物理人教版八年级下册二力平衡.ppt

第八章第节二力平衡,复习提问：,请说出物体有几种运动状态。,物体不受力时,物体受力时,静止状态或匀速直线运动状态,？,变速运动,静止的电灯,静止的轮船,匀速上浮潜水艇,匀速降落的运动员,它们分别受到哪些力的作用?,一、力的平衡,1物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。,2静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。,二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？,实验,探究二力平衡条件,猜想：,两个力是否要在一条直线上？,两个力应该在一个Or两个物体上呢？,实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。,装置仍如上图，但在两边的绳套上挂相等个数的钩码。放开塑料板后，塑料板将。,如图，在两边的绳套上挂不同个数的钩码。放开塑料板，塑料板。,滑向右边,保持平衡,实验一,实验二,实验一,实验二,在实验一和实验二中：,不相等,相反,在同一条直线上,改变,相等,相反,在同一条直线上,不改变,如图，在两边的绳套上挂相同个数的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。,向上移动,实验三,如图，在两边的绳套上挂相同个数的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。,转动,实验四,实验三,实验四,在实验三和实验四中：,改变,改变,结合四个实验：,二、二力平衡条件,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,简记：同体、等大、反向、共线。,匀速上升：,F=G,匀速下降：,F=G,静止：,F=G,一个物体只受拉力和重力的作用,加速上升：,加速下降：,FG,运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。,FG,三、二力平衡条件的应用,求重力大小,二力平衡条件,一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？,v,F1=50N,F2=30N,已知物体受力,二力平衡条件,物体运动状态,巩固练习,1下列情况，两力平衡了吗？为什么？,F1=5N,F2=5N,A,F1=3N,F2=5N,B,F1=5N,F2=5N,C,F1=5N,F2=5N,D,2、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员,A没有受到力的作用；B受到的重力小于阻力；C受到的重力等于阻力；D受到的重力大于阻力,C,3起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。A、12000NB、6000NC、3000ND、无法判定,B,4、重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是,A12牛B68牛；C80牛D92牛,A,5物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）。A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C物理所受的重力与地面对桌子的支持力D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,6、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）,A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力,B,7天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是()A天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D灯受到的重力和吊线对灯的拉力,D,8、一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（）A人推车的力与车受的重力是一对平衡力B人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D人推车的力的大小等于地面对