《黑孩子罗伯特》课件.ppt

北师大版六年级语文上册,黑孩子罗伯特,黑孩子罗伯特,解放小学李晶,背景资料：种族歧视现象在美国尤其严重，多少年来已根深蒂固，渗透到社会生活的各个方面。在美国，黑人等少数民族始终是二等公民，在政治、经济、教育等问题上受到不同程度的歧视。美国最大的500家企业中没有黑人当首席执行管和总裁，华尔街上的大投资公司中黑人高级职员也凤毛麟角。黑人和白人之间，教育水平、就业率、平均工资等方面都有明显差异，由此形成的种族贫富差异和黑人的贫困化则是人人皆知。司法中的种族歧视也极为严重。在美国，被关押在监狱里的黑人和被判死刑的黑人比例明显高于白人。在各州的监狱中，大约47的囚犯为黑人。据联合国发表的一份调查报告，在美国，犯有同样的罪，黑人及有色人种往往受到比白人重2至3倍的惩罚，杀害白人被判死刑的黑人是杀害黑人被判死刑的白人的4倍。,1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解罗伯特的故事，感受罗伯特善良、宽容的美好品质，体会种族主义对儿童的伤害。2、练习画情节曲线。理解课文开头引用我有一个梦想演说词的作用。,学习目标,1、自由朗读课文，用学过的方法独立识字学词，把课文读正确、流利。2、说说本文讲了一个怎样的故事？,自主学习,我会读怦怦哽撵讨厌霉臭奚落拒绝惊恐积攒小心翼翼,1、自由朗读课文，用学过的方法独立识字学词，把课文读正确、流利。2、说说本文讲了一个怎样的故事？,自主学习,快速读课文，故事的情节怎样变化的？请同学们快速浏览课文，根据老师的提示绘制情节曲线图。（提示：罗伯特的心愿是什么？按发生、发展、高潮、结局绘制两条曲线图。）,再读课文,(发生）,(发展）,(高潮）,(结局）,参加丽莎葬礼,攒钱,捐钱,想要飞机,被丽莎拒绝,得知丽莎生病,1、小罗伯特的心愿为什么实现不了？（提示：默读15自然段）2、罗伯特是一个怎样的孩子？（提示：默读1115自然段，罗伯特在捐钱时是怎么想的？怎么做的？又是怎么说的？）要求：默读，并批注，然后小组交流。,合作读议,我知道,1.罗伯特生活在怎样的环境里？,2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心里会怎样？,3.他的生活为什么会这样？,（因为他是黑人孩子）,小结：罗伯特生活在种族歧视的阴影之下,（压抑、痛苦）,（灰暗、破烂、满地乱跑、霉臭、小黑鬼、遭白眼）,1、罗伯特的心愿为什么实现不了？（提示：默读15自然段）2、罗伯特是一个怎样的孩子？（提示：默读1115自然段，罗伯特在捐钱时是怎么想的？怎么做的？又是怎么说的？）要求：默读，并批注，然后小组交流。,合作读议,1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里是怎么想的？,呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！,2.如果你是罗伯特，你的心情会怎样，你觉得应用什么语气读出这个句子？,（急切、伤心、难过）,了解罗伯特,（1）要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？，呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！（2）要是丽莎死了，就永远见不到她。呃，天哪！丽莎，你不能死。,了解罗伯特,罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气。三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。,摸：舍不得,吸：下定决心,冲：怕自己后悔,思考：小罗伯特到底掏出的是什么？,（善良宽容的心与白人交朋友的梦想）,摸,摸,吸,冲,了解罗伯特,“给丽莎治病。”,在这五个字的背后，你又看到了罗伯特的什么？,（善良、宽容、有同情心）,丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死。绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”,“丽莎的妈妈和我想请你在仪式完毕后代表小朋友们为丽莎扶灵出殡，行吗？丽莎在家常说你好，尤金太太也告诉我你把辛苦积攒的钱全捐给我女儿看病了。谢谢你了，好孩子！谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你”丽莎爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。,畅所欲言在葬礼仪式上，丽莎爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在怀里。此时他想说的仅仅是感谢吗？黑孩子罗伯特也禁不住低声哭了起来，他的这次哭泣又是为了什么？此时的他在想些什么？请你快把此刻心中涌动的话语下下来吧。,马丁路德金于1963年8月23日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲我有一个梦想,“我梦想有一天，黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起”,“我梦想有一天，黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起”,爱不分肤色爱不分种族爱不分国界,课堂检测1、通过本文