《生活处处有哲学》公开课课件.ppt

1.你能说出一些你所了解的哲学家吗？对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？2.对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？,你对“哲学”知多少？,苏格拉底,亚里士多德,柏拉图,毕达哥拉斯,卢梭,笛卡尔,叔本华,尼采,黑格尔,康德,杜威,萨特,罗蒂,胡塞尔,罗素,德里达,中国的哲学,易经孔子中庸之道老子无为而治庄子宿命论荀子人定胜天董仲舒天道不变王守仁心外无物严复物竞天择,一切从实际出发,高二选科,生活,哲学,全面地、联系地看问题,生活处处有哲学,你幸福吗？,相对论,考试排名,任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。,一切从实际出发,班级座位怎么排,生活,哲学,全面、联系地看问题,评价一个人,内因是事物变化发展的根本原因,分析成绩不理想的原因,一分为二、全面地看问题,学生在校期间该不该用手机,抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题,生活处处有哲学,“攻”与“守”矛盾双方对立统一,球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念，关系到全局发展。,生活处处有哲学,揠苗助长,为猪把脉,你的脉怎摸不着？,规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。,不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。,生活处处有哲学,事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。,站在不同的立场上，对事物会形成不同的认识。,生活处处有哲学,应有创新精神！,“千里之行，始于足下”“失败是成功之母”“郑人买履”“刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁”“一着不慎，满盘皆输”,量变与质变的关系,矛盾双方在一定条件下相互转化,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,成语、俗语或典故中的哲学寓意,马克思主义哲学,辩证唯物主义,历史唯物主义,唯物论（4-5课）,辩证法（7-10课）,认识论（6课）,全书框架：,社会历史观,价值观,人生观,（11课）,（12课）,（综合探究）,哲学基本常识,（第一单元）,（第二、三单元）,（第四单元）,哲学的核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维如何树立科学的世界观、人生观、价值观,一、生活处处有哲学,哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。,自主探究,1.哲学是如何产生的?2.哲学的本义是什么?3.真正的哲学的作用?4.哲学的任务是什么?,要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注，然后小组相互交流，矫正、补充、完善答案,一、哲学就在我们身边（哲学的产生）,1、哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动,中国古代夏商周时期，大禹改变舜筑坝拦水的策略，变堵为疏，有效治理了黄河水患，造福沿岸百姓。,“变堵为疏”的治水思想从何而来呢？,“变堵为疏”是一种哲学智慧，这种智慧不是天生的，而是大禹在治水实践中经过多次尝试，总结出来的。,哲学的智慧产生于人类的实践活动。,哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？,思考：,“金星上真的有生命吗？”,“怎样才能和同学相处好点？”“中菲关系为什么会这样？”,有关自然界的问题有关人类社会的问题有关于人自身的问题,“我是谁？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？”“人活着是为了什么？”,我们总是充满好奇心。从童年开始，我们往往就会进行一些追问和思考,狗狗怎么不说话？是不是不开心呢？,爸爸，我是从哪儿来的啊？,这个社会到底是怎样的？我的价值到底是什么呢？,我给这个社会留下了什么？离开这个世界后有没有灵魂？,温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即兴演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！,我希望同学们经常地仰望星空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。,仰望星空温家宝我仰望星空，它是那样辽阔而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。,2.哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考,杞人忧天春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头。,在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,小知识补充：,1.哲学上讲的世界这不同于我们说的通常意义上的世界。,客观世界主观世界,自然界人类社会,思维和意识,2.人类总是在从事两项活动,认识世界,改造世界,为什么要学哲学呢？,2、哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学的本义:,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。PhilosophiaPhilosophy爱智慧爱智慧/思考的乐趣。,结论：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追求智慧。,一个刚退休的老人回到老家,在小城买了一座房住下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,一切都很好。但有一天,三个男孩子放学后开始来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心。老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。他说:“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。”三个小青年很高兴,更起劲表演它们的足下功。过了三天,老人忧愁地说:通货膨胀使我的收入减了一半,明天起,我只给你们5毛钱。小青年们很不开心,但还是答应。每天放学后,继续去进行表演。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。两毛钱?一个小青年脸色发青,我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢,不干了。从此以后,老人又过上了安静的日子。,追寻生活智慧感受哲学之光,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,烛光照亮小屋,追寻生活智慧感受哲学之光,哲学启迪人们用创造性思维解决问题,有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？,答案很简单：把那个最胖的扔下去！,运用你的理性思维,哲学要求人们在解决问题时从实际出发,追寻生活智慧感受哲学之光,A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人，集体与个人，进与退，得与失,3、哲学的任务指导人们正确的认识世界和改造世界。,2、哲学的作用,小结:,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人产生活得更好的艺术,哲学的本义,哲学的作用,哲学的任务,哲学的本义是指()A.智慧B.聪明的人C.真理D.爱智慧或追求智慧,D,练习,马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（）A.马克思是研究哲学的哲学家B.哲学与生活是不可分割的C.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D.不懂哲学的人就不能进步,C,“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明()A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学思想与人们的生活密切相关C.思考的力量是巨大的D.哲学就是辩证法,B,马克思说：人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要知慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界，需要发展人的智力,A,柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明（）A.惊讶，是一种正常的心理活动B.惊讶才能满足自己的好奇心C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D.惊讶和困惑也是一种哲学,C,哲学小片段赏析：,欣赏：刀刀狗的哲学,我们的目光有多远？我们的思想有多远？,哲学引领我们超越目光的尽头，将我们的思想和想象引向辽阔的、遥远的未知世界。,在我们每个人成长的过程着，哲学的智慧就伴随着我们：幼儿的幼稚和新奇、童年的好问和多思但是我们在后来求知读书的过程中，反