book7-unit5-Travelling-abroad解读.ppt

人生需要一次说走就走的旅行人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情，利群让心灵去旅行,“人的一生中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行”。无论是谁作此高论，也无论其是否精准，我都依然很享受这份貌似有点狂热而又有点浪漫的生存表达。确实，旅行的过程就如同人生全景的微缩，诗意而富哲学。人们常常在为冲动进行一种美丽的冒险，旅行便是。现实社会忙忙碌碌，工作频添的压力、都市生活的节奏让人无法消受，空气的污染使人避之不及，城市压抑的建筑森林切碎我们眺望的天空，越来越多的人渴望停下匆忙的脚步去眷顾生命、亲近自然、享受时光。活在自己小时代的人们有了钱不再执着于存放银行，而是在有限的时间里去规划自己无限的天地。我们所要做的就是充分的从另外一个角度体现别样的追寻，充实多彩的人生。因此，我们愿意旅行，愿意于远走他乡的山河、异域的风情间寻找生趣，于远方的灵山秀水和细雨斜阳中体验感动，于不同的文化和多姿多彩的民族间领受惊喜,生命的意义在于感受在于表达在于行走。眼睛让我们眺望远方，脚步让我们行走远方，大脑让我们思想远方。作一次远方的旅行就是与山河作一次深情的约会。像一对久别的恋人只为晤面，不在乎天高地远，山水遥迢。生命就是在一次次不期而遇中相遇，心情就是在一次次旅行中刷新。无论走过的哪山哪水，遇过的哪仙哪人都将伴随心灵的感悟经历岁月的打磨，被行走的人当成记忆的珍藏。人是靠心灵感光生活。脚步不在大地上行走，目光不在山水间搜索，心灵不在彩云上飞翔，人生还能期待会有什么样感天动地的故事？世间哪会有色彩斑斓跌宕起伏的传奇？旅行的美好，不止是一种具像的到达，而更是一种朦胧的期盼。出行伴随感动，归途收获感悟。同样的行程，不一样的方向。一路上无心的人会看到长长的单调，有缘的心会感受到世间最美的触碰。在红尘的频频顾盼中，陌生而遥远的天底下，哪一方山水田园，是你远行的归宿?哪一处素未平生的谋面，是你命中的注定？哪一位远方的丽色佳人是你今生必然的邂逅？哪一抹如血残阳是扫过你安详瞳眸的偶然？没有人能够预知。而正是这样的一种不确定，才会让旅行更有神奇的魔力，才会让远方更具想象和诱惑。,每一次行走都是关于今天和明天童话的开篇。不需要设计，人生一直在走，到达和行走都是。不必相信什么未来，只知道活着就要快乐就要阳光就要远行，就要用心灵和脚步达到人生所能表达的最长。若以故乡为圆心，在时间空间中将生命的能量作一次次纵情放射，那最长的终点也许正是冥冥中内心最盼望的到达。天空中飞机如小鸟穿梭来去，大地上旅者似蜜蜂行色匆匆。每每踩着导游们击打的鼓点，在匆忙中与风景握手，投他乡一瞥。无法也无需多少语言，只带上一颗虔诚的心。尽管，我们的到来总是那样匆匆；尽管，我们的来过如同不曾来过；尽管，我们的观瞻也许会如同汩汩流淌的溪水不会留下任何曾经停留的印记。但是，旅途中的我们分明已经悄悄播下灵魂的种子，相信某一天，一定会有一朵无名花，在他乡的山水田园间静静绽放，在微风细雨中轻轻摇曳。幽幽的，代表着我们，代表着我们来过的身影住足的目光不舍的相思。那样温情那样深醉那样灵性，像一根看不见的丝线连着互为遥远的心灵。“读万卷书，行万里路”。旅行，可能不仅仅是放大了脚步，达成了夙愿。也许眼界的开阔、心胸的豁达和关于生命的悟性才是个中最大的实现。人生，如果需要一次说走就走的旅行，想做一个行走的思想者，那么，请不要有太多的踯躅徘徊，不要有太多的犹豫牵绊，申个假，背上行囊，飞翔吧！,TravelingAbroad,Travelabroad,money,IDcard,amapofthecountry,adictionary,acamera/cellphone,passport,somemedicine,someclothes,someinformationaboutthecountry,(culture;customsandsoon,Doyouwanttogoabroadforafurtherstudy?,Cambridge,Pre-reading,Whatarethebenefitsoflearningabroad?,whatarethedifficultiesoflearningabroad?,Discussion,Trytoexpressyourideainthisway:1.Studyingabroadhasthreebenefits.Firstofall,.Besides.Inaddition.2.Therearethreedifficultiesinstudyingabroad.Firstly.Then.Atlast.,1.helpustobeindependent,2.easytolearnaforeignlanguage,3.easytolearnadvancedknowledgeandtechnology,4.learnaboutdifferentcustomsandviews,5.havenewexperiences,1.havecommunicationdifficulties,2.costalotofmoney,3.itmaybetiringtoliveabroad,4.mayfeelalone,5.itsnoteasytotakegoodcare,2.Willsheovercomethedifficultiesatlast?,3.Whowillhelpher?,1.Whatdoyouthinkshemightfinddifficult?,guess,YouaregoingtoreadanewspaperarticleaboutaChinesestudentwhogoestostudyinEngland.,Reading,Keepitup,XieLei,Para.3,Para.4,XieLeiisgettingusedtotheWesternUniversityswayoflearning.B.ThenewspaperwillfollowXieLeisprogressinlatereditions.C.ThegeneralintroductionofXieLeiandherstudy.D.Theadvantagesoflivingwithahostfamily.E.XieLei,aChinesegirl,isstudyinginaforeigncountry-London.F.ThedifficultiesXieLeimetwhilelivinginLondon.G.XieLeifeelsmuchmoreathomeinEnglandnowandislivinganactivelife.,Para.5,Para.7,Para.2,Para.1,Para.6,Findoutthemainideaofeachparagraph,Readcarefully&thinkstepbystep,HowmanywaysdoesXieLeineedtofitin?,fitin,Whatarethey?,So,whatdoesshedotofitinwith?,study,life,having_course,preparation,livingwith_,hostfamily,Whatarethepurposestodothese?,Whatarethepurposestodothese?,havingpreparationcourse,livingwithhostfamily,tohelphertogetusedto_ofaWesternuniversity.,togiveherselfthe_tolearnmoreabout_and_inthenewcountry.,academic,opportunity,everydaylife,customs,requirements,Doesshegetanybenefitsfromstudyingabroad?,Whatarethey?,Benefits,ofdoingapreparationcourse1.tolearnhowtofulfillWesternacademic_.2.togetusedtoanew_.,requirements,oflivingwithahostfamily1.tolearnmoreabouteverydaylifeand_.2.tohavepeopleexplainthings_.,customs,ofhavingatutor1.toexplainaboutwhyyoucannotuseotherpeoplesworkwithout_them.2.to_youtoexpressyourownideas.,acknowledging,wayoflife,Para.3Para.4Para.5,notunderstood,encourage,Doesshemeetanydifficultiesinbothstudyandlife?,Whatarethey?,DifficultiesXieLeifaces,Aboutstudy,Aboutlife,quite_fromstudyinginChina,haveto_and_lotsoftexts,andgiveherown_,haveto_almosteverythingagain,needtohavea_betweenstudyandasociallife,different,read,analyse,opinions,learn,balance,Para.5Para.6,Summary,XieLeiisa_girl,whowenttoLondontocompletea_.Shetriesto_awholenewwayoflifethere.Unlikesomeofthestudentswholiveinstudentaccommodation,sheliveswitha_.Whenwritingtheessay,XieLeihassomedifficultiesinunderstandinghertutor,butshefinally_theideaandhermarks_.Shesaysitsimportanttohaveabalance_studyandasociallifeandhopestomeetsomepeopleshehasthings_.,Chinese,businessqualification,getusedto,hostfamily,gets,haveimproved,between,incommonwith,A.Livewithotherstudents,WhenXieleistudiesabroad,wheredoesshestay?Whatkindoflivingwaysdoyouwanttochooseifyouhaveachancetostudyabroad?,B.Homestay:(Livewithahostfamily),Learnmoreaboutthecultureinthatcountry.,Makefriendswithstudentsfromdifferentcountriesandknowmoreabouttheworld.,1.Supposeyouareanewspaperreporter.PleaseinterviewXieLeiusingthefollowingwordsorphrase