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文档简介

面积和面积单位,教学目标:1、理解面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适。认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成这些单位实际大小的观念。2、培养学生观察、比较和动手操作实践能力,训练口头表达能力和估测能力。3、激发学数学的兴趣,培养探索精神和合作精神。让学生体验学习的快乐。,这两个物体的面哪个大,哪个小呢?,面积和面积单位,面积和面积单位,物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。,面积和面积单位,比一比,面积和面积单位,你能比出哪一张大些,哪一张小些吗?,比一比,面积和面积单位,仔细看!,无法比较!,面积和面积单位,面积和面积单位,15个小正方形,16个小正方形,面积和面积单位,在日常生活中,人们为了计算面积的统一,常用面积单位来计算。,平方厘米,平方分米,平方米,面积和面积单位,1平方厘米,边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。,1平方分米,面积和面积单位,边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。,1平方米,面积和面积单位,边长是1米的正方形,面积是1平方米。,面积和面积单位,哪个图形的面积大?,1.根据下面的测量要求,说出用长度单位还是用面积单位?火柴盒面的大小_课桌面的宽_教室门的高_黑板面的大小_,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,1.填空,在括号里填上相应的单位(回到我的家)(1)新居总面积是85()(2)办公桌的桌面是70()(3)一扇窗户的面积是90()(4)台灯按钮面是1()(5)一个开关盒的面积是1()(6)书柜高18(),练习,平方米,平方分米,平方分米,平方厘米,平方分米,分米,2.下图的长方形分成甲、乙两部分,判断下列这句话是否描述正确?(1)甲和乙的周长相等。,面积和面积单位,大,小,不同的格不能相互比较。,面积和面积单位,白天,我们坐在高约4()的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积约1()的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1()的门牙;到了晚上,睡在面积约为3()的床上,做着各种古怪离奇的梦.,分米,平方分米,平方厘米,平方米,理解面积的

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