可以作为增加排出液体体积的方法。对于培训：1.一个质量为50g的鸡蛋在盐水中悬浮所施加的浮力为_0.5_N。(g=10N/kg)2.某课外活动小组探索物品的“浸渍条件”时，将100克的重物放在装满水的盆子里，90克的水溢出(c)A.块会浮在水面b块会浮在水里C.积木将沉到盆地底部。因此，无法判断街区的兴衰探索要点2:浮力的使用： (困难)问题1:使用“空心”方法增加浮力-船舶的发明(1)课本上的观察图10.3-5如何让橡皮泥浮在水面上？(？把胶泥揉成一倍，增加中空部分的体积，增加浮力。2)为什么黏土能浮在水面上？(？增加空心部分的体积以增加浮力。(3)船的原理：通过增加空心部分的体积，增加可用的_浮力_，使密度大于水的钢浮在水面上。合作探索1.同一艘船从河里出海的过程中，船舶的重力、船所受的浮力、船的排水量、船排出液体的体积、船的吃水线中没有变化是什么？有什么变化吗？怎么变？不变的是船的重力，船受到的浮力，船的排水量，轮船排出液体的体积，船的吃水线发生变化船减去液体的体积变小，船的吃水线下降2.同一艘船从河里入海时，是漂浮还是下沉了？浮力=f浮=G行=r根据液体gv行，重力保持不变，液体的密度与排出液体的体积成反比。问题2:通过改变自己的重力来调节浮力和重力的关系，浮沉潜艇1.潜在水下的潜艇由重力和悬浮力作用。2.潜艇原理：潜艇改变自身的重力，上下下沉。合作探索潜在水面下的潜艇在漂浮或下沉的过程中受到的浮力有变化吗？(创建判断标准)潜艇排出液体的体积恒定，对水施加的浮力保持不变，漂浮时排出飞机内的水，浮力比重力小，下沉时向飞机内注入水，浮力比重力大。问题2:气球和飞艇气球里装满了密度小的气体。高空探测气球里装满了氦气，热气球里充满了热空气。飞艇装满了氦气。如果制造带载人座舱的气球，那么，装满氦气的气球用什么方法让乘客返回地面呢？当热空气充满气球的时候，你会怎么办？稍微释放气球中的氦，减少一点浮力停止气球的空气加热，进一步提高气球的重力学着用合作探索。1.说明煮饺子的原理。第一次放进锅里的时候，饺子受到比磁重力(也意味着：密度大于水的密度)小的浮力下沉。煮沸一段时间后，加热量膨胀，开水的体积变大，受的浮力变大，重力小于浮力(密度变小)，最终漂浮在水面上。2.以在生活中应用浮力为例1、竹2、航空母舰3、潜艇4、气球和飞艇5、密度计6、利用浮力巧妙测量人体血液密度7、选择盐水。对于培训：1.如果一艘船的质量为5105t，最大装载量为1.3106t，则全部负荷时的排水量为5105t，接收的浮力为1.3107N，如果分离2105t的货物，则接收的浮力为1.1107N。(g导入10N/kg)潜水艇改变自身的重力，漂浮和下沉。船以增加空心部分体积的方法增加可用浮力，使密度大于水的钢浮在水面上。3.三国时代，诸葛亮推出了“飞”灯笼，如图7.5-2所示，称为“贡灯”。其上升的主要原因如下。因为灯笼的热空气密度低于空气密度，灯笼受到的浮力大于灯笼的重力，灯笼上升。四、教会测试：如图7.5-3的中间a，b所示，将自制密度计放在两种不同的液体上，表明以下判断是正确的(d)A.这个密度计从a液体中接收更多的浮力B.这个密度计从乙液体中接收更多的浮力C.a型液体的密度更大D.b中密度计的刻度值必须大于a中的刻度值2.某农户生产绿豆时，将绿豆倒入盛水的容器，发现熟透的绿豆沉入水底，皱巴巴的虫子吃掉的绿豆浮在水面上的原因(b)A.沉底的绿豆受的浮力小于重力，浮在液体水平的绿豆受的浮力大于重力B.沉底的绿豆受的浮力小于重力，浮在液体水平的绿豆受的浮力等于重力C.底部的绿豆受的浮力大于重力，悬浮在液体水平的绿豆受的重力等浮力：D.底洞的绿豆受的浮力等于重力，浮在液体水平的绿豆受的浮力小于重力3.漂浮是物体在液体中时可以拥有的两种状态，它们的相同点是浮力等于重力；在V行和V的关系中，当物体悬浮时，V为V；当物体悬浮时，V为=V。通过区分物体密度和液体密度的关系，可以漂浮的物体，水液体，以及空中静止的物体，=液体(、或=)4.用手将沉重的6 n物体全部推入水中，物体释放的水的重量为10N是。此时，物体受到_ _ 10 _ _ n的浮力。松开手，物体浮(浮、