《吹泡泡》课件语文S版三年级语文上册课件

吹泡泡,学习目标,抓住关键词语，联系生活实际，体会其中的乐趣和作者的情感。体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、准确。,回顾课文的主要内容：,朗读课文，回顾课文主要讲了一件什么事？,我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wn）里，加点儿水，和弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇shn，它们有时能飞得很高很高。,读课文第三自然段，边读边思考：作者小时候是怎样玩吹泡泡的？,我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wn）里，加点儿水，和弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇shn，它们有时能飞得很高很高。,“放、加、和弄、蘸、吹、提”这些词用的好不好？为什么？,精读课文体会感情：,这些词表达相当准确，写出了制作的过程，强调吹泡泡的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。,动手实践，仔细观察：,要求：1.吹泡泡时要记住吹的过程，然后和你的同桌边说边吹；2.要仔细观察泡泡的样子，能用“有点像.有的像.”说一句话。3.观察泡泡都飞到哪里了？,动手实践，仔细观察：,你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？吹出来的肥皂泡美吗？,这肥皂泡很美丽，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。,五色的浮光,玲珑,若是扇的好若是扇的太急,这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。,结合吹泡泡的经历，朗读第5自然段，把你的情感表达出来吧！,这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。,齐读第6自然段，把你的情感表达出来吧！,那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。,质疑：冰心奶奶小时侯为什么最喜欢玩吹泡泡？,1.泡泡是“我们”自己小心轻轻地吹出来的。,2.它圆润，自由，透明，美丽。,3.泡泡使“我们”心里充满快乐，骄傲与希望。,借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。,冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？,肥皂泡随风飘散，它们不可能飞得那么远，那么高，这是作者的想象，冰心奶奶望着天上的泡泡，希望泡泡把自己五彩的梦想捎给太阳。想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望。,那么你们的泡泡会飞到哪里呢？,阴雨时节扇轻扇，五色浮光分飞散，渡过天河越山巅，薄丽光球似梦幻。,小结,作业：,冰心奶奶写的吹泡泡多有趣呀！请同学们写一篇作文：我最爱玩的游戏。,课堂检测：,一、读句子，写句子。（4分）例：那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由那么透明，那么美丽。1.小妹妹是那么_，那么_，那么_。2._是那么_，那么_，那么_。二、阅读实践。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点水，和（）弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中漂游。用