竹里馆+春夜洛城闻笛

组长签字：学员编号：年级：第一次会议数：3K学员名称：指导科目：语文学科教师：邓利教育目标学习竹里馆和春夜罗城的笛子背诵重点难点欣赏诗歌教育内容一、引进我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊二、说明(一)、竹里馆1、作者介绍：王维(701-761 )，字摩诘。 汉族、唐太原祁州人(今山西省祁县人)、绰号“诗佛”、唐代杰出诗人、画家、开元进士、后官至尚书右丞。 他的诗和孟浩然并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派的代表人物。 王维有王右丞集世2、老师读，注意声调、字形、姿势坐在安静的篆书上，弹琴重复着海啸。深林人不知道，月亮照相。注释选自王右丞集笺注 (中华书局1985年版)卷13。 辋川集 20首中的第17首。 竹里馆、里姆川别墅的胜景之一，家周围有竹林，故名。幽篁(hung ) :幽意深远，篁是竹林。 幽美的竹林。咆哮(xio ) :长声喊叫。 魏晋名士称呼口哨为啸声。深林：指“幽篁”。照片：对应“单人乘坐”。3、学生尝试翻译4、老师很明朗月夜，独自坐在深竹林里。弹琴或吹口哨。竹林里幽深幽静，无人知晓，只坐在幽静的篆书上，只有无人陪伴的月亮才懂得人的意思，偏偏在拍照。5、诗意：幽篁、深林、月。有什么特点、作用？用“明”这个词来表现普照大地的月亮，不是新奇的想法，而是人们惯用的词语。 关于第一句的“篆书”和第三句的“林”，实际上是诗人所置身的竹林反复写作，竹林前面写着“幽”“深”，而不是廪信小园赋的“三竿两竿竹”，也不是柳宗元青水驿丛竹的诗“檐下疏篆书十二茎”，而是幽深茂密的竹林在这里，就像是随便写下眼前的景色一样，描写和涂饰都不费力。 诗中人物的动作是“一个人坐”“弹琴”“引起海啸”。有什么特点、作用？人物既没有表现出舒心的样子，也没有表现出喜怒哀乐的样子。关于琴的声音和啸叫，为了写出声音和声音的感情什么都没有使用。 从表面上看，用四首诗词造的词并不惊人。 虽然四首诗融为一体，但奇妙的信息却是自己，出现了界限，蕴含着特殊的艺术魅力。7、怎样观赏？内容特征作用情感8、学生尝试观赏这是写下隐士悠闲的生活趣味的。 这首诗共有四句。 分析一下，没有感动的话也没有感动的话。找不到哪个字是诗眼，哪个字是警策。 诗以字造词，写景(幽篁、深林、月)，写人(独座、琴、长海啸)极其平凡。 但其妙趣自然平淡的笔调，描绘了清新而有魅力的月夜幽林境界，融入了夜晚寂静的人的寂寞情景，蕴藏着特别的美艺术魅力，成为永恒的佳品。 用琴长的海啸，月夜竹林的宁静，月光的影子，深林的暗淡，表面看上去淡淡，似乎用信手牵着手，随意写实在是独创，妙手回天的大笔。 这首短短的二十字诗，景有情(幽静的景、幽静的情)、有声有色(琴声、林月的颜色)、有静有动(独坐)、有实有虚(前两句写其景，后两句写其情)，对立统一，反映了趣味。 读了这首诗，仿佛要欣赏一幅立体多变的人物风景画，这幅诗情画的意思实际上是作者名人的妙作。 诗的优美高雅境界，传递着诗人宁静淡泊的心情。9练习：(1)诗后两句写出了什么样的景象？ (2分)(2)全诗表达了诗人的什么心情(2点)(3)发挥想象力和联想力，请描绘那首诗所展示的映像。【参考回答】(1)(2分钟)夜深人寂，写下伴随月亮的情景。(2)(2分钟)传达诗人宁静淡泊的心情。(3)写这首诗的诗人在竹林中独自弹琴、轰鸣，呈现与月亮同在的景象(二)春夜罗城听笛子；1 .背景说明这首诗是李白在735年(开元23年)游洛阳时创作的。 描写深夜的人在安静的时候，听到笛声引起了思乡。王八尾衢唐诗合解 :“忽听笛子，不知从谁家吹来。 因为是夜晚的气味，声音在暗中飞翔。 笛声被风的声音吹走，风的声音被笛声吹得很远，所以洛阳的夜晚听风的声音，听笛声。 赠送了折柳，笛子的调子有折杨柳首。 因为听柳树受伤了，所以很珍惜故乡。 原本是自己发情，所以听众说“谁也做不到”，大家都有别情吧，只有“春风四散”，街上才能听到耳朵。 他说2、老师读，注意阅读、字形、姿势谁家的玉笛悄悄地飞过，春风撒满了罗城。这首夜曲听了折柳，谁都受不了家乡的情感。注释(1)洛城：洛阳(现河南洛阳)。(2)玉笛：美丽的笛子。暗飞声：不知从哪里传来声音。(4)春风：另一个版本是“东风”。(5)折柳： 折杨柳笛曲，乐府“鼓角侧面曲”命名，内容多写离婚的告别。 胡子苕溪渔隐丛话后集卷四：“乐府杂录云，笛者，羌乐也。 古典有折杨柳，落梅花。 故证仙春夜洛城闻笛 :”杜少陵吹笛 :“故园杨柳现在摇晃，不用担心歌曲吗？ “”王范云：“羌笛要责备杨柳，春风不过玉门关。 “”所有词折杨柳首也。 “歌曲中表达了分手时的悲哀感情。(6)故乡：指故乡、故乡。3、学生尝试翻译老师的订单：悠闲的笛声，从谁家飘来？ 随着春风的飘扬，传遍了洛阳的城镇。今晚听到悲伤折杨柳，谁的思乡心情不油了？4、学生尝试观赏这首诗写乡思，题为春夜洛城闻笛，表示听了笛声后诗感受到了。 标题“洛城”表示客居，“春夜”表示季节和具体时间。爱家乡历来是崇高的感情，它与我们今天常说的爱国主义感情相通。 在自己年幼时期长大的故乡，作为祖国的一部分，他的形象令人难以忘怀。 李白这首诗写的是听笛子，其意义在于不仅描绘音乐，还表达了对故乡的思念，这是一个令人感动的地方。“听这首夜曲的折柳”今晚，在朦胧的笛声中，听到了思乡怀亲的折杨柳。 笛子的音乐轻飘飘的，这么感人，到底在吹什么曲子，“折柳”，即折杨柳，汉代侧面曲名，内容多写告别之情。 就像旧唐书乐志年北流的折杨柳枝年，“马不抽鞭，倒柳枝。 中止吹横笛，担心杀死游客。 ”历代文人仿作的折杨柳枝首曲子的话语也在叙述着离别。 在此，折柳可以理解为听了折柳曲，也可以理解为听了曲中折柳的心情。 “柳”的谐音是“留”。 古人送走亲戚朋友的时候，折叠柳条赠送，暗示着留恋和纪念的意思。 折柳是习俗，表现场景和感情。 古人有折柳寄远方的习惯，意思是期待远亲早日回来。听到“谁也没有故乡的感情”的笛声，或许谁也不会想到故乡的感情吧，试着联系第一句，这个游子怀念故乡的心情，最初是隐藏着的，可能不是很有名。 偶然听到的笛声突然变亮，变强了。 笛声来自哪里，谁在吹，和自己一样的游子？ 是乐工吗歌姬？ 这些让诗人和读者猜测。 而且，这些不需要分开去。 因为思乡的心情对游子来说是共有的。 它绵绵不绝，弥漫在夜空中，缠绕在游子的心中，不会消失。 “几个人”这个词概括起来非常强烈，其实诗人的思乡之情尤为沉重。 (前一部分的简短文字载于潼江小屋，有删改) 三、练习竹里馆诗中“幽篁”“长海啸”是什么意思？a :幽篆是指幽静的竹林诗句中表达了诗人的什么心情？请结合诗句，简单地进行分析。答：诗中诗人在深深的竹林里享受平静舒适的生活，有时坐在冥想中，不弹琴、轰鸣、不打扰，到了夜晚，伴随着自己的月亮，表现出诗人淡泊生活态度的高雅生活趣味。(3)这首诗表达了诗人的什么感情？a :表达了诗人对故乡和家人的思念。 (2分，意思一致就好)2 :1、先人评论这首诗是“折柳”这个词是全诗的关键，诗中“折柳”的意思是什么？为什么你同意“重要”这个词呢答：“折柳”是古代惜别的名曲，子孙在离别中习惯折柳。 折柳这首曲子，有着令人怀念的意思。 这首诗记叙了思乡之情，这思乡之情是听到折柳曲子的笛声而引起的，可以看出折柳是本诗的关键。2、欣赏“春风满洛城”中“散”一词的妙趣。:“凋谢”将笛声正确地表现为“春风凋谢”，随着春风向各地流传，有多少旅人的心情涌现出来了？3、诗中“折柳”的意思是什么？答：“柳”和“留”是谐音，古人常常用“折柳”来分手、挽留、不舍弃，在这首诗里，“折柳”是曲子，应该有惜别、遥远的意思。我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊四、总结译者特征观赏归纳法我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊，我的天啊五、作业竹里馆：3、幽林中幽的深度是描绘出怎样的境界？a :“幽“深”等词的活用，呈现出宁静高雅的境界。4、诗人一个人在竹林里做了什么？ 可以看出诗人的什么性格a :一个人坐、弹钢琴、轰鸣。 文雅悠闲，庸俗的性格。这首诗通过风景描写传达了诗人的什么心情？:宁静淡泊的心情。1 )诗中提到的“折柳”是指什么呢？诗人为什么会“听