趣味数学游戏(修改)PPT课件

1、填字游戏、有趣的数学游戏、2，2，有趣的数学，有数字拼图的数学游戏，学生们有兴趣做一次吗？3，1，2米(猜一个词)，看答案，4，材料，下一个问题，5，0000(猜一个成语)，看答案，6，只一次，下一个问题，7，5个手指(猜成语)，看答案，8，3，2，下一个问题。9，7两个(猜成语)。10，3，4，3，4不到，下一个问题，11，11=1(猜成语)，看答案，12，静态的，下一个问题，13，10002=100100(猜成语)，看答案，14，所有可能的，下一个问题，15，10月10日(猜一个词)，看答案，16，孟，下一个问题，17，牛(猜一个词)，看答案，18，学生，下一个问题，19，1月7日(成语猜测)，看答案，20，脂肪，下一个问题，21，看答案，从一到十，哪个数字最懒，哪个数字最勤奋？22，最懒的一个，最勤奋的两个。因为不做一次，就不休息两次。23，数学的乐趣，数学是很有趣的科目。因为它以“数字”和“形状”为基础，所以很直观，很容易理解。数学可以编排很多巧妙的游戏，那是幸福的关键。数学的特点是“活”，是“千变万化”。一个定理远超过它的字面意义，一个方程就能表现出完全不同的现象。因此，数学不能只停留在课程或书上，要与实际相结合。这样，数学学习具有生命力。24、头：人只能带船、猫、鸡、米、河，只能带船、猫、鸡、米中的一个，但如果没有人，猫就吃鸡、鸡、米，如何安全过河？25，渡江的问题：第一，渡江的鸡，渡江的猫，第三，带着渡江的米，第四，渡江的鸡，26，1，有趣的数学智商问题：3个人过夜，3人30元，每人挖10元，给老板30元。后来老板说今天的折扣25元就够了，拿出5元还给服务员，偷偷藏了2元，然后把剩下的3元分给那3个人，每人分1元。这样，每人挖了10元，现在退回1元，即10-1=9，每人只花了9元，3*9=27元服务员藏起来的2元=29元，还有1元，去了那里吗？问：1元去了哪里？27，问题分析： 1，一共给了30元，店主还了5元，藏了小2元，只扣了3元。3*9=2727-2 5=30元。两个小西藏的2元等于3*9=27元。因此，标题27 2=29的算法是混淆逻辑。第二，这次客人提供了共9*3=27元，其中食宿费用为25元，服务员贪心了客人支付的金额中的2元，实际发生件数为27元，想法很清楚，钱都掉了。题目中提出的27 2元实际上重复了2元，其中27元包括员工贪心的2元。重新计算会出错，28，2，数学的图形美，29，30，31，没有发现什么相似之处和差异吗？有两块那么大吗？两个小三角形的颜色一样深吗？数学图形艺术，32，是一样的吗？是一样的长度吗？33，你找到什么数学图形了吗？圆柱、长方体、34，平行线？你看到什么了？35，竞争问题，有多少人？10、36，牛刀智力竞赛：有一天，一个年轻人来到王老板的店里买了礼物。这件礼物的费用是18元，价格是21元。结果年轻人拿出100元买了这件礼物。王经理当时没有零钱，所以用那100元给小区100元的零钱，给了青年79元。但是邻居们发现那100元是假币，王经理不得不退还邻居100元。现在的问题是：王社长在这次交易中到底损失了多少？37.简化问题：1 .谁都知道邻居一分钱都没有损失。2 .年轻人白拿了79韩元和18韩元价值的商品。3。