一年级阅读综合训练(大闯关).ppt

复习大课间休息，一年级阅读，专题总结1，找出同义词，反义词2，数数句子和自然段3，圈出单词4，画出指定句子5，理解张文，理解原因6，理解张文的关键词7，正确使用标点符号8，遵循模式，填一填九，从张文提取相关信息，阅读短文并回答问题，阅读并回答，先做阅读题，然后。轻松阅读、回答并通过第一关。一读张文二读题：知道问题的含义三读张文找到答案四读题：仔细检查，阅读技巧，(检查问题，画很多图)，二通，放学后，天空布满乌云，要下雨了。小红和明明来到学校给老师送雨伞和雨鞋。接待室里的祖父看到他们如此明智，开心地笑了。这篇文章里有一个句子。马上就要下雨了。给老师送雨伞和雨靴。黎明时分，鸟儿醒来，叽叽喳喳地说：“露珠，晶莹剔透，像挂在草地上的小珍珠。”太阳听到后说：“让我看看露水是什么。”太阳狠狠地盯着草地，但什么也没看见。太阳冻结了。“嘿，露珠在哪里？”这篇文章共有()个句子。2、清晨，醒来，叽叽喳喳唱着歌。3、露珠，晶晶亮，仿佛挂在草地上。露珠不见了的原因是因为太阳出来了。露珠落到了地上。第三个层次，技巧：阅读也要求我们在生活中观察和积累更多！在第四层，有一天，公鸡对青蛙说：“我有最大的能力。我呼唤太阳。”青蛙说：“你能在晚上唤出太阳吗？”公鸡边走边说：“是的！”那天晚上，公鸡大声叫了起来。过了一会儿，外面真的很亮。公鸡很高兴。你觉得呢，主人把鸡锁起来了。原来公鸡看到了电灯的光。第二天，太阳从东方升起。(1)本文中有()个自然段落。第二个自然段落有一个()句子。下面正确的说法是，太阳是由公鸡啼叫的。太阳从东方升起。读完这篇文章后，我想对公鸡说。小贴士：阅读更多关于困难话题的文章。在第五层，小猴子做了一套新衣服。这只小猴子打算为自己做一套新衣服。他问大象叔叔：“做一套衣服需要多少布料？”大象叔叔说：“我想至少要花五丈。”小猴子有点不相信，向派恩叔叔寻求建议。松鼠叔叔说，“我认为五英寸就够了。”谁是对的？小猴子很尴尬，决定向山羊阿姨寻求建议。山羊阿姨用尺子量了一下猴子，说：“不是五丈，不是五英寸，而是五英尺。”小猴子买了五英尺厚的布，并请山羊叔叔帮他做新衣服。当新衣服准备好了，小猴子穿上新衣服，高兴地去湖边照相，啊！太完美了。(1)文章有一个自然段落，第二个自然段落有一个句子。2.用“3”画出小猴子在第一段自然短文中说的话。在做新衣服时，小猴子先咨询，然后咨询，最后再咨询。4、根据外貌，写单词。读完这篇文章后，你知道小猴子能穿上合适的衣服，但这是他听到的。提示：1。画句子时：画一个完整的句子；2.不要错过要点。3、平时积累好的词汇；4.一定要多读些文章。成功突破海关！春天，在一个小训练场里，阳光明媚，百花盛开。有白色的梨花、粉色的桃花和金色的油菜花，散发出浓浓的香味。1.这篇文章有一个完整的句子，是关于这个季节的场景。2.春天是灿烂的；田野里有一股强烈的_ _ _ _ _ _气味。3.用“_”画出文字中表达颜色的单词。4.春天，春天，春天和秋天都开花了。除了这些，还有许多春花。他们是。我的院子里有一棵又老又高又大的枣树。春天，枣树上长满了淡黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上长满了小绿枣。秋天，小青枣慢慢变红，变成了红枣。这时，树上似乎挂满了圆圆的小灯笼。阅读短文，找出正确的单词填入括号中。本文中的“小灯笼”是指_ _ _ _ _ _。3.思考枣树在不同季节的变化，并填空。春天，枣树是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。夏天，枣树是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。秋天，枣树是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。大自然的邮票春天的树木长出嫩芽。夏天的树覆盖着厚厚的叶子。秋天的树叶覆盖着鲜红色和金黄色。冬天，树叶落到树下，变成土壤。落叶是大自然的印记。一年到头把它们送给你、我和每个人。这篇文章共有()个句子。2.一年有四个季节。3.春天，树上的芽是_ _ _ _；夏天树叶是_ _ _ _；秋天树叶的颜色是_ _ _和_ _ _；冬天，树下满是草。4.自然邮票是指_ _ _ _ _ _。好兄弟熊病了，已经住院了。小猴子来了，给熊带来了桃子。蜜蜂来了，带来了蜂蜜。百灵鸟也飞了进来。它给熊带来了一首美丽的歌。熊非常感动，不停地说：“谢谢，谢谢！”根据课文填空。(1)熊生病了。他的好朋友去医院看他了。小猴子派小熊去，蜜蜂派小熊去，百灵鸟派小熊去。(3)这篇短文中有()个自然段落，第二篇自然段落中有()个句子。2.熊生病了。为什么猴子送桃子，蜜蜂送蜂蜜，云雀送歌曲？你认为熊最喜欢给谁礼物？为什么？小猴子，蜜蜂，云雀，桃子，蜂蜜，美丽的歌曲，3，3，因为他们都想把他们最好的东西给熊，他们最喜欢蜜蜂，因为熊最喜欢蜂蜜，青岛的道路，青岛的道路，像海浪，低一会儿，高一会儿。我走在路上。当我上坡的时候，我喊道：“加油！来吧！”当我走下坡路时，冯爷爷似乎在我身后推着我。我喊道，“走！”看，汽车从远处驶来。就像一艘在海浪中颠簸的船。青岛的道路就像大海的波浪，一个接一个，一个接一个。找出课文中的反义词。我