1实施科教兴国的发展战略.ppt

,实施科教兴国的发展战略,田家庄中学董明达,实施科教兴国发展战略,一、科学技术是第一生产力,二、百年大计教育为本,三、科教兴国人才强国,思考,1、什么是科教兴国战略？2、我国为什么要实施科教兴国战略？（从科技和教育的角度分析）3、我国怎样实施科教兴国战略？实施科教兴国战略的关键是什么？,家用交通工具的变迁,贝尔发明的电话,手提电话,程控电话,手摇电话,通讯工具的变迁,手机,大哥大,摩托罗拉CD928+第一款全中文手机：,第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机：西门子6688,是什么力量造成这些变化？,科学技术,以上图表说明了什么？,家庭生活三大件的变化,80年代彩电、冰箱、洗衣机,70年代手表、自行车、缝纫机；,新世纪的三大件:房子、汽车、高等教育,科技作用一,科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步,上面这些材料说明了科学技术有什么重要意义?,20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步贡献率在世纪之初仅占5%-10%,50-60年代上升到50%，今天已高达60%-80%科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。马克思科学技术是第一生产力。邓小平,科技作用二,科技已渗透到各个领域，是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。,杂交水稻之父袁隆平,有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，在上世纪七十年代，他培育出举世瞩目的杂交稻品种，使水稻亩产获得大幅度增长,到目前杂交稻累计推广种植面积超过45亿亩，增产稻谷4亿多吨，每年增产的稻谷可养活6000多万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。袁隆平的材料给了我们什么启示？,正负电子对撞机,2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。,科学技术发展的成绩,神六,费俊龙,聂海胜,“神舟”六号,神七,中国飞天梦成真,2003年神舟五号发射成功,2008年神舟七号发射成功,2005年神舟六号发射成功,嫦娥一号探月工程,“神九”载人飞船与天宫一号成功对接,2012年中国十大科技进展,磁悬浮列车,银河百亿次计算机,经过技术升级之后，我国首台千万亿次超级计算机“天河一号”二期系统性能实现飞跃，以每秒4700万亿次的峰值性能和每秒2507万亿次的实测性能问鼎世界超级计算机性能之首。,“天河一号”计算机,中国的发展离不开科学技术的进步。,列举我国在世界上处于领先地位的科技成果。,改革开放以来的重大科技成就,中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。,上述事件说明了什么？,中国“蛟龙号”深潜器，最大下潜深度达到7020米。,美国在20世纪60年代就完成了接近11000米深海入潜，并将人类首次送上月球。,前进中仍有差距,美国F-22战斗机（猛禽）世界重型战斗机的霸主,中国歼11战斗机中国空军的新一代战机,我国科技水平与发达国家的时间差,我国科技水平与发达国家的时间差,5.计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；,6.机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。,科学技术对经济增长的贡献率，发达国家占到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为30左右。不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40的平均水平还要低。,上述材料反映了什么？,从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。,合作探究：如何辩证看待我国的科技国情？1、中国在尖端技术的掌握和创新方面，已建立起坚实的基础，在重要科领域已跻身世界先进行列。2、从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。,科技作用三,中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点。,经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再发展教育。,我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。,归根到底,教育的竞争人才的竞争,教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。,国际竞争,中、日、美等国万人中的在校大学生数（90年代初）,这张图表说明了什么？这会反映出什么现状？,2003年，广东名打工女深感没有文化谋生艰难，回到家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生”。,你如何看待这两件事？,漫画：儿子会写字就行,因为：1、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。2、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。3、实现现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。所以，要把教育摆在优先发展的战略地位。,第一种观点是片面的，第二种观点正确。,教育对国家的作用,要改变以上现状，我国该怎么做？,实施科教兴国、人才强国战略,某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。我国企业卖出一台售价79美元的MP3，国外要拿走专利费45美元，企业纯利润仅为1.5美元。,造成上述现象的主要原因是什么？,没有加强科技创新！,为什么要进行科技创新？,要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。,总结：为什么要实施科教兴国战略？,（1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步（2）科技已渗透到各个领域，是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。（3）中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（4）当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。,为什么要实施科教兴国战略？,（5）实现现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（6）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（7）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略地位。,1、实施科教兴国和人才强国战略，真正把教育放在优先发展的地位。2、加大科技创新和教育创新，培养创新人才3、国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。4、全面深化科技、教育体制改革，推进素质教育和新课程改革。5、全社会要形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造。尊重劳动”氛围。,国家社会：,应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；,中学生：,如何实施科教兴国和人才强国战略,（1）把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）把教育摆在优先发展的战略地位。（3）提高全民族的思想道德素质和科学文化水平（4）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。(5)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合.,4，国家：进行体制创新，改革与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他体制；进行科技创新，发展高新技术，提升产业技术水平，完善科技创新的政策环境；进行教育创新，加强基础教育课程改革，构建以培养学生的创新精神和实践能力为核心、符合素质教育要求的新基础课程