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文档简介

人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册,三角形的内角和,1,2,3,三角尺,请算一算,三角尺的内角和是多少度呢?,活动一:,量一量,合作要求:,(1)小组分工合作:3个人测量,一个人记录(2)测量出每种三角形内角的度数,算出内角和,填入表格。,活动二:,撕一撕拼一拼,三角形的内角和,3,平角:1800,平角:1800,平角:1800,活动三:,折一折拼一拼,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,结论:任意一个三角形的内角和都等于180。,1.在一个三角形中,1200,3400,求2的度数。,当堂检测,当堂检测,2.哪个三角形的内角和大?为什么?,3.用两个同样的直角三角形拼成一个大三角形,拼成的大三角形的内角和是多少度?,当堂检测,这节课我们学习了什么?,全课总结,怎么学的?,其它图形的内角和是多少呢?如四边形、五边形和六边形。,思考:,“在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道的。”毕达哥拉斯,送给你,谢谢大家再见,

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