公开课-《两小儿辩日》PPT课件PPT课件

.1，2，背景介绍，孔子(公元前551-前479)，名字丘，单词中尼。卢库什(现为山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。他一生的言行被他的学生统计为论语本书，被世人所知。3、孔子，礼，无立。不要把自己不想要的东西给别人。三个人上路，一定有我的师傅，选择那条线的人，会选择和改变那个坏人。知道就知道，不知道就知道，知道就知道。，4，我们学过伯牙绝弦，学过拷问有什么方法？阅读：一般阅读，情感阅读；解决方案：要理解含义，请参见注释(调查工具)。等：背诵全文；摩根：正确默许。5，这个传说是从列子汤问中选择的。据悉，列子这本书是全国时代郑日寇先生的作品。列子属于道教学派，孔子属于儒教，两家是对立学派，经常互相讽刺。列子写故事是嘲笑孔子的无知。其实，两个孩子的问题，列子的问题，这个问题，列子也解决不了。列子上写着很多民间故事、寓言、神话传说。如愚公移山。形象鲜明，意义深刻，文学价值和思想价值高。背景介绍，6、原孔子东游，见两儿争辩。问原因。一个说：“我在天开始的时候走得很近，太阳下山的时候走得很远。一个说：“我每天早点出去，接近中午。一个说：“车像盖子一样大，日本像盘子一样大(y)，这不是很远，而是很近吗？”一个说：“今天是Cang (c惇ng)苍冰，和勘探汤一样的那一天，它看起来不是更近更热，更远更冷吗？孔子不能决断。两个孩子笑着说：“你还知道什么(sh)的ru(rups)吗？单击，7，的ru，更了解，讨论吵架，后，y，Cang，t-ng，r，跳，盘肩峰，Cang，勘探汤，zh，sh，下行的单词发音：下行，8、两个孩子讨论日孔子/董游，两个孩子/讨论吵架，问其原因。一个说：“我/从工作开始/人近，日远。单击“一中/一中”离开后，即使一中/近。一个说：“工作开始/汽车盖一样大，工作/盘子一样的扇子，这不是很小/很近吗？单击一个说：“天开始冷，天/探汤之类的，这不是/近热/远冷的和平吗？孔子/绝对不行。两个孩子笑着说：“你还知道什么？单击，9、孔子东游，见两个孩子争论，问其原因。讨论：讨论，争论。所以：原因，原因。10、孔子东游，见两儿辩论之争，问其原因。孔子去东方留学，看到两个孩子为什么争论事情，就问为什么。11，一个孩子说：“我在天开始的时候走得很近，太阳出来的时候走得很远。一个孩子一秒钟就走了，但一天又近了。视为。甲：下车。日中：中午。12，一个孩子说：“我在天开始的时候走得很近，太阳出来的时候走得很远。一个孩子一秒钟就走了，但一天又近了。一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候近一点，中午远一点。”另一个孩子认为太阳刚出来的时候远一点，中午应该近一点。13岁，一个孩子说：“汽车盖同一天，还有像日本一样大的，这不是很远很近吗？盖子：古代汽车顶篷，像雨伞一样圆。和至。即可从workspace页面中移除物件。盘子绢：盛在碗里的。圆形的是碟子，方形的是球。示例：是。14，一个孩子说：“像汽车盖子一样大的日子，还有像日本一样的盘子，这很少是很近的人，不是很远吗？一个孩子说：“太阳刚出来的时候，像汽车盖一样大，中午的时候看起来像碟子，离得远的时候看起来小，离得近的时候看起来大是道理。”，15、一个孩子说：“苍凉的日子，和日本一样勘探汤，难道不热而冷吗？点击苍梁亮：说明凉爽的感觉。苍苍：寒冷的意思。探索汤：把手放在热水里。意思是天气热。汤：热水。，16、一个孩子说：“苍凉的日子，和日本一样勘探汤，难道不冷热而远吗？另一个孩子说：“太阳刚出来的时候，有凉爽的感觉，到了午饭的时候，感觉就像把手放在热水里一样。这种时候变得越来越热，离得越远，不是会有冷的感觉吗？“，17，孔子绝不会，两个孩子笑着说：“你还知道什么？”，决定：判断。路加：谁。你：你。智慧，智慧，18，孔子绝对做不到。孔子也不能判断发生了什么事。两个孩子笑着说：“你知道更多吗？单击两个孩子笑着说。“谁说你的知识渊博？”，19，20，1。孔子道案，二子辩论日，二子。两个孩子看得见，三个。孔子是谁对，两个孩子讨论的事，21、二子不能定讨论日，车盖(大-近)、2仓寒(冷-远)、范(小-远)、等日本(例，汤(热-近)、汤)，22、孔子东游，见两儿辩论之争，问。争论，争论，争论，理由，理由。23，一个孩子说：“我觉得天开始的时候很近，太阳出来的时候很远，太阳出来了，中午，天，天，天，天，天，天，天，天，天，天，天，天，天，天的时间很近。24，上，下，上，上，上，上：“像汽车罩一样的大事，和日本一样的盘子，这不远，近，这，是，和，这，约。25，把手伸到热水里。意思是天气热。子曰：“苍冷的日子，与探汤同日，此近不热而远寒？单击，苍苍苍冰，探汤，形容凉爽的感觉。26、孔子肯定不能。两个孩子笑着说：“你知道更多吗？谁，你，对马，对的，对的ru，判断，决定。27，理解两小儿辩日，背诵。孔子东游，见两个孩子辩论打架，问其原因。孔子去东方留学，看到两个孩子为什么争论事情，就问为什么。28，一个孩子说：“我在天开始的时候走得很近，太阳出来的时候走得很远。一个孩子一秒钟就走了，但一天又近了。一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候近一点，中午远一点。”另一个孩子认为太阳刚出来的时候远一点，中午应该近一点。理解两小儿辩日，熟读背诵。29、其中一个说：“汽车盖一样的大事，而日本是风扇球，它远不小，近不大？一个孩子说：“太阳刚出来的时候像汽车盖一样大，中午像碟子，离得远的时候看起来小，离得近的时候看起来大是道理。”理解两小儿辩日，熟读背诵。30、一个孩子说：“苍凉的日子，和日本一样勘探汤，不是冷热的吗？另一个孩子说：“太阳刚出来的时候，有凉爽的感觉，到了午饭的时候，感觉就像把手放在热水里一样。这种时候变得越来越热，离得越远，不是会有冷的感觉吗？请理解两小儿辩日，熟读背诵。31，孔子绝对做不到。孔子也不能判断发生了什么事。两个孩子笑着说：“你知道更多吗？单击两个孩子笑着说。“谁说你的知识渊博？”，理解两小儿辩日，熟读背诵。32，注释讨论：讨论，争论。原因，原因。罗：想法。甲：下车。日中：中午。和至。是的：是的。托盘：装有内容物的碗。圆形的是碟子，方形的是球。示例：是。仓梁梁：说明凉爽的感觉。网名：寒冷的意思。探索汤：把手放在热水里。意思是天气热。汤：热水。决定：判断。路加：谁？你：你。33，说明两小儿辩日，孔子去东方留学的时候，看到两个孩子为什么争论事情，问他原因。一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候近一点，中午远一点。”另一个孩子认为太阳刚出来的时候远一点，中午应该近一点。一个孩子说：“太阳刚出来的时候，像汽车盖一样大；中午，像盘子一样大；远的时候看起来小，近的时候看起来大。”34。解释两小儿辩日的时候，另一个孩子说：“太阳刚出来的时候，有凉爽的感觉，到了中午，就有把手放在热水里的感觉。在这种时候，是不是变得越来越热，离得越远，就有冷的感觉呢？”孔子也不能判断发生了什么事。两个孩子笑着说。“谁说你的知识渊博？”，35，分角色朗读全文。你觉得这两个孩子可爱吗？爱在哪里？36、解释原因，两个孩子：观察话语孔子：实事求是。37、解释原因，故事反映了两个孩子观察、说话、辩解、孔子实事求是的态度。38，在文本中讲述联系人，句子的意思。1.我在天开始的时候靠近了人们。2 .其中一份就像汤。3.哪个是汝矣岛？39，太阳很远很近，两个孩子分别得出不同的结论，其根据是什么？第一，根据视觉判断，距离近的话对象形状大，距离远的话对象形状小。首先，根据感觉，接近热源会感觉到热量，远离热源会变冷。40，两个孩子为什么有不同的看法？因为两个孩子认识事物的角度不同，标准不同，结果不一致。41，孔子答不上来，他的态度是什么？他实事求是，不怕丑，我们要向他学习。42、43，1宇宙是无限的，知识是无限的，学习是无穷的，学识和知识丰富的孔子也无从知晓。我们必须继续学习。2.认识自然，探索客观事理，要独立思考，敢于质疑。3知道了，我也不知道，不要“坚强的知识”，要诚实谦虚。4认识的事物要从不同的角度考虑，会有不同的结论，要客观、科学地分析事物。启蒙，44，两个孩子争论是一个古老而有趣的问题，孔子答不上来，如果你是掌握现代科学知识的孔子，该怎么回答呢？45，“远小近”，为什么早晨的太阳看起来比中午大？视觉错误，错觉。同样的物体，放在比它大的对象组里看起来小，而放在比它小的对象组里看起来大。像早晨的太阳，从地平线上升，衬里是树、房子、远山、小角落的天空，在这比较下，太阳看起来很大。正午太阳高高升起，广阔的天空躺在背后，这时太阳看起来很小。46、“近的人热，远的人