数学人教版七年级上册有理数大小的比较.2.4 绝对值 第2课时（人教版七年级上）.ppt_第1页
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1,1.2.4绝对值第2课时有理数大小的比较,2,1.进一步理解绝对值的代数、几何意义；2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小,3,珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43米,吐鲁番盆地的海拔高度为-155米,8844.43-155,哪个高？,4,下表给出了一周中每天的最高和最低气温,1、其中最低的是（-4）,最高的是（9）.,2、你能将这七天每天的最低温度按照由低到高的顺序排列吗?3、请你在数轴上把这7个数表示出来.,5,4、观察所排列的顺序与它们在数轴上的位置有什么联系？题中的7个温度按照由低到高的顺序排列为:-4,-3,-2,-1,0,1,2。,按照这个顺序排列的温度在温度计上所对应的点事从（上）到（下）的。把这些数表示在数轴上,表示它们各点的顺序是从（左）到（右）的.,6,利用数轴,大,小,适用于多个有理数的大小比较.,在数轴上的两点，,右边的点表示的数比左边的_.,反过来，左边的点表示的数比右边的_.,即：左边的数右边的数,7,1用“”或“”号填空,并说明理由.(1)3.50.6(2)2.40.5(3)00.19(4)04.8(5)1.83_1.38(6)22.5,负数0，0正数,负数,适用于同号两数比较大小.,9,(1)和(2)和-1.3,比较下列各对数的大小:,两个负数比较大小的一般步骤：求绝对值；比较绝对值的大小；比较负数的大小.,10,利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,2,-1.5,0,-3.5,2.8,-4,-3.5,-1.5,0,2,2.8,所以:-4-3.5-1.50,13,1.2009年,我国人均水资源相比上年的增幅是-5.6%，2008年，2007年，2006年各年相比上年的增幅分别是-4.0%，13.0%，-9.6%.这些增幅中哪个最小?增幅是负数说明什么?,答:(1)2006年比上年的增幅最小，为-9.6%；(2)增幅是负数的实际意义是人均水资源减少了.,14,2.(1)有没有最小的正数和最大的正数?,(2)有没有最小的负数和最大的负数?,(5)有没有绝对值最小的数和绝对值最大的数?,(3)有没有最小的正整数和最大的正整数?,(4)有没有最小的负整数和最大的负整数?,最小的正整数是1，最大的负整数是-1，绝对值最小的数是0.,没有,没有,没有,没有,有:1,没有,没有,有:-1,有:0,没有,15,3.（1）-1与0之间还有负数吗？与0之间呢？如有，请举例.（2）-3与-1之间有负整数吗？-2与2之间有哪些整数？（3）有比-1大的整数吗？（4）写出3个小于-100并且大于-103的数.,有例：-0.1,有答：-2,有例：0，3,例：-101-101.5-102,1,0，
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