19《生物入侵者》课件-人教新课标版.ppt

作者：梅涛,19.生物入侵者,1、整体把握内容，了解生物入侵者的有关情况。2、理清说明顺序，把握说明方法，品味说明语言。3、了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。,学习目标：,梅涛，1962年出生于江西省南城县，1982年获浙江大学精密机械专业学士学位，1982年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作，历任研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员，曾担任传感技术研究室副主任、主任，于1999年6月起担任常务副所长。2001年获中国科学技术大学力学博士学位。,作者简介,一、给下列红色字注音劫掠（）栖息（）藩篱（）归咎（）斑斓（）厄运（）,二、解释下列词语在劫难逃：束手无策：无动于衷：五彩斑斓：物竞天择：,命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。,比喻没有办法。,心里一点不受感动；一点也不动心。,灿烂多彩。,检查预习情况,q,ji,fn,ln,ji,生物相互竞争，能适应者生存下来。,整体感知,1、本文的说明对象是什么？2、速读课文，你怎样理解“生物入侵者”，从文中找出语句来说一说。3、在文中圈、点、勾、画，筛选出有价值的信息，并用“课文告诉我：”，把你筛选的信息说给大家听。(提示：文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识？每段都写了些什么？）,合作探究1、理清本文的说明顺序。2、本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果。3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?,合作探究,1、理清本文的说明顺序。,什么叫“生物入侵者”,介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因,生物学和生态学界的两种不同态度,世界各国都在采取相应的措施,生物入侵者,采取措施：（8段）,分析问题,提出问题,解决问题,结构图解,引出话题：（1段）,摆出现象：（24段）,探究原因：（5段）,揭示态度：（67段）,蒲公英的种子随风飘荡,2、本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果。,山间溪水中的鱼虾,斑贝堵塞的管道,斑贝,欧洲大陆的斑贝,天牛,南美的红蚂蚁,举例子表达效果：为了支撑观点，使之更具有说服力。,入侵者棕树蛇,列数字表达效果：数字化的事实引发读者想象，说明生物入侵者对自然生态的危害大。,打比方表达效果：使说明更形象、更生动、更能吸引读者。例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的便车”。,3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?,在你的生活中有没有听说过或见到过生物入侵的现象？如果有，说说它们有没有给人类带来危害。,拓展延伸,水葫芦,目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,水葫芦,原产于南美，大约于20世纪初传入我国。水葫芦，降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。资料记载，60年代以前滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，但到80年代，大部分水生植物相继消亡，水生动物仅存30余种。,福寿螺卵和受害的农田,薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠江三角大肆蔓延。,“黄花开后百花杀”加拿大一支黄花它的可怕之处在于其根系分泌物能抑制其他植物的生长，并且快速繁殖，若侵入农田会使农作物的产量和质量急剧下降。如果不加以控制，“一枝黄花”极容易形成单一群落。,蜥蜴,地中海果蝇,非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。,牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广。,吞食鱼类,咬断鱼杆,食人鱼，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。2002年左右一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。,我国暂停从菲律宾进口凤梨香蕉种苗,据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等。香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。据悉，今年一月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物香蕉穿孔线虫。为防止疫情传入，保护我国农林业生产安全，根据中华人民共和国进出境动植物检疫法及其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。,（摘自2002年2月21日每日新报）,据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有380种入侵植物，40种入侵动物。在国际自然保护联盟公布的全球种最具威胁的外来生物中，中国已有余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元，据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的动植物，大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。,椰心叶甲虫,像图片中列举的入侵者大多已经严重地威胁到生态平衡，这一问题应该给我们敲响警钟，保护自然，关注生态平衡，刻不容缓。,结论：,第一要谨慎引种，引种是柄双刃剑，必须加强对引进物种的管理，不能捡了芝麻丢了西瓜；第二要查清我国现有的外来有害物种的种类及危害状况；第三要加强对已知的主要外来有害物种的防治及综合治理工作；第四要建立健全有效的防止外来物种入侵的法律法规体系；第五要提高公众的生物入侵和生态安全意识；第六要加强国际间的合作，建立物种信息库、早期预警系统，对引进的物种进行风险评估。,我们政府部门该怎么办？应如何预防？,1、学习有关生物入侵的科普知识，提高生态安全意识；2、了解有害入侵物种，配合有关部门作好防治和清除工作；3、家庭饲养的宠物绝对不能随意“放生”；4、增强防范意识，不要随便带洋水果、洋植物或动物。5、积极主动地向公众作好生物入侵危害性的宣传教育。6、提倡使用当地物种。7、积极参加学校组织的入侵生物调查和根除活动。,青少年需要采取什么措施来加强防范?,让我们一起关注自然，关注生态,倡议:,本课小结,这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明事理的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现象，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策。基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。本文说明方法有：举例子、列数字、打比方等。,归纳学习方法,怎样读懂科普知识的说明文我们阅读介绍科普知识的说明文时，注意：1、要把握文章介绍的知识要点