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分数的初步认识,第七单元,威宁县第二小学左兴发,2016年12月6日,第一课时：认识几分之一,把每种食品都平均分成2份，每人分得多少？,平均分,每人2个,每人1瓶,半个,？,读作：二分之一,把1个蛋糕平均分成2份，,每份是它的二分之一，写作,平均分,表示什么意思？,1,2,3,4,你能说说各部分的名称吗？,1,2,分子,分数线,分母,要求：,探究任务：用同样大小的长方形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出和，再比较这两个分数的大小。,1.小组合作完成；,2.先把纸折一折，再涂一涂。,探究任务：用同样大小的长方形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出和，在比较这两个分数的大小。,1,同一个图形，平均分的份数越多，每份就越少。,2,8,4,数学书P88-89第1、2、4题。,想想做做,（）,（）,（）,（）,1.你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？,（）,（）,（）,（）,2.那个图形里的涂色部分是？在括号里话“”。,4.先按照分数涂上颜色，再比较大小。,总结：今天学了什么？,做一做第3、5、6题。,作业,
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