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小学数学五年级下册,2和5的倍数特征,4,在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。,5的倍数个位上都是5或者0。,4,在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。,2的倍数个位上都是0、2、4、6或8。,5的倍数,个位上是5或0。,2的倍数,个位上是2、4、6、8、0。,4,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇(j)数。,个位上是0的数,既是5的倍数,又是2的倍数。,1,下面的数,哪些是5的倍数?哪些是2的倍数?哪些既是5的倍数,又是2的倍数?,122548607290,25、60、90是5的倍数。,60、90既是5的倍数,又是2的倍数。,12、48、60、72、90是2的倍数。,2,你们班的人数是奇数还是偶数?你家的门牌号呢?你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗?,1.个位上是0或者5的数都是5的倍数。2.个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。3.个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。4.是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。,1.下面的数,哪些是偶数?哪些是奇数?587489120231155600,58、74、120、600是偶数,89、231、155是奇数。,2.选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数。,把0放在个位上,有50、60、70;把6放在个位上,有56、76。,(1)组成的数是偶数。,2.选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数。,(2)组成的数是5的倍数。,把0放在个位上,有50、60、70;把5放在个位上,有65、75。,2.选出两张数字卡片,按要求组成一个两位数。,(3)组成的数既是2的倍数,又是5的倍数。,把0放在个位上,有50、60、70,3.把下表
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