科学施肥基础知识

1 .科学施肥的基础知识1 .什么是科学施肥？科学施肥是根据土壤试验和肥田试验，根据作物需肥规律、土壤施肥性能和肥效，计算合理施用有机肥的合理施用数量，计算合理施用氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的数量，选择合适的肥料品种，同时， 科学施肥技术的核心是调节和解决作物需肥、土壤施肥与人为施肥的矛盾。 同时，准确补充作物需要的营养素作物缺乏什么因素，需要补充多少，实现多种养分平衡的供给，满足作物的需要。 提高肥料利用率，提高作物产量，改善农产品质量，节约劳力，增加节分收入，培养地力，增加节分收入，达到培养地力的目的，目前科学施肥的最主要形式是土地测量配施，即农民在农业科技人员的指导下科学施用配施肥。2 .科学施肥应该遵循那些原则吗？科学施肥主要有三个原则：一是有机与无机结合。 土壤有机质是土壤肥沃度的重要指标。 增加有机肥可以增加土壤有机质的含量，改善土壤的物理、化学、生物性状，提高土壤保水性，提高土壤微生物活性，提高化肥利用率。 二是大量、中量、微量元素的配伍。 各种营养元素配比是配比施肥的重要内容，随着产量的增加，耕地高度集约利用，要强调氮、磷、钾肥的相互配比，必要时，只有补充微量元素，才能高产稳产。 三是用地与养地相结合，投入与生产相平衡。 作物土壤肥料形成物质和能源的健全循环，必须坚持营养结合，投入生产平衡，防止土壤肥力下降。3 .科学施肥可以实现的目标是什么？科学施肥是科学性、应用性强的农业科学技术，有五个方面的目标一是增产目标，即通过测土配方施肥措施在传统基础上提高作物单产水平，在当前生产条件下最大限度发挥作物生产潜力二是优质目标，测土配方施肥使作物营养均衡，改善农产品质量三是高效目标，合理施肥、 实现养分配比平衡、分配科学，提高肥料利用率降低生产成本，提高施肥效果四是通过测定土壤施肥减少肥料挥发，保护农业生态环境的生态目标五是通过有机肥料和化肥配比实现耕地养分投入生产平衡，在每年提高单产的同时，不断提高土壤肥力4 .科学施肥如何实现增产和增效？科学施肥是先进的科学技术，应用于生产可以实现增产增效作用。 (一)调肥增产、增效； 在不增加化肥投资的情况下，调整化肥N:P2O5:K2O的比例，协调营养供给，发挥增产、增产作用(2)减肥的增产、增效。 在经济发达地区和高产地区，农户缺乏科学施肥知识和技术，往往以高肥高产交换，经济效益低下。 通过科学施肥技术，适当减少某些肥料的使用量，取得增产和平产的效果，实现增肥目的(3)增肥增产、增肥增效。 在化肥用量水平低的地区，或者单独施用某些养分肥料的地区，和田合理增加肥料用量，或者配合某些养分肥料，可以大幅度增产农作物，实现增效。5 .常见的不合理施肥是什么？不合理施肥通常是因为施肥数量、品种、施肥时间、施肥方法不合理。 常见现象为施肥浅、表面施肥材料易挥发、易流失、难以到达作物根部、不利于作物吸收、肥料利用率低等一次施肥过度使用化学肥料，或施肥后水分突然不足，突然溶液浓度增高，作物根系难以吸水、植物枯萎或枯死施用过量氮肥，土壤中有大量的氨和铵离子，另一方面氨挥发，遇到空气中的雾和碱性小水珠，烧伤的作物在叶子上出现烧焦斑点，而铵离子在亚硝化细菌作物下转化为亚硝酸气体供给，二氧化氮气体就会作物另外，如果土壤中的态氮过多，会过度吸收氨，引起氨中毒，过量投用氮，期待引起钙不足的硝酸态氮过多，如果引起钼缺绿的钾过多，则会引起钙、镁、硼的有效性6 .为什么新鲜人粪尿和不腐烂的牲畜粪便不应直接施用？新鲜的人粪尿含有大量的病原菌、毒素和寄生虫卵，不腐烂直接施用会污染蔬菜，口容易生病，经过高温堆肥发酵和无害化处理后施用。 未浮渣畜禽粪便在腐烂过程中产生大量硫化氢等有害气体，易使蔬菜种子缺氧窒息，焚烧腐烂过程中产生的大量蔬菜种子，产生根腐病，不利于蔬菜种子的萌芽生长。7 .如何防止肥料危害的发生？为了防止肥害的发生，必须注意生产上的合理施肥。 一是增加有机肥料，提高土壤缓冲能力。 二是平衡施用化肥。 根据作物对营养要素的需求、土壤养分水平和肥效状况、合理施肥，平衡各种养分，随机增加施肥量，掌握追肥施肥薄肥勤的原则。 三是全层施肥。 相同量的化肥，部分施用的话，部分土壤溶液的浓度会急剧上升，会损害作物的根系。 改为全层施肥，使肥料在整个耕层均匀分布，以免损害作物。8 .科学施肥为什么要采土？科学施肥应根据土壤施肥能力、作物施肥规律和施肥效果提出不同的生产区域，对不同作物应用有机肥与氮、磷、钾化肥和各种微肥的合理配比、用量和相应施肥技术，基础上科学判断土壤施肥能力。 我国土壤类型频繁，肥力水平差异较大，应通过抽样分析分析土壤中不同养分的含量，判断不同土壤类型、生产区土壤中不同养分的供应能力，为配方施肥提供基础数据。9 .如何根据推荐施肥量计算各种肥料用量？一般来说，科学施肥的推荐施肥量为纯氮、五氧化二磷、氧化钾的用量。 但由于各种化肥的有效养分含量不同，农民在实际生产过程中很难掌握肥料的含量。 根据实际情况，该区域的推荐施肥量为每667米N8.5、P2O54.5、K2O6.5。用单体化肥计算施肥量/化肥有效养分含量=应施肥量。 得到尿素(尿素氮含量一般为46% )为8.5/46%=18.5、硫酸钾(硫酸钾中K2O含量一般为50% )为6.5/50%=13、过磷酸钙(过磷酸钙中P2O5含量一般为12% )为4.5/12%=37.5的结果。 施用复合肥料时，用量应先按配方施肥表推荐施肥量最少的肥料计算，再添加其他两种肥料。 如果某复合肥袋中氮、磷、钾含量为15:15:15，则首先按p2o54.5计算，为4.5/15%=30，该区应施用该复合肥料30kg，在磷元素已满足作物需求的同时，还应分别加入n和k2o4.5kg 即需要补充尿素8.7kg，k2o还需要补充2kg，即硫酸钾4kg。10 .有机肥料在科学施肥中的作用是什么？随着化肥施用量的增加，化肥结构中有机肥的比重相对降低，农业增产对化肥的依赖度越来越大。 随着单一化施用量的增加，土壤有机质消耗量也增大，土壤团粒结构分解，土壤板块凝固，水、肥、气、热协调能力下降，土壤保肥性能恶化。 要达到土壤肥力和培肥土壤同时发挥作用的目的，不仅仅是费用，还要增加有机肥料。 有机肥的作用，有利于为作物提供大量养分，更新和积累土壤有机质，促进土壤微生物活动，形成土壤团粒结构，协调土壤中水、肥料、气、热等肥力因素，增强土壤保肥供应能力，创造作物高产优质条件。 因此，科学施肥不仅应简单配施一些化肥，而且应以有机肥为基础，实现氮、磷、钾化肥和中微量元素配施，保持和提高作物优质、高产、土壤肥力。二、常见氮磷钾化肥的科学施用常用的氮肥品种是什么？氮肥是一种具有氮标明量，为植物提供氮素营养的单元肥料。 常用氮肥品种可分为状态、硝酸态、铵态硝酸态和酰胺氮肥4种。 各种氮肥的主要品种如下(1)氨态氮肥：有硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氢水和液氨。(2)硝酸态氮肥：有硝酸钠、硝酸钙。(3)铵态硝酸态氮肥：有硝酸铵、硫酸钠钙和硫硝酸铵。(4)酰胺态氮肥：有尿素、氰化钙(石灰氮)12 .如何科学施用氮肥？氮肥的科学施用应注意以下几点(1)根据氮肥的特性进行区别处理。 碳酸氢铵和铵水是容易挥发的损失，作为基肥应该深施的硝酸态氮肥在土壤中移动性强，肥料效果快，作为田地良好追肥的普通水田可以追肥使用不同状态的氮肥和尿素。 有些肥料对种子有毒，如尿素碳酸氢铵、氨水、石灰氮等，肥料硫酸铵等不宜种植肥料，但量不宜过多，肥料与种子之间有土壤隔离。 在雨量少的干旱地区，硫态氮肥淋失的问题不明显，宜施用硫态氮肥，在多雨地区和降雨季节，宜适应氨态氮肥和尿素。(2)深施氮肥。 氮肥施肥可以减少肥料直接挥发、水流失、硝化脱氮等方面损失的深层施肥有利于系统发育，加深系统扩大营养面积。(三)合理调配其他肥料； 氮肥与有机肥配施对作物高产、稳产和降低成本具有重要作用。 这样不仅能满足作物养分的全面需求，还能培育地力。 氮肥与磷肥配施可以提高氮磷两种养分的利用效果，尤其是在土壤肥力较低的土壤中，氮磷肥配施效果更好。 在有效钾含量不足的土壤中，氮肥和钾肥可以联合使用，提高氮肥的效果。13 .如何科学施用碳酸氢铵？碳酸氢钠()简称碳铵，可称碳酸铵，含氮n量为17%左右。 纯品为白色粉末状晶体，工业用品略灰色，有氨味。 碳酸氢氨一般含水量为5%6%，易潮解，易凝固。 即使温度在20度以下也是稳定的，以温度稍高或产品中水分较高的标准，碳酸氢铵分解成氨气和二氧化碳，向空气中逸散，导致氮的肥效损失。 碳酸氢氨的溶解度比其他固定氨肥小，但易溶于水的基本是生理中性速效氮肥，是固体氮肥中氮含量最低的品种。 碳酸氢铵适用于各种作物和各种土壤，既可以基肥也可以追肥。以碳酸氢钠为基肥时，可以施沟或开洞。 如果能配合耕地深施，效果会更好。 但施用深度在6厘米以上(砂质土壤可以更深)，要注意后腰立即施用霸土。 这样可以减少氮的损失。追肥碳酸氢铵时，田间与中耕结合，深度不超过6厘米，立即垄断土壤，立即浇水。 水田保持3厘米左右的浅水层，但不要过浅，容易损伤脚跟，施工后立即耙地，使肥料被土壤充分吸收。 追肥碳铵时，请注意不要在刚下雨或露水还没有干之前撒布。 碳铵即使进行基肥和追肥，也不能在土壤表面散布氮气，防止氮气的损失和熏伤。 在碳酸氢铵的施用中，应注意以下几点：(1)碳酸氢铵和碱性肥料不能混合施用，防止氨的挥发，导致氮的损失。(2)土壤干燥或土壤潮湿不足的，不得使用碳酸氢铵。(3)施用时不要接触作物种子、根、茎、叶，以免烫伤植物。(4)不宜造肥料。 否则可能影响种子的萌发。14 .如何科学施用尿素？尿素的氮含量在44%46%之间，是固体氮肥中氮含量最高的肥料，理化性质比较稳定，纯品为白色或带黄色的晶体或小粒，内部加入润湿剂，吸湿性小，易溶于水，是中性氮肥。 尿素养分含量高，适用于各种土壤和多种作物，最适合追肥，追肥效果好。尿素施用于土壤，仅在转化为碳酸氢铵后被作物大量吸收利用。 因为有转变的过程，肥料的效果很慢。 通常提前46天施用。 同时，还要求深施霸土，施用后不要立即灌水，防止氮素浸润深层，降低肥效。尿素根外追肥时，特别是叶面对尿素中营养成分的吸收快，利用率高，增产效果显着。 喷施尿素时，其浓度要求比较严格，一般禾本科作物浓度为2%左右，果树为0.5%左右，蔬菜在0.51.5%之间，对作物生长期和成人果树施用尿素的浓度适当提高。要使用尿素，请注意以下几点(一)一般不直接施肥； 尿素含有少量缩二脲，对种子的萌发和生长有害。 如何做肥料，种子和尿素可以分开放入田里，不能浸泡或混合尿素。(2)缩二脲含量超过1%时，除上述肥料外，不能作为根外追肥使用。(3)尿素转化为碳酸氢铵后，在石灰性土壤中分解挥发，导致氮损失，因此加深了霸土。15 .如何科学施用长期氮肥？长氮肥是教授涂层氮肥，包裹在涂层物资中的尿素。 那个被膜是用少量的氮，钾，镁，锌，硼等营养元素的溶液喷涂的。 涂层氮肥，不改变本来的性质。 与普通氮肥相比，长期氮肥具有物理性能好、释氮缓慢、肥效长、氮利用率高等特点。长期氮肥适用于农作物苗期至生长期整个生长过程的氮素吸收利用，没有前期供应过剩、后期量不足的缺点。 推进长期氮肥不仅能节约能源，还能提高氮肥的有效利用率，缓解氮肥供应不足球的矛盾。 原因是长期推广和合理使用氮肥是提高农产品产量的重要手段。长期氮肥适合各种农作物和各种土壤条件。 我国目前普及的长期氮肥主要以长期尿素为主，其施用方法与尿素基本相同。 具体施用要点如下(1)长期氮肥的氮释放相对较慢，释放峰值比尿素滞后约5天。 尿素应早于常规施用时期。 一般来说，早春最好提前56天，夏季最好提前34天。(2)长期氮肥保持土壤中氮素的能力强，利用率高，因此，其用量比普通氮肥少一些。 通常，比常数少10%15%为好。(3)不同土质，长期氮肥在土壤中的吸收保存能力也有明显差异。 粘土的吸收保存能力强，一次能使用多量的砂质土应少量多次施用。(4)根据作物吸氮特性，科学施用长期氮肥。16 .如何科学施用磷肥？科学施用磷肥腰要注意以下几点(1)根据土壤供磷能力，掌握合理磷肥用量。 土壤速效磷含量是决定磷肥效果的主要因素，应通过土壤抽样和分析确定土壤有效磷含量，并根据土壤养分丰富指标判断土壤磷营养状况。(2)掌握磷肥对作物轮作种的合理分配； 稻田轮作时，像稻连作那样，磷肥缺乏的比例以2:1为宜，在磷不太缺乏的稻田，磷肥都可以在早稻上施用。 在旱轮作中，磷肥首先要施于旱作。 在田间轮作时，冬、秋温低，土壤磷释放少，而夏温高，土壤磷释放多，磷肥应着重于秋播作物。 小麦、玉米轮作时，磷肥主要以小