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,数学是打开科学大门的钥匙培根,砸金蛋展风采,3.1.2等式的性质,薛琴2016年9月,学习目标：了解等式的两条性质；会用等式的性质解简单的一元一次方程。,天平与等式,把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡,a,等式的左边,等式的右边,a,a,右,左,a,右,左,a,b,右,左,b,a,右,左,b,a,a=b,右,左,b,a,a=b,2,右,左,2,b,a,a=b,右,左,a,2,b,a=b,右,左,2,b,2,a,a=b,右,左,2,b,2,a,a=b,a+2b+2,=,右,左,你能发现什么规律？,b,a,a=b,3,右,左,3,b,a,a=b,右,左,a,3,b,a=b,右,左,3,b,3,a,a=b,a+3b+3,=,右,左,你能发现什么规律？,b,a,a=b,c,右,左,a,c,b,a=b,右,左,c,b,c,a,a=b,右,左,c,b,c,a,a=b,a+cb+c,=,右,左,你能发现什么规律？,2,2,a=b,右,左,2,a=b,右,左,2,a=b,右,左,a=b,a-2b-2,=,b,右,左,你能发现什么规律？,c,c,a=b,右,左,c,a=b,右,左,c,a=b,右,左,a=b,右,左,a=b,a-cb-c,=,b,右,左,你能发现什么规律？,c,b,c,a,a=b,a+cb+c,=,右,左,你能发现什么规律？,【等式性质】,等式两边加(或减)同一个数（或式子），结果仍相等。,等式的性质,b,a,a=b,右,左,b,a,a=b,右,左,a,b,2a=2b,你能发现什么规律？,b,a,你能发现什么规律？,a=b,右,左,b,b,a,a,3a=3b,b,a,你能发现什么规律？,a=b,右,左,b,b,b,b,b,b,a,a,a,a,a,a,C个,C个,ac=bc,b,a,你能发现什么规律？,a=b,右,左,=,=,【等式性质】,等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。,等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。,【等式性质2】,等式的性质,判断对错，对的说明依据，错的说明理由.,用等式的性质解方程,知识方面：数学思想方面：,本节课你收获了什么？,作业,（1）基础作业：教材习题3.1第4、9、10题.（2）拓展作业：一个两位数
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