科学教育科学六年级下册《在星空中(一)》教案2

在星空中（一）教案教材分析该课程是6年级第一册宇宙单元的6节课在星空中（一），从该课程开始，学生们将展开对星座的认识。有关星座的教学分为五个部分，第一部分理解星座，第二部分制作“星座”模型，第三部分了解夏季主要星座，第四部分举行交流会，第五部分制作活动圣徒。这门课主要是进行前两部分的教育。主要建立模型，引导学生建立北斗七星的模型，客观、实际地理解星座，确定对星座的正确概念，同时采取培养和提高学生的空间想象力和推理能力的方法。学习分析学生们通过多种方式对星座已经有了一定的了解，有些同学还能说出大星座的名字。但是星座的意义，星座的特征可能鲜为人知。使学生建立正确星座的概念是本课学习的重要教育目标。培训目标科学概念：1、星座是透视不同、未连接的星星在天空中可见的图像。从不同的角度看，图形不同。北斗七星是大熊星座的主要标志。流程和方法：1、建立星座模型，对模型进行合理的推断和解释。2、根据星座的特性观察星座。情感态度和价值：1、理解构建模型的重要性。2、发展对天文的兴趣，认识到要长期观察星座。3、开发团结合作意识。确立正确星座的概念(星座是透视不同、未连接的星星在天上看到的视频)，激发学生强烈观察星空的意识。制作星座模型，合理推理和解释模型。教育准备教师准备：课件、模型。学生准备：1个模型盒、1个手电筒、5个卡纸、1个标尺、2个标记等。课程体系(a)神话介绍，新课介绍讲牛郎织女的故事老师：在广阔的星星上，牛郎织女这样的故事还有很多。他们都是真的吗？(b)老师指导下理解星座1.茫茫大海，很多人望着，总是叹息，不知道怎么认出星星，但事实上和星星是朋友首先要理解星星是如何区分的，星星是如何区分的。南北星空北千星空：以赤道为分界线，将地球分为南北半球，站在地球上在北半球看到的星星叫北天性。站在地球南半球看的星空被称为南天星。地球自转轴的北极点指向北极星。我们在南半球还是北半球？(北半球)所以我们看到的是北极星。那么，星盘怎么分？像你朋友一样，要理解分区划分，他家的地址，他家周围的环境特性，星空划分就像小区划分一样。课件是北星空图：特别感兴趣的星座是什么？你属于哪个星座？5、教师介绍星座的起源和功能。(演示明星软件！)，以获取详细信息(c)集团合作，建立模式1、寻找北极星老师：关于天空你知道什么？生：组成星座。老师：除了牛郎和织女明星，你还知道什么？生：北斗七星。老师：北极星是多路星，这颗星有北极星。我能找吗？老师：我怎么找到北极星？我们连接这些星星。你发现了什么？单元：北斗七星最前面勺子前面的两颗星星的5倍延长线是北极星。老师： (请给我看三个位置不同的北极星)你在找什么？老师：事实上，我们在不同的时间观察到的北斗七星都不同。古人长期发现，两枝指向东方是春天，南方是夏天，西方是秋天，北方是冬天。这些都是人们在地球上观测到的北斗七星的样子，你认为在宇宙中是勺子的形状吗？老师：有什么方法让你在教室里研究北斗七星吗？健康：做实验。为了更好地研究某个星座，我们可以采用学习地球自转等制作模型的方法，我们一起制作几颗星星，开始我们的探索活动。4、课件显示：(1)打开盖子，将盖子和箱子底部展开放在桌子上。(2)在2、7、1、3、4、5、6孔中插入顶部有小球体的7根钢条。(3)无论从哪个角度看，这七颗星(4)以夜空的一个星座为模型，转动模型盒，从4个不同的方向用手电筒照，画出7个星星的影子(点)。把点依次连接起来，做成什么样的形状呢？温暖提示：手电筒离模型远一点，尽可能地全部照在星星上；一张纸，在一个方向上绘制投影。现在我们以小组为单位进行实验。组长，一个人插上有铁针的小球，转动模型盒。固定一个卡住的纸，一个从4个不同方向照射手电筒，一个画出7个小球的影子，连接起来5、让同学们先完成第一、第二阶段，仔细观察有针的小球，这7个小球相当于7个星星。问题：天上的星星离我们远吗？(很远很近的地方)第6，3，4步，完成教师巡视地图。7、集团报告展示作品问：这7颗星看起来像什么星座的7颗星，它的形状是什么？把那个影子用线连接起来后，还能感觉到这些星星离我们有多近吗？怎么了？大熊座和北斗七星：这些比较亮的星星叫北斗七星，甚至像勺子勺星，北斗星所在的地区称为大熊星座。即可从workspace页面中移除物件。10、小组讨论：1)从星空的不同角度来看，它们的形状是一样的吗？(？2)星座中较亮的星跟什么有关？(？老师介绍：这四幅画认为我们乘坐宇宙飞船围绕这个星座运行一周，选择4观测和记录点。真正的北斗星是如何排列的？提出真正的北斗七星阵列。(课件)北斗七星是最近的50光年，最远的150光年现在观察模型，做实验，能告诉我星座是什么吗？(d)教师和学生的互动，寻找北极星北星有什么重要的星座？1、了解大熊座和北斗七星(课件):大熊座由很多明亮的星星组成，其背部和尾部的7颗明亮的星星构成我们最熟悉的北斗七星。在这7颗星星中，有6颗二等星，1颗三等星。北斗七星是大熊座最突出的象征。我们在语文课学过。如果我们在晴朗的夜空中迷路了怎么办？3、知道小熊座和北极星：北极星在晚上可能有助于确定方向，但不是很好明亮的星星，那么怎样更容易找到北极星呢？4以照片为基础寻找北极星的方法是如何利用北斗七星？5、古人决定四季方法。上古没有历法，我们的祖先利用北斗七星推测四季。你知道其中的奥秘吗？在一年四季的晴朗夜空中，晚上8点30分的北斗七星图。你想知道那个样子现在(春天的晚上)能看到的北斗七星吗？(e)教室摘要(六)布置作业请参阅作业笔记2，请参阅同步练习第44页第2题课外活动：我们还知道