四年级科学下册《导体与绝缘体》PPT课件_第1页
四年级科学下册《导体与绝缘体》PPT课件_第2页
四年级科学下册《导体与绝缘体》PPT课件_第3页
四年级科学下册《导体与绝缘体》PPT课件_第4页
四年级科学下册《导体与绝缘体》PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,教科版四年级科学下册第一单元,贺进小学：杨晓丽,导体和绝缘体,.,2,星期天，小明去小华家玩，想一起看新买的卡通碟片，在播放时，碟机却没有电，两人仔细观察，找出了原因：连接碟机的插座坏了，插座里的铜片有问题。于是小华找了个铁钉准备把插座里的铜片拨正，小明连忙阻止了小华的行为，说千万不能用铁钉拨铜片，得找个别的东西弄。,看故事,.,3,1、小灯泡为什么亮起来了？2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、有什么办法重新接亮小灯泡？,.,4,通过这个实验，你们发现了什么？,像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。,我的发现,.,5,1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。5.养成良好习惯，把检测过的器材放在左边的盒子里。,用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体,结论：橡皮是绝缘体。,.,6,温馨提示：,1.小组学会分工与合作。2.在检测每个物体时，一定要严格检测，先预测、检测，再检测，如果不一样，还要进行第三次，四次的检测，然后才能做出判断。3.如果检测完成，小组可以找一些身边的材料进行检测，比一比哪个小组检测的最多，最快，尽量将表格填满。4.在检测的过程中，材料应该从右边盒子拿出，待该材料检测完后，放入左边的盒子里，养成良好的操作习惯。5.音乐响起时，整理实验器材，实验停止。,限时：5分钟,.,7,汇报交流,.,8,安全用电,1.找一找：在我们的实验教室中，找找电器设备中，哪些地方使用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论