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五年级数学下册,南小教育联盟第三校区武丽婕,长方体的认识,点动成_,线,线动成_,面,面动成_,体,水立方,长方体上平平的部分是长方体的面。面和面相交的线段叫做长方体的棱。,面,面,面,棱,棱和棱的交点叫做顶点,小组交流：拿出课前学习单：小组借助实物（长方体纸盒）认识长方体，看一看、摸一摸、量一量、说一说长方体面、棱、顶点各部分的特征，充分交流各自的研究成果，互相补充、不断丰富。,长方体一共有6个面。,左面,右面,上面,下面,前面,后面,6个面都是长方形。,4个面是长方形，有2个相对的面是正方形。,相对的面完全相同,12条棱,相对的棱长度相等,。,长方体有8个顶点。,长,宽,高,相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,长、宽、高都相等的长方体叫正方体也叫立方体。,长=宽=高,全课总结：谈谈你有哪些收获？,长方体,正方体,面,棱,顶点,6个面都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同，面积相等。,6个面都是正方形，6个面的面积相等。,12条棱，相对的棱长度相等，相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。4条长、4条宽、4条高,12条棱的长度相等，长、宽、高都相等。,8个,8个,正方体是特殊的长方体,下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）,课堂检测,将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。,长,宽,高,4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）,摆一摆,用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少
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