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文档简介
第三节重力、知识和技能2。了解重力是如何产生的。探索重力和质量的关系，3，知道重力的大小和方向。了解重心的概念，重点和难点，1。理解重力的起源，成熟的苹果落地，雨水在空中落地，1。重力的起源，以及为什么橡皮泥没有被扔掉？经过许多科学家的研究，我们发现了一个真理：宇宙中任何两个物体都有相互吸引的力量。这就是万有引力。贵州范静山-蘑菇岩。g，earth，1，重力是如何产生的，探索物体的重力与其质量之间的关系。物体的重力之间有什么关系？马萨诸塞州，2。设计实验，用弹簧测力计测量不同质量吊钩代码的重力，如图所示。第二，探究重力的大小与哪些因素有关，实验记录形式，重力与质量关系的图像，3，分析与演示，0.05，0.49，0.10，0.98，0.15，1.47，0.05，0.10，0.15，0.5，1.0，1.5，(学生操作阅读)，实验结论：或G=mg，g=9.8N/kg，这意味着物体的重力与质量有关，重力牛顿(n)，质量千克(kg)，3，重力方向，垂直向下，重力方向指向地球中心，想想看：重力方向指向哪里，4，重心，均匀纹理，物体的重心在其几何中心的规则形状。物体作用点上的重力称为重心，质量均匀，形状规则的记录的重心在其圆心上。用悬挂法找到重心，不均匀的质量，不规则的几何重心，你能为顶部的石头画一个重力图吗？g、做俯卧撑儿童重心图，加油！如何画画？课外训练，“不倒翁”的结构，高空走钢丝，如果世界上没有重力会发生什么，课堂小结，1。万有引力，2。重力，3。重力大小，4。重力方向，5。重力作用点，2。宇宙中任何两个物体之间的吸引力，从天体到尘埃。由于地球引力而施加在物体上的力，符号g，施加在物体上的重力与物体的质量成正比。当一个跳高运动员跳到空中时，如果不考虑空气阻力，施加在跳高运动员上的力就会产生。重力，地球，训练1，1。宇宙中任何两个物体之间都有吸引力。这个力是：地球引力施加在物体上的力叫做
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