六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 第2课 朋友之间 第2框 真正的友谊课件 新人教版1.ppt_第1页
六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 第2课 朋友之间 第2框 真正的友谊课件 新人教版1.ppt_第2页
六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 第2课 朋友之间 第2框 真正的友谊课件 新人教版1.ppt_第3页
六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 第2课 朋友之间 第2框 真正的友谊课件 新人教版1.ppt_第4页
六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 第2课 朋友之间 第2框 真正的友谊课件 新人教版1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

发展真挚的友谊,伟大的友谊,辨别朋友,什么是朋友,不知什么原因,小伟昨晚又没做作业,想到朋友又要挨批评,小鹏你认为小鹏会怎么做?这样的朋友会带给我们什么?什么是真正的朋友?请你用“朋友是可以”的句型编写句子。,朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。,妙手回春让我来做个小医生,病例1:小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问,有时很晚才回家,常常因为没有时间完成自己的功课。为此,小冬的妈妈很着急,小冬也觉得很为难。,活动,交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的。,忠告:,如果一直这样下去他们的友谊能持久吗?他们该怎么办?,妙手回春让我来做个小医生,活动,病例2:小可和小新是好朋友,也班上的宣传骨干。小可文笔好,是班报的主编,小新画的好,是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕:小可认为小新画的插图不符合自己的意图,常改动小新的画;小新认为被改的恰是自己的得意之处,因此很不高兴。问题的症结在哪?她们应怎么办才能保持友谊呢?,建议:,要获得持久的友谊必须:宽容他人,尊重差异,加强沟通。,为朋友两肋插刀,伤他人自己坐牢,03年4月17日晚,广西壮族自治区田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时,为占摊位与林某发生激烈争吵,被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气,叫来好友李国隆等人后,再次挑起事端。李国隆抓起一把椅子,照准林某的男朋友邓某的头部狠狠砸去,邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。04年8月8日,李国隆被当地公安机关抓获。被判处有期徒刑一年零六个月,并赔偿被害人医疗费用2千余元。,活动议一议,讨论:1、假如你是农某的好朋友,你会怎么办?2、通过这个案件你学到了什么?,这个案件告诉我们:,真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。,与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。,请问这句话告诉我们什么?,要乐交诤友,不交损友,把握交友原则,与友同行。,平等互惠。,宽容他人,尊重差异,加强沟通。,坦诚相待,坚持原则。,乐交诤友,不交损友。,怎样才能获得真挚的友谊?,服不服?,以真诚换取友谊,要尊重朋友,要坦诚相见,要言而有信,真诚是做人的一种高贵品质,也是交友成功的基本前提。,我们应该怎样来表达自己的真诚呢?,以热情培养友谊,热情的真谛是主动,以宽容维护友谊,我们应该怎样来表达自己的宽容呢?,真心真意地去成全朋友的好事。,发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。,宽容是一种美德唯有对人慷慨大度,赞扬别人的优点,原谅他人的过错,我们才能赢得朋友。,以原则纯化友谊,友谊与原则相连。讲原则,友谊才会更加纯洁;不讲原则,友谊必受到玷污。,朋友是什么?朋友是灯,为你照亮前方的路朋友是清风,会为你拭去脸上的汗水;朋友是那细雨,会为你洗去那满身的风尘;朋友是那大树,会为你洒下一片绿萌。,歌唱朋友,齐唱歌曲,友谊天长地久,小结:,友谊是生活中最美的,是千斤难买、灿烂和高贵无比的,放弃友谊是幼稚的,知难而退是软弱的,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论