奖励性绩效工资分配工作应把握的几点要求

奖励业绩工资分配工作应把握的几个要求业绩工资是事业单位员工收入的重要组成部分，分配原则是坚持“多劳多得，优异成绩优酬”，着重于一线教师、骨干教师和有贡献的其他员工。 业绩工资包括基础部分和鼓励部分，基础业绩工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，我市项目和标准已由有关部门确定，按月工资支付。 奖励性业绩工资主要体现工作量和实际贡献等因素，各学校和所属机构根据评价自己研究分配方法，按年级评价支付。各校、局所属公司要注意正确理解上级政策，在业绩工资分配过程中掌握以下几个方面一、严格的作业程序(一)设立机构；成员由学校领导和教职工代表组成，成立奖励性绩效工资分配工作指导组。 教职员代表占领导班子成员总数的50%以上，教职员代表由民主推荐产生。(二)加强宣传应将政策宣传解释为实施绩效工资的规定行动，将政策宣传和思想政治工作作为奖励绩效工资分配的重要步骤，向各教职工传达绩效工资的政策精神，并书面登记，查证。(三)制定方案；在完善考核办法的基础上，应制定科学合理的奖励绩效工资分配方案。 各学校、局所属部门每年年初都要修改奖励性绩效评价方法，修改后的方案必须通过全体教职员的表决向后报市教体局报告。(四)评价分配按本部门绩效评价方法进行评价，按评价结果扣除统一项目后，按绩效评价分数(或按绩效评价顺序、或按绩效评价结果分配)。(5)结果公开奖励业绩工资分配结束后，学校全体公开，情况公开，留下照片资料，准备调查。(六)核准发行奖励业绩工资分配后，填写统计表，按要求批准市教体局发行。二、正确把握几个要点(一)奖励业绩工资总量的核定；全市奖励绩效工资总量按绩效工资总量规定比例核定。(二)设立奖励业绩工资的若干具体项目；1 .目标管理奖。 参加业绩评估的教职员通过年度评估有以上等级，年度的基本工作量可以全额获得目标管理奖，每年计算12个月，当月累计上班不到半个月或者基本工作没有完成的，减免当月的目标管理奖。 目标管理奖每月450元列入奖励业绩工资。 学年内退休人员按实际工作月数发放目标管理奖。2 .班主任津贴。 班主任的津贴按年度发放，每年发放10个月。 按照寄宿班360元/月、非寄宿班260元/月的标准，各学校可以根据情况进行适当的浮动。 班主任津贴由学校根据班主任的审查结果发放。 教师当班主任期间领班主任津贴，离开班主任单位的下个月不接受。 学校领导干部津贴可参照班主任津贴标准执行。3 .工作情况。 学年内因病或事故请假，扣除调整项目后按实际休假天数扣除。 学期缺勤3个工作日以上的，本学期不发奖励业绩工资。4 .学校自主项目。 各学校可以根据学校工作实际，设立学校自主项目。 学校工作量补贴可以设置在自主项目中，学校根据工作量状况制定补贴标准。 学校自主项目总量原则上不得超过学校奖励绩效工资的14%。(三)其他事项1 .校长鼓励性业绩工资。 校长的奖励业绩工资不在所评定学校的奖励业绩工资总量之内。 分配时，由教体局根据校长业绩评价情况分配。2 .派遣者。 根据要求，借用者的奖励业绩工资在原单位统计，根据业绩评价状况分配发行。 其中，调到教育局工作6个月以上的，奖励业绩工资不在认定学校奖励业绩工资总量内。 分配时，教体局根据绩效评估情况发行。3 .追究刑事责任领取生活费的人。 从领取生活费的月份开始不支付业绩工资的立项审查员，在审查期间不支付业绩工资，直到结束为止根据结果确定。4 .其他情况。 由于个人原因年度审查不确定(不包括参加新员工试用期的人)，基本上合格或者不合格的人，当年的奖励业绩工资不会发给。三、切实维持团队稳定各校以奖励绩效工资政策解释和思想政治工作为日常管理的重要内容，认真听取教职工对特别是一线教师奖励绩效工资分配的意见和建议。 要反映教职工相对集中的问题，必须深入分析和研究。 合理建议应遵循规范程序，修改改学校分配方案的方法。 不合理或暂时解决不了的，应当说明并妥善处理。 要坚持公平、公正、公开的原则，充分发挥工会、教代会的作用，充分听取教职工的意见和建议，防止奖励业绩工资分配引起的不良情绪的产生和积累，切实维护教师队伍的稳定。奖励业绩工资分配情况是校长审查的重要内容。 市教体局提高学校