物理人教版八年级下册第九章第一节压强.ppt

第九章压强和浮力,第一节压强,十里村中学王海月,教学目标：,1理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2掌握压强的概念，会进行压强的简单计算。3.知道增大和减小压强的方法。4.会运用所学的知识解释生活中常见增大和减小压强的事列。,教学重难点,1教学重点：压强概念的理解。2.教学难点：有效组织好探究活动归纳出压力的作用效果与什么因素有关，真正理解压强的概念并能运用相关知识解答有关问题。,想想议议,为什么一个普通的学生躺在钉子做成的钉床上却安然无恙?,为什么他们在雪地里留下的脚印不一样,F,画出以下A物体对支持面的压力的示意图,F,F,F,水平面,天花板面,竖直墙面,斜面,压力有时是由于物体的重力而产生的则F=G；有时与物体的重力无关。,F=G,FG,F与G无关,F=F1-G,F1,垂直压在物体表面上的力叫压力,定义：垂直压在物体表面上的力叫压力,一、压力,作用效果：使物体发生形变。方向：垂直于接触表面，并指向受力物体。,压力和重力的关系,垂直作用在物体表面上的力,由于地球的吸引而使物体受到的力,受力物体的表面,重心,垂直受力物体的表面,竖直向下,具体情况而定,G=mg,被支撑的物体,地球,水平面时,F=G,竖直向下,动手试试,如图，用食指用力按铅笔的两端，手指的感觉有什么不同?再用力后这种感觉有何变化?,提出问题：,压力的作用效果与哪些因素有关？,猜想：,实验探究：压力的作用效果,设计实验,数据分析：,要证明压力的作用效果和压力大小有关应选,要证明压力的作用效果和受力面积有关应选,甲、乙,乙、丙,（）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显,（）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,结论：,p帕斯卡(Pa),F牛顿(N),S平方米(m2),定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,二、压强,意义：表示压力作用效果的物理量。,单位：,介绍压强的物理意义：,如一个普通中学生站立时对地面的压强约1.25104Pa的含义：1的地面上受到成年人的压力是1.25104N。,例题：,=60Pa,答：书对桌面的压强为60Pa,一本重3N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510-2m2。试计算书对桌面的压强。,想想议议：如图所示的各种事例中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？通过什么办法可以增大和减小压强？,铁轨铺在一根根枕木上,刀刃磨得很薄,书包的背带很宽,拖拉机安装宽大的履带,铁轨铺在一根根枕木上,增大减小压强的方法：,压力F一定时、减小受力面积S,受力面积S一定时、增大压力F,1、增大压强,压力F一定时、增大受力面积S,2、减小压强,增大压力F的同时减小受力面积S,减小压力F的同时增大受力面积S,受力面积S一定时、减小压力F,课堂小结：今天你学到了什么？,课堂小结,一、压力：1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式,1、增大压强的方法,三、改变压强的方法,2、减小压强的方法,1）F一定，减小S,2）S一定，增大F,3）增大F,减小S,1）F一定，增大S,2）S一定，减小F,3）增大S,减小F,练习一,1、垂直压在物体表面的力叫做，它的作用效果与和有关。,2、一台机器对地面的压强是7.5105Pa，它表示路面受力处每平方米的面积上受到的是。,3、用25N的水平推力将重60N的木块按在竖直墙壁上，墙受到的压力是N，若物体与墙壁的接触面积为0.1m2，墙壁受到的压强是。,4、将一重力等于50N，边长是10cm的均匀正方体放置在水平桌面的正中，如果小桌的边长是5cm，则正方体对桌面的压强是；如果小桌的边长为15cm，则正方体对桌面的压强是。,压力,压力