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文档简介
Module7Unit1Weflykitesinspring.,教学设计思路,Warm-upandLead-in:复习周末活动,为课文的教学作准备。通过周末活动海报，既复习相关活动短语，又为本课任务的引出作铺垫。,Presentation:明确学习任务。通过学习本课的新单词,复习活动短语，了解不同季节的天气与活动，并制作自己最喜欢的季节海报。,Consolidation:深化任务的完成。学生通过听读、问答活动，然后制作自己最喜欢季节的海报，并在小组中交流。,Assignments:从听、说、读三个层面加强学生对课文新知的学习。并引导学生培养良好的英语学习习惯。,goswimming,playfootball,playbasketball,rideabike,flykites,goskating,A:WhatdoyoudoonSundays?B:Iridemybike.,Askandanswer.,Letschant.,season.,season.,spring,summer,autumn,winter,Itswarminspring.,Weflykitesinspring.,Itshotinsummer.,Wegoswimminginsummer.,Itscoolinautumn.,Weplayfootballinautumn.,Itscoldinwinter.,Wegoskatinginwinter.,A:Wh
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