20.小熊和小鹿(S版一下).ppt

20小熊和小鹿,我会认,xinlnid熊鹿奶答shnlinshon商量烧赶jnxhi紧系孩,xing,小熊,l,小鹿,ni,奶奶,dgnr,打滚儿,q,想起,zhng,种树,shngliang,商量,dying,答应,b,爸爸,sho,发烧,gnjn,赶紧,xi,关系,hi,孩子,我发现：,奶奶nai答应ying商量liang关系xi孩子zi,烧,鹿,奶,答,商,熊,赶,紧,系,孩,猜一猜,量,答应,发烧,赶紧,关系,小熊,奶奶,小鹿,孩子,商量,小熊,小鹿,1,2,3,4,5,6,7,8,9,自读课文思考,1.课文讲了一件什么事？2.说说小熊和小鹿是怎样的孩子？,学习第一自然段,思考：1.小熊为什么会乐得直打滚儿？,一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：,“太好了，我正想奶奶呢。”,“太好了!我正想奶奶呢。”,想一想,1.妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗？从哪儿能看出来？2.你什么时候也会乐得直打滚儿？,学习第二自然段,小熊突然想起了什么，为什么又不能去奶奶家了？,突然，小熊想起了什么，对妈妈说：,“我不能去奶奶家了。我答应了小,鹿，今天一起去种树。”,说一说,妈妈是怎么和小熊商量的?小熊是怎么说的？又是怎样做的？,妈妈和他商量：,“明天再去种树行,吗？”,“不行，我答应过在家等他。”,学习第3-5自然段,1.小熊为什么不听妈妈的话先去奶奶家，明天再和小鹿去种树呢？,2.你觉得小熊是个怎样的孩子？,妈妈走了，小熊又是怎么做的呢？,学习第6自然段,1.小熊在家等到小鹿了吗？,2.小熊等了很久都没等到小鹿，它的心情又是怎么样的呢？,小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没有来。小熊失望极了。想一想，怎样才能读出小熊的失望呢？,情感朗读,学习第7、8自然段,1.小熊没等到小鹿，等来的是谁呢？,2.小鹿为什么没来赴约呢？,3.你觉得小鹿是一个怎样的孩子呢？,这时候，小鹿的爸爸来了。他说：小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”,“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说,“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说,声对不起。”,声对不起。”,说一说,1.小熊失望极了，为什么还对小熊的爸爸说“没关系”呢？2.故事中的小熊和小鹿，你更喜欢谁？为什么？,学习第9自然段,小熊的妈妈是怎样夸奖小熊和小鹿的？,妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。”,讲述小熊和小鹿的故事。小熊和小鹿约好了（），为了等小鹿，小熊失去了去（）的机会；小鹿生病住院来不了了，他特地叫爸爸到小熊家说（）。妈妈高兴地说：“（）。”,一起去种树,奶奶家,对不起,小熊和小鹿都是守信用的好孩子,说一说,1.你觉得小熊和小鹿是怎样的孩子？,（守信用）,2.什么是守信用呢？,（说话算数）,思考：,你愿意做一个守信用的孩子吗？,思考：,孩子们，如果你答应了你的朋友要帮他做某件事，可突然情况又有些变化或办起来有困难了，你会怎么做呢？,小结,答应过别人的事，一定要努力做到；如果一时做不到的话，也要及时通知对方并作出解释。要做守信用的好孩子。,我们,我们,爱学习,拼音,结构,词语,句子,d,左右结构,打滚儿打击打开打闹,请打开课本，翻到第二十课。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,ni,左右结构,奶奶奶粉奶牛奶油,今天，妈妈要带我去奶奶家玩，我高兴极了。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,zhng,左右结构,种树种地种植耕种,种瓜得瓜，种豆得豆。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,xing,上下结构,想法想念想象猜想,对于老张提出的新想法，我完全支持。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,b,上下结构,爸爸,虽然爸爸对我管教很严，但我还是能感受到他那份浓浓的父爱。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,n,半包围结构,赶紧赶快你追我赶,等我赶到剧场的时候，演出已经开始了。,部首,笔顺,拼音,结构,词语,句子,q,半包围结构,起床起立起早贪黑,今天起床晚了，所以没有