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文档简介

新学期、新起点,一、上学期教学质量分析,存在的问题,1.个别孩子基础知识掌握不牢固。2.少数孩子没有养成良好的学习习惯。3.有部分孩子考试过程中不能认真仔细地读题、分析题意，没有自己检查的习惯。,进步的原因勤奋，对学习较重视。学习方法较好。家长的支持和鼓励。,成绩退步的原因：学习态度差。（学习不刻苦）学习方法不合适。（习惯差）,二、寒假作业情况,三、本学期数学内容,1.表内除法除法的含义除法算式各部分的名称用乘法口诀求商相关应用题,2.有余数的除法学习除法笔算试商的方法，为学习多位数除法打下基础,3.四则混合运算：同级运算从左往右依次运算，如204+4512X36不同级运算，先算乘除法，后算加减法有小括号的，先算小括号里面的，如204x4（20-4）X4两步计算应用题,4.万以内数的认识认识计数单位“百”、“千”；知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握万以内的数位顺序；会看计数器（珠子）写数，会读、写万以内的数，注意中间和末尾有“0”的数；知道万以内数的组成；会比较万以内的数的大小及用符号和词语描述；理解并认识万以内的近似数。,5.克与千克本册一个难点，结合生活经验认识重量单位克、千克，并感知1千克、1克的物体有多重。知道1千克1000克，能进行相关运算和比较大小。,6.图形的运动认识轴对称图形认识平移现象、旋转现象在格子图上画出一个图形，向上、下、左、右平移几格后的图。,7.数据收集整理初步了解统计的意义；体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；根据统计表中的数据回答问题，并进行简单的分析。,三、本学期学生情况,1、学生总体表现出浮躁，精神无法集中，行为、习惯比较散漫等现象。,2.部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。,二年级下册抽象知识多，难度加大。有些孩子还难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就很容易出现“两极分化”现象。,抓计算,抓错题,及时纠错的好习惯学习是一个错误改正、重新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。,多练习见新题,四、学习方面的要求,1、每天作业认真完成。书写工整，认真对待每一次动笔。2、错题订正就是重做，要重新读题目。3、重视非书面的作业，如：预习、复习、抽卡片练习口算等。4、备齐学习用具，养成好的学习习惯。（铅笔、草稿纸、尺、橡皮）,我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分
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