四年级《运算律》PPT课件PPT课件

计算法则有28人、17人和23人。(1)有多少人跳绳？(3)有多少人参加了这项活动？(2)总共有多少个女孩？数学问题？28个男孩在跳绳，17个女孩在跳绳，23个女孩在踢毽子。总共有多少人在跳绳？你能举一个这样的例子吗？51 17=17 51，35 22=22 35，43 30=30 43，你发现了什么？交换加数位置，并且不改变。表示规则 =，a数b数=b数a，如果用字母a和b分别表示两个加数，它可以写成：a b=b a，两个数相加，交换加数位置，等等。在加法交换律中，28个男孩在跳绳，17个女孩在跳绳，23个女孩在踢毽子。(2)有多少人参加这项活动？解决方案1，解决方案28 17 23，解决方案2，解决方案28 17 23，首先计算有多少人跳绳，然后找出有多少人。首先算出有多少个女孩，然后问总共有多少个。45 23，=28 40，=68(人)，=68(人)，这两个公式可以写成如下等式：(28 17)23=28(17 23)。比较：这两个公式有什么异同？你发现了什么规则？你能举一个这样的例子吗？像上面这样的表达式中的定律是加法组合定律。如果三个数字用A、B和C表示，这三个字母怎么能用来表示这个定律呢？(a b) c=a (b c)，请看看字母表，用你自己的语言说出加法的联想法则是什么。将三个数字相加，首先将前两个数字相加，然后将第三个数字相加，或者将后两个数字相加，然后将前一个数字相加，保持不变。-相加组合定律，(1) 82 0=0 82，(2) (84 68) 32=84 (68 32)，(3) 47 (30 8)=(47 30) 8，(4) 75 (48 25)=(75 25) 48，相加交换定律，相加组合定律，相加组合定律，练习1:下列等式中的每一个都应该使用什么样的传输定律，75 (48 25)=(75 25) 48，75 (25 48) 75 (25 48)，加法交换律，加法结合律，()，()，(1)82 0=0 82，(2)(84 68) 32=84 (68 32)，(3) 47 (30 8)=(47 30) 8，(4) 75 (48 25)=(75 25) 48，加法交换律，加法结合律，加法结合律，练习1:下列每个方程应该使用哪种运算法则，加法交换律和加法结合律，(4)75(48 25)=(75 25)48 (1) 96 35=35，96，36，64，(2) 204 57=204，57，练习2:你能在方框中填入适当的内容吗？ (3) (45 36) 64=45()，64，36，(3) (45 36) 64=45()，(4) 560 (140 70)=(560)，(1) 96 35=35，96，36，64，(2) 204 57=204，57，140，70，您能在方框中填入适当的内容吗？(4) 560 (140 70)=(560)，140，70，(1) 38 76 24，(2) 38 (76 24)，(1) (88 45) 12，(2) 45 (88 12)，a，b，练习3:一对一，计算一，(1) 38