高考古诗词“托物言志”表现手法PPT课件

.1，土物词组，借用表达，古诗“土物词组”表达手法，2、3、中国化四君子，美：探波退雪，雪切冰，傲慢，高解智士；朗：空谷是宁静、孤独、慈祥、香野快乐、世界的贤达。是竹：体风月，潇洒人生，优雅英博，谦逊君子；菊治：戒霜优雅，独自一人，没有炎症的趋势，是世界隐士。梅、高玠孤兰，优雅空龄竹，谦节菊花，冷艳卿卿。4，(事物短语)象征，借用某种特定的形象，暗示事物的特定人物或事物，表达真实的感情和深刻的意义，这种艺术表现手法被称为象征。该象征是：的意味深长的表现。丰富人们的联想，感兴趣，将意境营造成无穷的感觉。能给人简洁形象的真实感，表达严肃的感情。5，以用土物文具法写的文章为特点，以用某物比喻或象征某种精神、品格、思想、感情等。要把握这样的古诗，就要把握“物品”“野心”“物品”和“感情”之间的内在关系。第一，东西的主要特征是与自己的志向和意志有某种相似之处和相似之处。第二，在描写时，自己的抱负要以物品的特征为核心。东西要能表达自己的意思。再次，掌握手法。土物文具的书写方法，最常用的是比喻、拟人、象征等。6、唯一的荷花在弥撒中，颖青(惇)不是恶魔，而是郑(惇)的请求(惇)、直外，尚书(悝)、襄源利益厅(悝)、亭子顺，可以看得很远，但可以毫无顾忌地玩。作者的“莲花”有什么特点？使用了什么表达手法？莲花，那是“物辞”吗？莲花的“忠信”在“证据”中是什么？“，“莲花”的特征和“作者”情绪野心之间有什么共同点？7、李商隐没问题，其他困难，东风不能做百花残。春蚕到死亡为止，到丝绸广场，巴蒂开始用灰色的眼泪干了。，“蜡炬”和“老师”之间有什么共同点？蜡炬，“炬”是什么？“，“无私的奉献”是“物辞”中的哪一个？从事物到标志，再到标志，你认为什么？事物短语：通过对客观事物的描写，传达生计、作家的某种感情、抱负和野心。8，土物表现手法诗人在表达自己的情感上不是直接的抒情，而是对某事物的龙潭追踪，从而获得爱情的意义，储物柜的艺术效果。土物言传诗是指诗人利用象征、比喻等手法将自己的理想、人格包含在某事物中的一种诗，而不是直接表达自己的思想感情。这种古诗怎么读？九，二，理解“物”悬的思想感情。一般来说，赞美诗中的寄托通常与诗人的体验机、兴致、生活态度、生活方式和价值取向有关。再一次，分析诗歌的写作技巧。一般来说，表现技法上有土物言说、修辞角度上的拟人、比喻、说明方式上的正面描写和侧面制止。土特产诗怎么读？第一，把握“事物”的形象特征。从具体描述物象的经文开始，利用物象的颜色、气味、声音、动作、形态等特征发掘物象的性格、精神素质等。10，分析：1事物短语。两点钟利用石灰经过千万次锤击出深山，燃烧的火也照常燃烧。无论破碎的骨头是什么样的恐惧，都只为了雪白(像石头的颜色一样白，现在使用了很多“无辜”)，拉长了人类的形象，表现了3自己的坚强，自己的好品质和不和谐与高贵的情操协调。莱姆酒(明朝人)如果谦虚，就砍山锤布。身体破碎的骨头都不怕，要把纯真留在世界上。这首诗中诗人用了什么表达手法？表现了什么思想感情？11、卜运算符翼梅(南宋)卢游站外桥边，寂寞开放不归。已经在黄昏独自担心，有更多的风和雨。没有苦等，没有组香嫉妒。掉在雨水里，捣成尘土，只剩下香气。这个词写梅梅的人，遇到的情况和梅梅的遭遇：孤独不能拥有，还加上风雨的强迫！用梅的切口：没有争春天的意图，即使是泥浆也要保持它的清香！我们不仅能从梅花的命运和品格中看到诗人悬崖上迂回曲折的样子，还能读到诗人梅花般的清醒精神世界。作者通过梅花的形象，表现出寒冷不衰、傲慢地屹立、冰玉般干净利落的高尚情操。12，菊花(钱)黄巢是秋天即将到来的9月8日，我开花的话，百花就会杀死。有金甲，好像穿透长安蒸天。绿菊花郑思晓花，非百花齐放，独立疏篱，并不穷。宁愿死在枝头抱着香，怎么北风来了。“我宁愿在枝头烧香而死，为什么北风吹？这两篇文章表明，更苦的菊花宁死，北风不吹的高洁智略，画出傲慢的菊花，坚持高洁的志气，反而拒绝投降元朝的决心。这是郑沙秀独特的认识，是他不屈不挠、对祖国忠诚的誓言。田径巡回赛中，枯菊有“剩余物残枝”一句。朱淑真在黄花有句话叫：“我想拿着芬芳的树枝，而不是带着黄色的叶子跳秋风。”，13，葡萄韩油，新茎还没干一半，高的是零碎的夹板。如果要整堆马奶，莫辞了添竹引龙。14，新茎还没干一半，高是零碎的夹板。春夏之交，葡萄树的新枝叶开始生长，但还没有完全恢复，树枝还有一半干枯。有人为它竖起了高高的架子，又把放下的树枝支撑起来。15，新茎还没干一半，高处在地理上支离破碎。春夏之交，葡萄树的新枝叶开始生长，但还没有完全恢复，树枝还有一半干枯。有人为它竖起了高高的架子，又把放下的树枝支撑起来。指出自己的势力还很弱，表示期待作者随身携带。16、若想满盘马奶，莫不能加竹引龙。种植葡萄的人希望种植很多这种葡萄，结果好。种植葡萄的人希望种植很多这种葡萄，结果好。表明作者被降级后想升职，需要有人发动栽培。这首诗使用了托特恩的表达手法。这表明作者写下降级的希望，并加入栽培意图，故意搬运，才能做大事。18，(2010山东)读了下面的古诗，回答了问题。永华八十两(即七十九岁)鸾崾怪鸟，字凤中。清朝喝利泉，日晷住在丘陵。高明土九州，伸长脖子，只看八黄。商业风格起，羽翅自毁。昆仑西，何时回襄。但非位置，悲伤讨厌心脏受伤。主西风：秋风。悲伤：悲伤。这首诗整体上用什么表达手法表达了什么感情？请做个简短的分析。19，鉴赏这个写了赞美诗凤凰悲剧。“凤凰”有着干净远大的抱负，但翅膀被秋风伤害，不能再飞了。阮籍用“凤凰”的名字表达了难以表达自己远大抱负的悲哀，未实现理想的痛苦，报答国家的无言的悲伤。”但是怨恨委屈的处境而悲伤”是诗人的姿态，反映了他极度痛苦的心情和怨恨广泛的感情，反过来刻画了当时社会的黑暗和腐败。20、“清朝喝利泉.“伸长脖子看八字”的四句话是“凤凰”的性格高尚，心地高尚，但孤独，没有同伴，没有共鸣。这种情况与阮籍本身一致。这首诗通过使用土物文具技法的“凤凰”的形象，抒发了对诗人命运的无助感和巨大抱负的苦恼。阮籍以隐约曲折的诗风而闻名。这首诗仍然用“凤凰”来象征诗人，用“凤凰”的嘲笑来表达自己的悲伤和无助，具有强烈的生活孤独感。21，这首诗整体上用什么表达手法表达什么感情？请做个简短的分析。答1这首诗使用土物词组(或“比喻”、“象征”)的手法。2点以“饮料”、“栖息地”、“明”等动作，固化了不死鸟的性格，形成了野心远大的特征，但翅膀在秋风中受伤，无法再飞翔的无助形象。3点以凤凰自由(或“象征诗人自己”)表达了诗人孤独、无奈的苦恼和大志(或“保国文”的意思)，表达了悲伤的感情。22，象征和比喻，相同：隐喻要求隐喻和比喻事物之间要有某种相似的特征，象征也要求象征物和象征物之间要有某种相似的特征，才能引起对此的关联。差异：1，属于修辞范围的比喻可以比作抽象的事物或特定的事物；符号属于艺术手法，与构思相关，是创作构思技术，不仅仅是语言处理的问题。2、符号是整篇文章，比喻是特定的句子；使用象征手法的文章中没有出现本体论，而比喻往往出现本体论。23、小松树杜鹃鸟从小就把深草扎进去，现在渐渐感觉蒿了。人不知凌云树，直说凌云高起。注：诗人出身低微，年轻时才貌双全，但皇帝不知道，因此多次尝试失败。(1)结合诗句分析诉讼的形象特征。(2)请说说你对这首诗主题的理解。24、2。(1)使用了诗中象征的手法。(2)诗的头两节写了诉讼背景微不足道、矮小的特点，但人们哪一天都写了诉讼(3)这里的“凌云木”象征诗人自己，讽刺世人不知道的东西，写了见识浅薄、以地位认识人的世俗风气。青松杜荀鹤小时候刺过深草，现在渐渐感到蒿。人不知凌云树，直说凌云高起。注：诗人出身低微，年轻时才貌双全，但皇帝不知道，因此多次尝试失败。2.请告诉我你对这首诗主题的理解。25、喜鹊桥仙履游灯垂梁，雕鞍驰射，谁还记得当年浩？半个酒鬼被封印，一个人成为河边的渔夫。船八尺，皆三低，破平州烟雨。镜湖元是闲人，为什么君赠！这三句话是回忆当年军队的生活。博，古代的象棋。占用：占用。平州烟雨：是指烟雨满布的风景。镜湖：浙江绍兴，即感情湖。唐朝天宝初时，他要求回吉回家做道士，玄宗诏给了他镜湖的一角。8.词的顶上主要用什么表达手法？表达了作者的什么感受？(5分钟)9。在单词的末尾借给了贺词长的故事，有什么用？请简要分析。(6点)，26、8。单词的顶上主要用什么表达？表达了作者的什么感受？(5)一年军营里灯火辉煌、鞍前马后拍摄的浩如烟海的行径，与现在成为江边渔夫的生活形成了鲜明的对比，对以前的豪气兵营生活有着深刻的回忆。(。2峰厚和御亲两种不同人生遭遇的比较，那一年至少